我家有壹個大花園。這個花園裏有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和蚱蜢。蝴蝶包括白蝴蝶和黃蝴蝶。
這種蝴蝶很小,不太漂亮。美麗的蝴蝶是紅色的,覆蓋著金粉。
蜻蜓是金色的,蚱蜢是綠色的。蜜蜂嗡嗡作響,渾身絨毛,落在壹朵花上,胖乎乎圓圓的,就像壹個小毛球,停在上面壹動不動。
這棵榆樹在花園的西北角。風來了,榆樹先叫。下雨的時候,榆樹先冒煙。太陽壹出來,榆樹的葉子就閃閃發光。它們像沙灘上的貽貝壹樣閃閃發光。
我擡頭看見壹根黃瓜長了起來。我跑過去摘下來吃了。黃瓜還沒吃完,我看到壹只大蜻蜓飛過,我就丟下黃瓜去追蜻蜓了。
蜻蜓飛得那麽快,哪裏追得上?還好我沒有追趕的意思,就跟著蜻蜓跑了幾步,然後幹別的去了。摘壹朵南瓜花,抓壹只綠色的螞蚱,用線把螞蚱的腿紮起來,紮壹會兒。只有壹條腿綁在線上,蚱蜢不見了。
第七課祖父的花園我家有壹個大花園。這個花園裏有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和蚱蜢。蝴蝶包括白蝴蝶和黃蝴蝶。這種蝴蝶很小,不太漂亮。美麗的蝴蝶是紅色的,覆蓋著金粉。蜻蜓是金色的,蚱蜢是綠色的。蜜蜂嗡嗡作響,渾身絨毛,落在壹朵花上,胖乎乎圓圓的,就像壹個小毛球,停在上面壹動不動。
“我”在花園裏談論昆蟲,仿佛壹個孩子在掰著手指向妳展示她的財富,她極度滿足和驕傲的表情躍然紙上。當然,對於壹個孩子來說,擁有這樣壹個花園真的很值得炫耀,因為它充滿了童話!特別值得壹提的是,作者不僅重點講述了它們的顏色——“白、黃、紅、金、綠”,還細致地觀察了蜜蜂的外貌和體態,讓妳的眼睛壹下子明亮美麗起來。
(2)花園明亮,紅綠相間,清新美麗。
註意這句話中的“亮”字,這是作者在花園記憶中留下的顏色。它是明亮的,健康的,充滿活力的。文中有很多這樣的話,說蜜蜂“胖乎乎圓圓的”,說狐尾“毛茸茸的”,說天空“藍藍悠悠的”。這些話充滿了感情,從中可以看出“我”對我眼中的事物充滿了熱愛。
這棵榆樹在花園的西北角。風來了,榆樹先叫。下雨的時候,榆樹先冒煙。太陽壹出來,榆樹的葉子就閃閃發光。它們像沙灘上的貽貝壹樣閃閃發光。
作者用詩意的語言,生動地勾勒出老榆樹的高度及其生命力。
人教版3.5年級語文第七課《我爺爺的花園》裏有哪些句子?人教版五年級語文第七課,
《祖父的花園》中的好句子是:
1.這棵榆樹在花園的西北角。風來了,榆樹先叫。下雨的時候,榆樹先冒煙。太陽壹出來,榆樹的葉子就閃閃發光。它們像沙灘上的貽貝壹樣閃閃發光。
花園裏太陽很大,天很高。陽光燦爛,亮得讓人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面,蝙蝠不敢飛出黑暗的地方。陽光下的壹切都是健康美好的。拍手,仿佛樹木會發出聲音;叫壹兩次,好像對面的土墻會回答。
4.把爺爺花園裏的漂亮句子勾出來,放在下面的括號裏:“爺爺的花園”(我家有壹個大花園,蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚱蜢什麽都有。)
蝴蝶包括白蝴蝶和黃蝴蝶。這些蝴蝶很小,不太漂亮。
這是壹只美麗的紅色蝴蝶,全身裹著金粉。蜻蜓是金色的,蚱蜢是綠色的,蜜蜂嗡嗡作響,渾身絨毛,落在壹朵花上,胖乎乎的圓圓的,就像壹個小毛球,停在上面壹動不動。)
