我家有壹個大花園。這個花園裏有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和蚱蜢。蝴蝶包括白蝴蝶和黃蝴蝶。
這種蝴蝶很小，不太漂亮。美麗的蝴蝶是紅色的，覆蓋著金粉。
蜻蜓是金色的，蚱蜢是綠色的。蜜蜂嗡嗡作響，渾身絨毛，落在壹朵花上，胖乎乎圓圓的，就像壹個小毛球，停在上面壹動不動。
這棵榆樹在花園的西北角。風來了，榆樹先叫。下雨的時候，榆樹先冒煙。太陽壹出來，榆樹的葉子就閃閃發光。它們像沙灘上的貽貝壹樣閃閃發光。
我擡頭看見壹根黃瓜長了起來。我跑過去摘下來吃了。黃瓜還沒吃完，我看到壹只大蜻蜓飛過，我就丟下黃瓜去追蜻蜓了。
蜻蜓飛得那麽快，哪裏追得上？還好我沒有追趕的意思，就跟著蜻蜓跑了幾步，然後幹別的去了。摘壹朵南瓜花，抓壹只綠色的螞蚱，用線把螞蚱的腿紮起來，紮壹會兒。只有壹條腿綁在線上，蚱蜢不見了。
第七課祖父的花園我家有壹個大花園。這個花園裏有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和蚱蜢。蝴蝶包括白蝴蝶和黃蝴蝶。這種蝴蝶很小，不太漂亮。美麗的蝴蝶是紅色的，覆蓋著金粉。蜻蜓是金色的，蚱蜢是綠色的。蜜蜂嗡嗡作響，渾身絨毛，落在壹朵花上，胖乎乎圓圓的，就像壹個小毛球，停在上面壹動不動。
“我”在花園裏談論昆蟲，仿佛壹個孩子在掰著手指向妳展示她的財富，她極度滿足和驕傲的表情躍然紙上。當然，對於壹個孩子來說，擁有這樣壹個花園真的很值得炫耀，因為它充滿了童話！特別值得壹提的是，作者不僅重點講述了它們的顏色——“白、黃、紅、金、綠”，還細致地觀察了蜜蜂的外貌和體態，讓妳的眼睛壹下子明亮美麗起來。
(2)花園明亮，紅綠相間，清新美麗。
註意這句話中的“亮”字，這是作者在花園記憶中留下的顏色。它是明亮的，健康的，充滿活力的。文中有很多這樣的話，說蜜蜂“胖乎乎圓圓的”，說狐尾“毛茸茸的”，說天空“藍藍悠悠的”。這些話充滿了感情，從中可以看出“我”對我眼中的事物充滿了熱愛。
這棵榆樹在花園的西北角。風來了，榆樹先叫。下雨的時候，榆樹先冒煙。太陽壹出來，榆樹的葉子就閃閃發光。它們像沙灘上的貽貝壹樣閃閃發光。
作者用詩意的語言，生動地勾勒出老榆樹的高度及其生命力。
人教版3.5年級語文第七課《我爺爺的花園》裏有哪些句子？人教版五年級語文第七課，
《祖父的花園》中的好句子是:
1.這棵榆樹在花園的西北角。風來了，榆樹先叫。下雨的時候，榆樹先冒煙。太陽壹出來，榆樹的葉子就閃閃發光。它們像沙灘上的貽貝壹樣閃閃發光。
花園裏太陽很大，天很高。陽光燦爛，亮得讓人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面，蝙蝠不敢飛出黑暗的地方。陽光下的壹切都是健康美好的。拍手，仿佛樹木會發出聲音；叫壹兩次，好像對面的土墻會回答。
4.把爺爺花園裏的漂亮句子勾出來，放在下面的括號裏:“爺爺的花園”(我家有壹個大花園，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚱蜢什麽都有。)
蝴蝶包括白蝴蝶和黃蝴蝶。這些蝴蝶很小，不太漂亮。
這是壹只美麗的紅色蝴蝶，全身裹著金粉。蜻蜓是金色的，蚱蜢是綠色的，蜜蜂嗡嗡作響，渾身絨毛，落在壹朵花上，胖乎乎的圓圓的，就像壹個小毛球，停在上面壹動不動。)
花園的邊緣是明亮的，紅色的，綠色的，清新而美麗。據說這個花園過去是壹個果園。
奶奶喜歡養羊，羊吃過果樹。果樹逐漸枯死。
就我所能記得的，花園裏有壹棵櫻桃樹和壹棵李樹。因為櫻桃和李子都不結果子，所以我認為它們不存在。小時候只覺得花園裏有棵大榆樹。
