錢起《春末歸山舊草堂》:“谷口春黃鳥少，玉蘭花開。我在珠山窗下開始憐惜妳，不回不換蔭。”詩通過“春殘”、“鳥乏”、“花盡”、“花飛”、“遊助”的對比，突出了遊助的崇高精神。劉禹錫的《五壹巷》，“舊日王謝堂飛入尋常百姓家”，今昔對比，抒發滄桑之感。張繼的《楓橋附近夜泊》“霜夜江風漁火愁眠”，霜天殘月是冷色，而江風漁火是暖色，這是色彩的對比；霜的通透亮度和漁火的明亮亮度是光質的對比。通過對比寫出作者的孤獨和墮落的感覺。
2.現實和虛構的結合(聯想和想象)
王昌齡《看味兒》:“醉於橘柚香別江樓，江風引雨入舟，涼之。易均瑤在瀟湘月，聽說我在夢裏成長，我很難過。”壹兩句實實在在地描述眼前的情景，三四句通過聯想和想象虛假地描述朋友夜宿瀟湘的情形，可見作者的憂郁和眷戀。李賀《將送》:“東床卷席，護落。秋遠，前路滿。”前兩句是按順序寫的，即將出發，是真寫作；最後兩句寫的是探險後會遇到的風景。這是壹支空鋼筆。
3.諷刺(反語)
宋·文誌《過漢江》:“嶺外聲斷，冬復歷春。現在，在我的村莊附近，遇到人們，我不敢問壹個問題。”寫鄉愁正好相反。越是接近家鄉，越是害怕問起，害怕聽到不好的消息，從而更好的表達作者的鄉愁。陸遊《秋思》“日如閑年，事大如醉日。”就算他們很大，喝醉了也會放棄，但真的能“醉”嗎？詩人只是在說與他的意思相反的話，表面上是抒發自己的感情，實際上是表達自己沒有辦法報效國家，難以釋懷的悲哀。岑參在左院的禦史府給杜甫的壹封信，“此朝乃天朝，無事不登三寶殿，幾乎沒有上訪”，用反諷的手法揭露和諷刺了封建統治者的洗白、諱醫，表達了詩人對唐朝的失望。
4.對比(有時與“喜寫哀”的手法並用)
沈泉琦的《獨自壹人》和《陸家少婦於進堂，燕子雙雙棲於玳瑁梁上》用海燕來烘托少婦的孤獨與悲哀。賈芝的兩首春思詩(上)“東風吹不散愁，春日可使怨更長”，將詩人內心的憂傷與春日的美景作了對比。
5.動靜結合(動靜結合，動靜結合)
劉攽《雨後池塘》:“下雨時，池塘水面平，鏡照屋檐。東風忽起垂柳舞，鬧得沸沸揚揚。”先寫平靜水面的靜美，再寫風吹垂柳落荷葉的聲音，動靜結合，表現了雨後池塘的美。王維的《田園曲(六)》，“花未掃盡，緹縈山客猶酣眠”，以聲與動的結合，展現了鄉村寧靜舒適的特質。
6.借古諷今
杜牧《江南春》:“千裏緹縈青紅，水鄉滿酒旗。南朝四百八十殿，多少塔煙雨。”借南朝影射唐朝統治者推崇佛教，漠視民生的社會現實。容閎《詠史》:“漢家史，拙為近。社稷靠主，安危靠女。怎麽能做出翡翠的樣子，就清靜了。地下千年骨，誰是侍郎。”詩人用漢朝來諷刺那個朝代實行的屈辱的親朝政策。
7.說出妳的想法
杜甫的《軍車店》“看不到青海頭，全然是被遺忘的老白骨”，直接表達了他的心意，表現了戰爭給人民帶來的災難和作者對戰爭的憤恨。楊炯《參軍》中的“當百夫長不如當秀才”，直接表達了作者精忠報國、渴望建功立業的思想感情。
8.借景抒情，寓情於景，融景(委婉含蓄，間接抒情)
杜牧的《齊安郡兩偶題(上)》，“多少青荷相恨，壹會兒回望西風”，青荷相恨，壹會兒回望西風，在情景中動情地寫出詩人的恨意，流露出壹種悲憤不平之感。王昌齡《參軍七首》(下):“琵琶舞新音，總關山，留舊情。止不住聽亂，高秋月照長城。“描寫邊塞場景，在場景中體現感情，表現邊塞戰士的悲情。
9.拿著東西，表達自己的意願
王安石的《孤童》“思於明日時，願彈五弦琴”，抒發了他的誌向，表達了他正直、謙虛、紮實、不屈的人生追求和甘於獻身拯救人民疾苦的精神。李商隱的《蟬》:“清心寡欲，徹夜空唱。哦，這最後破碎的吸氣，在綠色的冷漠的樹木中！。是的，我像壹塊浮木，我讓我的花園長滿了雜草。我感謝妳的忠告，讓妳過上像妳壹樣純潔的生活。”作者用蟬鳴來比喻他的高尚。
10.暗示