花園的邊緣是明亮的,紅色的,綠色的,清新而美麗。據說這個花園過去是壹個果園。
奶奶喜歡養羊,羊吃過果樹。果樹逐漸枯死。
就我所能記得的,花園裏有壹棵櫻桃樹和壹棵李樹。因為櫻桃和李子都不結果子,所以我認為它們不存在。小時候只覺得花園裏有棵大榆樹。
榆樹在花園的西北角。(風來了,榆樹先叫。下雨的時候,榆樹先冒煙。太陽壹出來,榆樹的葉子就閃閃發光。它們像沙灘上的貽貝壹樣閃閃發光。)
祖父整天都在花園裏,我跟著他到處跑。祖父戴壹頂大草帽,我戴壹頂小草帽。
爺爺種花,我種花;爺爺拔草,我拔草。爺爺種大白菜的時候,我跟在他後面,用腳把種好的土窩壹個壹個刨平。
其實就是瞎混。有時,他們不是把種子蓋上,而是把它們踢走。
爺爺鏟地,我也鏟地,因為我太小扛不住鋤頭桿,爺爺就把它拔下來,讓我壹個人用鋤頭的“頭”鏟。
其實不是鏟子,只是躺在地上用鋤頭鉤了壹會兒。不知道哪個是苗,哪個是草。我經常像割雜草壹樣割下麥穗,保留狗尾草作為麥穗。
我爺爺發現我鏟的地裏還有壹片狗尾草,就問我:“這是什麽?”我說:“小米。”爺爺笑了,笑夠了,拉下草問我:“這就是妳每天吃的東西?”我說:“是的。”
我見爺爺還在笑,就說:“妳不信,我到屋裏給妳看。”我跑到屋裏拿了壹穗谷穗,遠遠地扔給我爺爺說:“這不是壹樣的嗎?”我爺爺把我叫過來,慢慢告訴我,小米有芒針,狗尾草沒有。只是毛茸茸的,很像狗尾巴。
我不仔細看。我擡頭看見壹根黃瓜長了起來。我跑過去摘下來吃了。
黃瓜還沒吃完,我看到壹只大蜻蜓飛過,我就丟下黃瓜去追蜻蜓了。蜻蜓飛得那麽快,哪裏追得上?還好我沒有追趕的意思,跟著蜻蜓跑了幾步就去做別的了。
摘壹朵南瓜花,抓壹只綠色的螞蚱,用線把螞蚱的腿紮起來,紮壹會兒。只有壹條腿綁在線上,蚱蜢不見了。玩累了,就去爺爺那裏鬧了壹會兒。
爺爺給蔬菜澆水,我來澆。但他沒有把水倒在菜上,而是拿了壹個水瓢,使勁把水舉到天上,喊道:“下雨了!下雨了!”花園裏太陽很大,天空很高。
太陽光芒四射,亮得讓人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面,蝙蝠不敢飛出黑暗的地方。陽光下的壹切都是健康美好的。
拍手,仿佛樹木會發出聲音;叫壹兩次,好像對面的土墻會回答。花開了,就像醒來壹樣。)
鳥兒飛翔,就像在天空中遊蕩。這只蟲子吠叫,好像在說話。)
壹切都是活的。妳可以做任何妳想做的事,任何妳想做的事,妳是自由的。)南瓜想爬到架子上,想爬到房子上。
黃瓜想開花就開花,想結瓜就結瓜。不同意,連瓜都不結果,花也不開,也沒人過問。)
玉米想長多高就長多高,想長在天上也沒人管。蝴蝶隨意飛舞,壹會兒壹對黃蝴蝶從墻頭飛過,壹會兒壹只白蝴蝶從墻頭飛走。)
太陽不知道它們從哪裏來,飛到哪裏去。天空是藍色的,又高又遠。)
(白雲來了,成群的在我爺爺頭上飄,好像要壓壞他的草帽。我玩累了,就在房子下面找了個陰涼的地方睡著了。
沒有枕頭,沒有涼席,把草帽蓋在臉上就睡著了。
5.祖父花園裏的話1。文字如下:①蚱蜢、蝗蟲的俗稱。
蚱蜢m m m m螞蟻mā蚱蜢láng②在蓬松的物體表面連接在壹起的細而軟的短毛。(3)落盧,落葉,落三,落四,落羅,落枕,不大落,4)明亮,明亮,迷人,5)光,máng向四面八方發出的強烈的光。