榆樹在花園的西北角。(風來了，榆樹先叫。下雨的時候，榆樹先冒煙。太陽壹出來，榆樹的葉子就閃閃發光。它們像沙灘上的貽貝壹樣閃閃發光。)
祖父整天都在花園裏，我跟著他到處跑。祖父戴壹頂大草帽，我戴壹頂小草帽。
爺爺種花，我種花；爺爺拔草，我拔草。爺爺種大白菜的時候，我跟在他後面，用腳把種好的土窩壹個壹個刨平。
其實就是瞎混。有時，他們不是把種子蓋上，而是把它們踢走。
爺爺鏟地，我也鏟地，因為我太小扛不住鋤頭桿，爺爺就把它拔下來，讓我壹個人用鋤頭的“頭”鏟。
其實不是鏟子，只是躺在地上用鋤頭鉤了壹會兒。不知道哪個是苗，哪個是草。我經常像割雜草壹樣割下麥穗，保留狗尾草作為麥穗。
我爺爺發現我鏟的地裏還有壹片狗尾草，就問我:“這是什麽？”我說:“小米。”爺爺笑了，笑夠了，拉下草問我:“這就是妳每天吃的東西？”我說:“是的。”
我見爺爺還在笑，就說:“妳不信，我到屋裏給妳看。”我跑到屋裏拿了壹穗谷穗，遠遠地扔給我爺爺說:“這不是壹樣的嗎？”我爺爺把我叫過來，慢慢告訴我，小米有芒針，狗尾草沒有。只是毛茸茸的，很像狗尾巴。
我不仔細看。我擡頭看見壹根黃瓜長了起來。我跑過去摘下來吃了。
黃瓜還沒吃完，我看到壹只大蜻蜓飛過，我就丟下黃瓜去追蜻蜓了。蜻蜓飛得那麽快，哪裏追得上？還好我沒有追趕的意思，跟著蜻蜓跑了幾步就去做別的了。
摘壹朵南瓜花，抓壹只綠色的螞蚱，用線把螞蚱的腿紮起來，紮壹會兒。只有壹條腿綁在線上，蚱蜢不見了。玩累了，就去爺爺那裏鬧了壹會兒。
爺爺給蔬菜澆水，我來澆。但他沒有把水倒在菜上，而是拿了壹個水瓢，使勁把水舉到天上，喊道:“下雨了！下雨了！”花園裏太陽很大，天空很高。
太陽光芒四射，亮得讓人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面，蝙蝠不敢飛出黑暗的地方。陽光下的壹切都是健康美好的。
拍手，仿佛樹木會發出聲音；叫壹兩次，好像對面的土墻會回答。花開了，就像醒來壹樣。)
鳥兒飛翔，就像在天空中遊蕩。這只蟲子吠叫，好像在說話。)
壹切都是活的。妳可以做任何妳想做的事，任何妳想做的事，妳是自由的。)南瓜想爬到架子上，想爬到房子上。
黃瓜想開花就開花，想結瓜就結瓜。不同意，連瓜都不結果，花也不開，也沒人過問。)
玉米想長多高就長多高，想長在天上也沒人管。蝴蝶隨意飛舞，壹會兒壹對黃蝴蝶從墻頭飛過，壹會兒壹只白蝴蝶從墻頭飛走。)
太陽不知道它們從哪裏來，飛到哪裏去。天空是藍色的，又高又遠。)
(白雲來了，成群的在我爺爺頭上飄，好像要壓壞他的草帽。我玩累了，就在房子下面找了個陰涼的地方睡著了。
沒有枕頭，沒有涼席，把草帽蓋在臉上就睡著了。
5.祖父花園裏的話1。文字如下:①蚱蜢、蝗蟲的俗稱。
蚱蜢m m m m螞蟻mā蚱蜢láng②在蓬松的物體表面連接在壹起的細而軟的短毛。(3)落盧，落葉，落三，落四，落羅，落枕，不大落，4)明亮，明亮，迷人，5)光，máng向四面八方發出的強烈的光。
具體可參考:百度:爺爺的花園話二:關於爺爺的花園1，作家蕭紅(1911 ~ 1942)，筆名蕭紅，原名張幼英。1933年，蕭紅自費出版了她的第壹本作品集《跋涉》。
在魯迅的幫助和支持下，1935(用筆名蕭紅)出版了名著《生死場》。1936年，為了擺脫精神上的困擾，他遊歷日本，在東京寫了散文《孤獨的生活》和長詩《沙粒》。
1940年隨端木蕻良抵達香港，後出版中篇小說《馬伯樂》和著名小說《呼蘭河傳》。2.作者簡介:蕭紅(1911-1942)，中國現代女作家，“民國四大才女”之壹，被譽為“三十年代的文學女神”。
她的本名是榮華，學名是張秀環。後來她爺爺給她改名叫張幼英。筆名蕭紅、銀翹、玲玲、天地等。
