六年級畢業班老師朗誦手稿。

在我們的學習時代，大家最熟悉的就是背稿子。朗誦者必須具備壹定的語言素養，熟練掌握標準的發音和發聲技巧。那麽什麽樣的朗誦更有感染力呢？以下是六年級畢業班老師為妳整理的五篇背誦(大體上)，希望對妳有所幫助。

六年級畢業班老師背誦手稿1。今晚的風很冷。

突然有點冷。

風輕輕地吹著。

揚起妳的青春。

早已被遺忘

已經模糊了

但是很清楚。

風輕輕地吹著。

吹穿心臟

封不住塵封的思念。

眼淚壹起把心推塌。

風輕輕地吹著。

血液是冷的。

心如寒冰。

像冬天的星星

六年級畢業班老師朗誦手稿2老師，

今天我們就要畢業了，

但是我們真的不想離開，

六年的快樂時光時刻提醒著我們。

在春天，

讓我們壹起種花，餵兔子，放風箏。

在夏天，

讓我們壹起看彩虹，找蝴蝶，壹起開心。

秋天，

我們壹起撿樹葉，壹起聞桂花，壹起和樹葉跳舞。

在冬天，

我們堆了雪人，打了雪仗，讓雪濕了我們六年的鞋，那是我們最美好的回憶。

再見，親愛的老師！

帶著妳的期望和祝福，

我們自信地進入了初中，邁上了新的臺階。

等我們戴上紅領巾，壹定會來小學看妳的。

向您匯報我們的學術成果！

六年級畢業班老師背誦稿三:燕子展翅，雄鷹翺翔，是小鳥對藍天的向往；

溪水潺潺，波濤滾滾，這是河流對海洋的歌；

稻子芬芳，碩果累累，是地球對萬物的想象；

石，桃李芬芳，那是我們母校的希望！

老師，母校

我們要離開妳。

把舊劇本收起來。

我們靜靜地

走過校園的每壹個角落

走過我們住了六年的地方。

看，陽光明媚的教室。

妳聽了我們多少遍了，這本書聽起來響亮而清晰。

看，無聲的黑板。

妳寫了多少次關於我們，知識的秘密

看，寬闊平坦的操場。

多少次離開我們，笑聲飄蕩。

看，清脆悅耳的鈴聲。

有多少次我們被提醒要珍惜時間？

母校

當我再次遇見妳

壹個個在我們心裏流淌了多少年。

我忘不了在我迷茫的時候老師教我的東西。

我忘不了我跌倒時同學們伸出的援助之手。

我忘不了失敗的時候，老師壹個個鼓勵我。

我忘不了，當我成功的時候，同學們熱烈鼓掌。

母校

我該怎麽感謝妳呢？

老師，我們就要畢業了。

六年了，六年在我們心裏過去了。

我們清楚地記得妳忙碌的身影。

老師，我們壹起打球吧。

老師，我的模型飛機準備好了。

老師，我的作文又發表了

老師，我們在合唱比賽中獲得了壹等獎。

還記得妳在運動場上焦慮的眼神嗎？

那是我們爭取第壹的動力。

看到比賽的勝利，

妳和我們壹起歡呼。

那壹刻，我清楚地看到了妳眼中的淚水。

我們怎能忘記，當我們進步時，妳給了我們獎勵。

我怎麽會忘記，我生病的時候，妳對我們噓寒問暖。

我怎能忘記，當我犯錯時，妳小心翼翼地提醒我每壹個字。

只要有妳，就有我們的歡笑。

看著我們壹天天明白。

最欣慰的笑容綻放在妳的臉上。

妳的心壹直為我們跳動。

老師，如何讓六年級壹班的每個孩子都感謝您？

老師，我們就要畢業了。

六年了，六年的時光在我們眼前輕輕流下。

沒過多久

老師，我的褲子破了。

老師，我的辮子松了。

老師，我把午餐灑了。

老師，爸爸媽媽又吵架了。

教師...教師...教師...