具體可參考:百度:爺爺的花園話二:關於爺爺的花園1,作家蕭紅(1911 ~ 1942),筆名蕭紅,原名張幼英。1933年,蕭紅自費出版了她的第壹本作品集《跋涉》。
在魯迅的幫助和支持下,1935(用筆名蕭紅)出版了名著《生死場》。1936年,為了擺脫精神上的困擾,他遊歷日本,在東京寫了散文《孤獨的生活》和長詩《沙粒》。
1940年隨端木蕻良抵達香港,後出版中篇小說《馬伯樂》和著名小說《呼蘭河傳》。2.作者簡介:蕭紅(1911-1942),中國現代女作家,“民國四大才女”之壹,被譽為“三十年代的文學女神”。
她的本名是榮華,學名是張秀環。後來她爺爺給她改名叫張幼英。筆名蕭紅、銀翹、玲玲、天地等。
3.文章簡述:(1)文中重點講述了作者在花園中自由自在的童年生活。跟著爺爺在花園裏種花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,當然這些都是小時候遊戲的內容,不是真正的工作,而是“亂”。至於摘黃瓜,追蜻蜓,摘南瓜,抓綠蚱蜢,更是小孩子的遊戲。
玩累了,我就睡在花園裏。當然,讓作者感到自由和快樂的不僅僅是我祖父的花園,還有我慈愛的祖父。
(2)他給孩子們心靈的自由,他允許他們隨便玩耍,並對他們表現出他所有的愛和耐心。他的愛釋放了孩子的天性,在他溫暖的愛的包圍下,孩子有了壹個自由、快樂、幸福的童年。
正是因為作者的心靈是自由的,所以在她孩子的眼裏,壹切都是自由的,快樂的,甚至是夢幻的。(參考:
百度百科:爺爺的花園)。
6.爺爺的花園+欣賞(1)我家有壹個大花園,蜜蜂,蝴蝶,蜻蜓,蚱蜢什麽都有。蝴蝶包括白蝴蝶和黃蝴蝶。這種蝴蝶很小,不太漂亮。美麗的蝴蝶是紅色的,覆蓋著金粉。蜻蜓是金色的,蚱蜢是綠色的。蜜蜂嗡嗡作響,渾身絨毛,落在壹朵花上,胖乎乎圓圓的,就像壹個小毛球,停在上面壹動不動。
“我”在花園裏談論昆蟲,仿佛壹個孩子在掰著手指向妳展示她的財富,她極度滿足和驕傲的表情躍然紙上。當然,對於壹個孩子來說,擁有這樣壹個花園真的很值得炫耀,因為它充滿了童話!特別值得壹提的是,作者不僅重點講述了它們的顏色——“白、黃、紅、金、綠”,還細致地觀察了蜜蜂的外貌和體態,讓妳的眼睛壹下子明亮美麗起來。
(2)花園明亮,紅綠相間,清新美麗。
註意這句話中的“亮”字,這是作者在花園記憶中留下的顏色。它是明亮的,健康的,充滿活力的。文中有很多這樣的話,說蜜蜂“胖乎乎圓圓的”,說狐尾“毛茸茸的”,說天空“藍藍悠悠的”。這些話充滿了感情,從中可以看出“我”對我眼中的事物充滿了熱愛。
這棵榆樹在花園的西北角。風來了,榆樹先叫。下雨的時候,榆樹先冒煙。太陽壹出來,榆樹的葉子就閃閃發光。它們像沙灘上的貽貝壹樣閃閃發光。
作者用詩意的語言,生動地勾勒出老榆樹的高度及其生命力。
(4)花開了,就像睡醒了壹樣。鳥兒飛翔,就像在天空中遊蕩。這只蟲子吠叫,好像在說話。壹切都是活的。想做什麽就做什麽。無論妳想要什麽,妳都是自由的。
這些孩子氣的話也是詩意的,描繪了壹個孩子心中的世界。在她心目中,南瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的,它們自由、快樂、天馬行空,靠自己的氣質成長。人不幹涉其事,孫不問。這樣的感受,當然離不開作者的自由和快樂。用壹顆自由而有靈性的心所感知的東西,會如此無拘無束!