裴迪的《送崔九》和《憶武陵漁翁，只在桃花源壹日》都用了《桃花源記》中武陵人的典故，勉勵崔九隱居，壹定要堅定，不能三心二意，不願長期隱居。杜甫的《江漢》以“老馬識途”的典故表達了報國無門、壯誌難酬的憤懣之情。
11.暗喻
楊萬裏的《黃昏遊荷塘》“荷葉猶憂黃昏熱，下側藏青傘”，把荷葉比作壹把青傘，生動地傳達了作者對荷花的喜愛。劉攽的《雨後潭上》“雨後潭水面平，鏡照檐上”，把平靜的水面比作光磨的鏡子，寫出了水面的靜美。
12.化身
榮玉的《歸家湖亭》是“春風湖上壹亭，柳條藤離情”，“柳條藤”用擬人化的“綁”的動作留住主人，從而表現出對湖亭的依戀。蘇軾《海棠》“夜裏怕睡著，點高燭照紅妝”。作者把海棠寫成睡美人，突出了海棠的高貴之美和作者對它的喜愛。
13.雙關語
王昌齡《看味兒》中的“涼”字是“橘柚醉，河風引雨上船”，既描寫了身體上感受到的寒冷，又寫出了詩人內心的蒼涼，壹語雙關。秦韜玉的《可憐的姑娘》，“並且年復壹年地為別的姑娘在嫁衣上縫上金線”，既表達了對這個可憐的姑娘的同情，又傾訴了自己壹年到頭辛辛苦苦卻長期向下屬低頭的怨恨。
反復地
蘇軾《減詞玉蘭雞毛雞兒春詞》:“春牛春枝，無限春風來海。春天去上班，把它染成肉壹樣的粉紅色。”“春”字間隔重復，使字的語氣清晰，突出春趣。
15.誇張
王維的《鐘南山》，“其巨高近天城，接千山於海角”，誇大了山的巍峨。李白的《隨夏十二登嶽陽樓》“待在雲裏，天上壹杯”，用誇張的手法寫出嶽陽樓高聳入雲的情景。
16.中間文本
王昌齡的《塞外》、《秦時明月，漢時閉月》、《整理窗時，鏡中黃》，運用互文，詩的語言明快，結構工整，音韻和諧。
17.提問
李漁《於美人》:“問妳能有多少愁？”就像壹條向東流的河流。”作者運用提問的方法，表達了他對亡國的深切哀痛。李清照的夢:“妳知道嗎，妳知道嗎？應該是綠色的，肥瘦相間！”作者用提問的方式，表達了自己愛花的深厚感情。
18.對比和渲染(有時是“輪廓描述”)
賈島的《暮色籠罩山村》“野地裏怪鳥啼，夕陽恐行人”，用野地裏“怪鳥”的啼叫和夕陽的斜照，渲染出山村外那種陰冷甚至令人恐懼的氣氛。孟浩然《為時已晚民宿主》:“如今夕陽西下，壹個又壹個山谷都是影影綽綽的，朦朧的。現在月亮和夜晚的寒意穿過松樹，我的耳朵感覺風和水的聲音。”詩人通過西方的夕陽、幽冥的山谷群、松林中的月亮、風中的清泉等意象，表達了時間的秘密流動，渲染了日益靜謐的氣氛，烘托了作者孤獨的心境。在李白艱難的蜀道中，這樣的高度是黃鶴也難以跨越的，所以他同情那些只有爪子可用的可憐的猴子，並以黃鶴、猿猴、不可跨越和擔心攀登的形象來描寫山的高風險。李白的《聽蜀僧卓彈琴》“山暗而我無變，秋陰堆天”既描述了作者陶醉於琴聲的狀態，又凸顯了琴聲的魅力。
19.抑制方法(先抑後揚，再抑)
李商隱《賈生》:“宣傳室請賢訪朝臣，賈生語氣更語無倫次。可憐子夜空前座，莫問人問鬼神。”詩人用先揚後抑的方法，鮮明地表現了統治者的政治軟弱。紀曉嵐的《這個女人不是人，壹個仙女下凡九天。子子孫孫都是賊，偷蟠桃送給母親”，並用先抑後揚的方法，表達了對妻子和子子孫孫的贊美。"
20.多角度描述
賈島《暮色籠罩山村》“寒水數裏聞，山家鄰少”。從聽覺的角度來說，水下的聲音聽了幾裏又幾裏，使聲音安靜下來；視覺上，直寫人口稀少。王禹偁的《歸村記》“每谷有聲，幾峰無詞落日”，以聽覺描寫動景，以視覺描寫靜景，動靜結合，說明晚山可愛，美景無限。
當然，這裏總結的是壹些常見的表達手法，並沒有涵蓋所有的手法，比如反問、比喻、象征、對偶性、疊字疊句、細節描寫等。我們不妨在老師的講解或者自己的復習中及時查漏補缺。另外需要註意的是，壹首詩往往綜合運用幾種表現手法，欣賞時要綜合分析。比如王冕的《白眉》，“此身在冰天雪地林中，桃李異混香塵”，以冰天雪地襯托白眉的堅毅與耐寒；相比之下，桃李的對比說明梅是高風亮節的。這個需要根據試題要求靈活處理。