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高中生自創的詩歌

1,自創詩1首

中秋的月亮從永恒照耀到未來。

成為永恒的圖騰,遠方的遊子會看到妳。

想起老房子前的井,此時的天涯* * *啊。

有多少人真心接受妳溫柔的洗禮?

多少漂泊的心終於找到了歸宿。

妳實現了誰的夢想,擺脫了誰的相思?

我以妳為鏡,卻找不到那份失落的情感。

妳的豐滿和美麗激起了我的悲傷。

我少年時代的夢想還是壹輪碎月。

掛在樹梢上

2.自創詩二

貪婪的秋天吮吸著大地最豐富的營養。

悄悄放壹件好看的漢服展出。

從各個方向看,這片葉子都是紅色和金色的。

在秋日的陽光下,美得如此成熟。

如此肆意的宣傳,如此隆重深情的謝幕。

在遠離天地的舞臺上,它第二次歌唱

毫無保留,熱情奔放

偶爾,面對這無邊的秋意。

心裏滿是憐惜,懷念夏天的青春。

回憶青春。

擴展數據:

詩歌寫作技巧:

1,詩的圖片

欣賞壹首好詩就像欣賞壹幅美麗的畫。在文字的幫助下,給我們展示了壹幅身臨其境的畫面,讓我們感受到自己與作者的思想感情的起伏。

所以,壹首好詩對形象化的要求非常高,而形象化的主要特征就是不能“像散文壹樣直白”,而要用形象和畫面來講述,要努力達到詩中有畫、詩中有詩的那種畫面感。

2.詩歌的獨特性

好的詩歌總是通過風景來表達感情。王國維在《人間詞話》中說:“壹切景物詞,皆為感傷詞”。我們寫詩,首先要在景物中找到最鮮明的特征,其次要表達自己獨特的感受。要把兩者結合起來,情景交融,通過景物抒發情感,從而增強詩歌的藝術魅力。