3.文章簡述:(1)文中重點講述了作者在花園中自由自在的童年生活。跟著爺爺在花園裏種花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這些都是小時候遊戲的內容，不是真正的工作，而是“亂”。至於摘黃瓜，追蜻蜓，摘南瓜，抓綠蚱蜢，更是小孩子的遊戲。
玩累了，我就睡在花園裏。當然，讓作者感到自由和快樂的不僅僅是我祖父的花園，還有我慈愛的祖父。
(2)他給孩子們心靈的自由，他允許他們隨便玩耍，並對他們表現出他所有的愛和耐心。他的愛釋放了孩子的天性，在他溫暖的愛的包圍下，孩子有了壹個自由、快樂、幸福的童年。
正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩子的眼裏，壹切都是自由的，快樂的，甚至是夢幻的。(參考:
百度百科:爺爺的花園)。
6.爺爺的花園+欣賞(1)我家有壹個大花園，蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，蚱蜢什麽都有。蝴蝶包括白蝴蝶和黃蝴蝶。這種蝴蝶很小，不太漂亮。美麗的蝴蝶是紅色的，覆蓋著金粉。蜻蜓是金色的，蚱蜢是綠色的。蜜蜂嗡嗡作響，渾身絨毛，落在壹朵花上，胖乎乎圓圓的，就像壹個小毛球，停在上面壹動不動。
“我”在花園裏談論昆蟲，仿佛壹個孩子在掰著手指向妳展示她的財富，她極度滿足和驕傲的表情躍然紙上。當然，對於壹個孩子來說，擁有這樣壹個花園真的很值得炫耀，因為它充滿了童話！特別值得壹提的是，作者不僅重點講述了它們的顏色——“白、黃、紅、金、綠”，還細致地觀察了蜜蜂的外貌和體態，讓妳的眼睛壹下子明亮美麗起來。
(2)花園明亮，紅綠相間，清新美麗。
註意這句話中的“亮”字，這是作者在花園記憶中留下的顏色。它是明亮的，健康的，充滿活力的。文中有很多這樣的話，說蜜蜂“胖乎乎圓圓的”，說狐尾“毛茸茸的”，說天空“藍藍悠悠的”。這些話充滿了感情，從中可以看出“我”對我眼中的事物充滿了熱愛。
這棵榆樹在花園的西北角。風來了，榆樹先叫。下雨的時候，榆樹先冒煙。太陽壹出來，榆樹的葉子就閃閃發光。它們像沙灘上的貽貝壹樣閃閃發光。
作者用詩意的語言，生動地勾勒出老榆樹的高度及其生命力。
(4)花開了，就像睡醒了壹樣。鳥兒飛翔，就像在天空中遊蕩。這只蟲子吠叫，好像在說話。壹切都是活的。想做什麽就做什麽。無論妳想要什麽，妳都是自由的。
這些孩子氣的話也是詩意的，描繪了壹個孩子心中的世界。在她心目中，南瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的，它們自由、快樂、天馬行空，靠自己的氣質成長。人不幹涉其事，孫不問。這樣的感受，當然離不開作者的自由和快樂。用壹顆自由而有靈性的心所感知的東西，會如此無拘無束！
童稚的筆調，春天泥土清新的語言，詩意浪漫的景物描寫，是這篇文章表現手法的突出特點。
伴隨著作者詩意的語言，我們走進了我爺爺的花園。祖父的花園是壹幅美麗的童話畫，有樹、花、蔬菜、莊稼、蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、鳥、風、雨、太陽和雲的影子。這是作者童年的樂園(作者曾稱之為自己的後花園)，正如作者所說“花園明亮。”
這裏的壹切都令人愉快，充滿生機。這裏是自由，花是自由的，鳥是自由的，蟲子是自由的，蔬菜是自由的，壹切都是自由的，空氣中充滿了自由，童年的作者也是自由的。這種自由是她童年幸福的源泉。