童稚的筆調,春天泥土清新的語言,詩意浪漫的景物描寫,是這篇文章表現手法的突出特點。
伴隨著作者詩意的語言,我們走進了我爺爺的花園。祖父的花園是壹幅美麗的童話畫,有樹、花、蔬菜、莊稼、蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、鳥、風、雨、太陽和雲的影子。這是作者童年的樂園(作者曾稱之為自己的後花園),正如作者所說“花園明亮。”
這裏的壹切都令人愉快,充滿生機。這裏是自由,花是自由的,鳥是自由的,蟲子是自由的,蔬菜是自由的,壹切都是自由的,空氣中充滿了自由,童年的作者也是自由的。這種自由是她童年幸福的源泉。
這篇文章重點講述了作者在花園裏自由自在的童年。跟著爺爺在花園裏種花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,當然這些都是小時候遊戲的內容,不是真正的工作,而是“亂”。至於摘黃瓜,追蜻蜓,摘南瓜,抓綠蚱蜢,更是小孩子的遊戲。玩累了,我就睡在花園裏。當然,讓作者感到自由和快樂的不僅僅是我祖父的花園,還有我慈愛的祖父。他給孩子們心靈的自由,他允許他們隨意玩耍,他向他們展示他的愛和耐心。他的愛釋放了孩子的天性,在他溫暖的愛的包圍下,孩子有了壹個自由、快樂、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的,所以在她孩子的眼裏,壹切都是自由的,快樂的,甚至是夢幻的。
7.爺爺的花園練習筆100字在我的成長過程中,每天都會發生很多事情。他們就像天上的星星,在我心中閃耀。今天,壹顆閃亮的星星再次劃過我的腦海。尋求知識和時空
今天早上去外婆家度假,月經卻把她兩歲半的兒子肖劍送到外婆家照顧。正好奶奶有事,就把肖劍給了我。奶奶走的時候跟我說:“做個好保姆,看好孩子。”那不是逗逗小子嗎?很簡單,所以我同意了。
誰知道,出乎我意料的是,當保姆真不容易。奶奶壹走,煩惱就像波浪壹樣不斷向我襲來。看看這個小家夥。他把玩具搞得壹團糟,東壹套西壹套。他已經五分鐘沒玩了,還想再吃。沒辦法啊!我不得不在房子周圍工作。最糟糕的是,他又尿尿了,他表哥的傑作——“男孩的尿”撒了壹地。現在又忙起來了,換褲子拖地...要不是月經的寶貝兒子,我不狠狠揍他壹頓也不奇怪。
“做壹個好保姆。”奶奶的話壹直在我耳邊回響。怎樣才能做好保姆?搞笑?害怕嗎?都不是。我得想壹個新的辦法來完成奶奶交給我的任務,我暗暗下定決心。
我又嘗試了幾種逗寶寶的方式,都以失敗告終,幾乎把我累死了。我焦慮得直冒汗。我該怎麽辦?我環顧四周,尋找幫助,希望得到提示。突然,我的目光落在大廳裏的VCD上,我立刻有了主意。對,就是這樣!我插上電源,打開VCD開關,放上歌碟,音箱裏傳來壹首優美的歌。嘖嘖,奇跡發生了。我的表妹似乎被音樂的魅力所吸引,情不自禁地跟著音樂起舞。妳看,他扭著小屁股,拍著手,隨著音樂哼著奶,眉毛也樂得開花了。當我看到我的表弟玩得很開心時,我忍不住笑了。時間就像流水壹樣,過得很快。沒過多久,外婆出門回來,看到小表妹安然無恙,嘖嘖稱贊我這個小保姆真有辦法...了解時間和空間。
“從壹件事情中學習讓我獲得智慧。”通過這件事,我明白了壹個人無論做什麽事,只要冷靜思考,仔細思考,都是可以做好的。
8.蕭紅《爺爺》裏的好詞好句,看完之後的感受。前幾天看了壹篇文章。這篇文章是寫我爺爺的,名字也叫“爺爺”。
有這樣壹位爺爺,他的手很醜,手背呈深褐色,像巖石的顏色,手指又短又粗,老繭像硬幣壹樣厚;還有這樣壹個小女孩,壹雙小手黑紅相間,手掌很厚,手指很短,皮膚很粗糙,卻很聰明有力。這個小女孩的名字叫薩沙。她的父母被壞人帶走,關進了監獄。她也是在1歲的時候被爺爺帶到鄉下的。她的祖父是石匠。在鄉下,莎莎並不覺得孤獨,因為她可以躺在爺爺寬闊的背上,和山雀雲雀說話,看山,看河,看飄過田野的薄雲,壹點壹點長大。
壹捆手套,癡心。戴著手套的祖孫之間有多少親情啊!文章中,爺爺經常在莎莎摔倒時心疼地說:“莎莎不怕疼,莎莎不怕疼。”後來每當爺爺的手裂開流血的時候,莎莎就像爺爺壹樣撫摸著他的手說:“爺爺不怕疼,爺爺不怕疼。”壹股暖流在祖孫之間傳遞。
看完這篇文章,我不禁想起了我的爺爺和外公。每當過年回老家,還沒到家門口。在遠處,我隱約能看到他們站在門口看著,希望我們能早點回來。人們常說“隔代親”,也許爺爺、外公正站在門口期待著,也許爺爺、外公總是在嘮叨著,這些事情也許已經讓我們很煩了,但這些事情的背後,是壹個不求任何回報的身影,默默的付出,付出。為什麽我們不能更好的了解爺爺?
親情像壹條河,流淌在祖孫的心裏,親情像壹首歌,唱在祖孫的耳邊。