1，明確題意:就是要明確試題中要求抄哪些句子，有哪些限制。
2、明確話題(隱含)，把握語義中心。
3.分析結構:即仔細分析例句的結構形式，明確是單句還是復句，判斷復句的類型。
4.判斷修辭:大部分仿擬題都涉及到修辭方法的運用，根據例句判斷仿擬應該使用的修辭。
5.美化語言:仿真題多為語言優美、生動、深刻、形象的情感性、哲理性段落，要註意文字的錘煉，使語言發光。
6.模仿後仔細閱讀，觀察自己寫的東西是否與題目的格式類型壹致。
模仿“壹滴水穿過麗江”的例子
今年春天開學，我們驚喜地發現，著名作家阿來寫的《壹滴水穿過麗江》出現在人教版八年級語文課本中。我帶著喜悅和自豪，壹遍又壹遍地品味著這幾個字的字，作家熟悉的故鄉又向我走來，壹滴水從雪山之巔醒來。
它在時間的長河中看到了漓江:600多年前的明朝，姜立的木土司開始帶領人們在獅子山腳下修建四方街。"村裏的木匠和石匠正前往那裏。"從此，納西文明在玉壁金川的土地上孕育。這壹滴水見證了來自遠東的明朝地理學家、旅行家和作家。
它將源遠流長的中原文明與年輕的納西文化連接在壹起。玉龍雪山上，麗江古城開始到處蔓延。這壹滴水也看到了麗江，麗江古城在1997成功申報世界文化遺產後逐漸融入世界:“黑頭發的人，黃頭發的人。黑眼睛的人和藍眼睛的人來了。
在21世紀蓬勃發展的旅遊大潮中，麗江這個封閉的邊陲之地，不再是“養在內室，沒有人認識她”，而是張開雙臂擁抱現代文明。壹滴水從玉龍雪山飄來，它在空間格局中看到了麗江:麗江大壩以北是玉龍雪山，海拔5596米，終年雲霧繚繞。山上有高大的雲杉和松樹。
春天有開滿鮮花的杜鵑花和山茶花。壩南有香山、獅子山、筆架山。麗江大壩四面環山，拱門環繞，猶如壹塊鑲嵌在雲貴高原深處的玉石。壹滴水遊弋在麗江壩上，它看到了因水而“美”的麗江:水道在地下蜿蜒曲折，清澈的水帶著山石的氣味無聲地流淌。
在象山腳下，水沖破巖石和地表的束縛來到地面，形成了著名的黑龍潭。池邊有樹，池中有亭。清澈的池水倒映著白玉龍山，“真的很刺眼。”池水流經雨荷河，被古城口的水車車輪高高舉起，然後轟隆壹聲落下，水霧在陽光下形成彩虹。
潭水路穿古城而過，形成“家家門前流水，家家屋後垂柳”的詩畫。淡水被成千上萬的遊客帶到四面八方作為攝影背景。潭水被用來在黃昏時清洗街道。潭水放在鍋裏倒蘭花，清香四溢。潭水在古城的河流中反射出五顏六色的燈光。
潭水穿過古城，灌溉古城外的莊稼和果樹。潭水匯入奔騰的金沙江，奔向浩瀚的太平洋。壹滴水遊弋在麗江壩上，它看到的麗江，因文化而“奇”:在古城的壹些院落裏，“白胡子耷拉著胸脯的老人在彈奏古樂”；有納西族的東巴象形文字，至今還活著。
“我真想停下來，想混進硯池裏，被蘸進筆尖，被寫成東巴象形文字的‘水’，掛在店裏，讓天下人都能看見我”；有體現納西族和諧輝煌文化精髓的城市布局，如“三坊壹墻的納西人家院”、“依山而起的重屋”、“隨水而去的曲徑老街”。
壹滴水在麗江壩上遊走，看到的是歷史的麗江和現代的麗江；它看到了自然的麗江和文化的麗江；它看到了流動的麗江，靜止的麗江；它看到了安靜的麗江，熱鬧的麗江；它看到了白天麗江在草甸上放牧牛羊，它看到了夜晚星空下的麗江？