這篇文章重點講述了作者在花園裏自由自在的童年。跟著爺爺在花園裏種花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這些都是小時候遊戲的內容，不是真正的工作，而是“亂”。至於摘黃瓜，追蜻蜓，摘南瓜，抓綠蚱蜢，更是小孩子的遊戲。玩累了，我就睡在花園裏。當然，讓作者感到自由和快樂的不僅僅是我祖父的花園，還有我慈愛的祖父。他給孩子們心靈的自由，他允許他們隨意玩耍，他向他們展示他的愛和耐心。他的愛釋放了孩子的天性，在他溫暖的愛的包圍下，孩子有了壹個自由、快樂、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩子的眼裏，壹切都是自由的，快樂的，甚至是夢幻的。
7.爺爺的花園練習筆100字在我的成長過程中，每天都會發生很多事情。他們就像天上的星星，在我心中閃耀。今天，壹顆閃亮的星星再次劃過我的腦海。尋求知識和時空
今天早上去外婆家度假，月經卻把她兩歲半的兒子肖劍送到外婆家照顧。正好奶奶有事，就把肖劍給了我。奶奶走的時候跟我說:“做個好保姆，看好孩子。”那不是逗逗小子嗎？很簡單，所以我同意了。
誰知道，出乎我意料的是，當保姆真不容易。奶奶壹走，煩惱就像波浪壹樣不斷向我襲來。看看這個小家夥。他把玩具搞得壹團糟，東壹套西壹套。他已經五分鐘沒玩了，還想再吃。沒辦法啊！我不得不在房子周圍工作。最糟糕的是，他又尿尿了，他表哥的傑作——“男孩的尿”撒了壹地。現在又忙起來了，換褲子拖地...要不是月經的寶貝兒子，我不狠狠揍他壹頓也不奇怪。
“做壹個好保姆。”奶奶的話壹直在我耳邊回響。怎樣才能做好保姆？搞笑？害怕嗎？都不是。我得想壹個新的辦法來完成奶奶交給我的任務，我暗暗下定決心。
我又嘗試了幾種逗寶寶的方式，都以失敗告終，幾乎把我累死了。我焦慮得直冒汗。我該怎麽辦？我環顧四周，尋找幫助，希望得到提示。突然，我的目光落在大廳裏的VCD上，我立刻有了主意。對，就是這樣！我插上電源，打開VCD開關，放上歌碟，音箱裏傳來壹首優美的歌。嘖嘖，奇跡發生了。我的表妹似乎被音樂的魅力所吸引，情不自禁地跟著音樂起舞。妳看，他扭著小屁股，拍著手，隨著音樂哼著奶，眉毛也樂得開花了。當我看到我的表弟玩得很開心時，我忍不住笑了。時間就像流水壹樣，過得很快。沒過多久，外婆出門回來，看到小表妹安然無恙，嘖嘖稱贊我這個小保姆真有辦法...了解時間和空間。
“從壹件事情中學習讓我獲得智慧。”通過這件事，我明白了壹個人無論做什麽事，只要冷靜思考，仔細思考，都是可以做好的。
8.蕭紅《爺爺》裏的好詞好句，看完之後的感受。前幾天看了壹篇文章。這篇文章是寫我爺爺的，名字也叫“爺爺”。
有這樣壹位爺爺，他的手很醜，手背呈深褐色，像巖石的顏色，手指又短又粗，老繭像硬幣壹樣厚；還有這樣壹個小女孩，壹雙小手黑紅相間，手掌很厚，手指很短，皮膚很粗糙，卻很聰明有力。這個小女孩的名字叫薩沙。她的父母被壞人帶走，關進了監獄。她也是在1歲的時候被爺爺帶到鄉下的。她的祖父是石匠。在鄉下，莎莎並不覺得孤獨，因為她可以躺在爺爺寬闊的背上，和山雀雲雀說話，看山，看河，看飄過田野的薄雲，壹點壹點長大。
壹捆手套，癡心。戴著手套的祖孫之間有多少親情啊！文章中，爺爺經常在莎莎摔倒時心疼地說:“莎莎不怕疼，莎莎不怕疼。”後來每當爺爺的手裂開流血的時候，莎莎就像爺爺壹樣撫摸著他的手說:“爺爺不怕疼，爺爺不怕疼。”壹股暖流在祖孫之間傳遞。
看完這篇文章，我不禁想起了我的爺爺和外公。每當過年回老家，還沒到家門口。在遠處，我隱約能看到他們站在門口看著，希望我們能早點回來。人們常說“隔代親”，也許爺爺、外公正站在門口期待著，也許爺爺、外公總是在嘮叨著，這些事情也許已經讓我們很煩了，但這些事情的背後，是壹個不求任何回報的身影，默默的付出，付出。為什麽我們不能更好的了解爺爺？
親情像壹條河，流淌在祖孫的心裏，親情像壹首歌，唱在祖孫的耳邊。