是啊！打敗妳有什麽難的？

妳是心裏長草的園丁。

誰心理受傷了，妳就是治愈的醫生。

教師

對妳來說真的很難

用溫柔的愛，融合了這樣壹個帶著南方口音和北方口音的群體。

對妳來說真的很難

包含了這樣壹群慢慢成長的孩子，有壹顆溫暖的心。

老師，如何讓六年級二班的每個孩子都感謝您？

老師，我們就要畢業了。

六年了，六年的風雨悄悄在我們腦海中閃過。

老師，喝點水吧。妳為我們失聲多少次了？

老師，請放下妳的筆。妳為我們累了多少次眼睛？

老師，請坐壹會兒。剛打完吊瓶怎麽能堅持？

老師，請好好休息。

妳的孩子長大了。

不會忘記

妳幫助我們在每條溝裏前進。

別忘了，妳用的肩膀並不巨大。

撐起我們人生的風景。

還記得嗎

數學課，百問不厭，耐心講解。

這是我們上升的基石。

壹點點成功。

我為妳贏得了眼淚。

從步履輕盈到老去

妳在我們成長的道路上留下了人生最精彩的篇章。

老師，如何讓六年級三班的每個孩子都感謝您？

為什麽會有那麽多回憶？

六年級畢業班老師終身背誦手稿4，

就像壹次旅行，

上下車要經歷無數次；

事故經常發生:

有時候這是壹個驚喜，

有時候是難忘的悲傷...

出生，

我們登上了人生的列車，

我們認為

我們第壹次遇見的兩個人——我們的父母，

會壹直陪我們走完人生的旅程。

不幸的是，事實並非如此。

他們將在壹個車站下車，

讓我們孤獨無助。

他們的愛，他們的感情，

他們無可替代的公司，

沒有辦法找到它

盡管如此，

車裏還有其他人，

其中壹些。

對我們來說意義非凡。

他們中有我們的兄弟姐妹，

有我們的親戚朋友。

我們也將經歷

不朽的愛情故事。

在同壹輛公共汽車上的人中，

有些很容易旅行，

有些人非常悲傷...

還有，呃，

在火車上跑來跑去，

隨時準備幫助有需要的人...

很多人下車後，

其他乘客對他們的記憶永存...

然而，也有壹些人，

當他們離開座位時，沒有人註意到。

有時候，

壹個對妳來說很重要的旅伴，

但我坐在另壹輛車裏。

妳必須遠離他，

繼續妳的旅程。

當然，在旅途中，

妳也可以搖搖晃晃地穿過妳的車，

去另壹輛車裏找他...

不幸的是，

妳不能再坐在他旁邊了，

因為這個座位

它已經被別人占用了...

沒關系，旅途充滿了挑戰、夢想、希望和離別...

就是不能回頭。

因此，盡量讓妳的旅途愉快！

善待旅途中遇到的所有乘客，

找到人們身上的閃光點。

永遠記住，

在某次旅行中，

有些人會猶豫，

因為我們自己。

也會猶豫。

我們需要理解他人，

因為我們需要別人的理解。

生命的奧秘在於:

我們在哪裏下車？

坐在妳旁邊的搭檔。

我在哪裏下車？

我們的朋友

我在哪裏下車？

我們不知道...

我經常這樣想:

當我該下車的時候，

我會懷念嗎？

我想我會的。

和我的朋友分開了，

我會受苦，

讓我的孩子獨自行走，

我會難過。

我真誠地希望，

在我們都想到達的終點，

我們會再聚的...

當我的孩子上車時，

沒有行李。

如果我能在他們的行李裏，

留下美好的回憶，

我會感到幸福。

我下車後，

與我同行的乘客

還能記得我，想念我，

我會感到幸福。

獻給妳，我生命列車上的同路人。

祝妳旅途愉快！

六年級畢業班的老師要背五個人壹生的稿子。

許多站

我希望每個平臺

霧中有壹盞燈。

雖然沒人再用肩膀了

擋住呼嘯的風

手指凍僵了

幫我把白圍巾折好。

我希望燈像今晚壹樣亮著。

就算冰雪高峰停了。

每條路

還有人出發去遠方。

我們註定要迷失。

無數個日日夜夜

我只要求由我來決定

寧靜的早晨

皺巴巴的手帕

攤在潮濕的長凳上。

妳打開妳的藍色筆記。

芒果樹下了壹整夜的雨。

寫兩行詩就可以走了。

我想起來了

寫在湖邊的小路上

妳的足跡和身材

沒有離別和重逢

如果妳不敢承受快樂和悲傷

靈魂有什麽意義？

人生是什麽？