這部小說具有鮮明的價值判斷，具有嫉惡如仇、懲惡揚善、伸張正義的正能量，通過文學的審美方式達到了作者的追求目標。首先，小說通過多層次的敘事結構，營造了開放的敘事空間和強大的精神維度。作者運用了人物重疊和多重線索的復調敘事，使少年沙良在逃亡中的精神成長在傳統倫理社會中具有了厚重的歷史感和濃厚的鄉土氣息，戰爭中極其矛盾的沖突場面融入了濃郁的地域風情。其次，小說運用了塑造青少年群體形象的手法和多樣人物色調的表現手法，突出了戰爭的殘酷和青少年成長的堅韌，突出了中國青少年精神成長的堅韌、善良和敏感。再次，小說註重細節描寫，將意象、意境、傳統民俗文化融為壹體，體現了作者深厚的傳統文化素養。文言文的適度插入和使用，也大大提升了小說的傳統意蘊和民族風格。
《少年的榮耀》充滿了生活的質感和厚重的歷史。在殘酷的抗戰環境中，作者寫出了真正屬於中國少年的輝煌。小說的字裏行間流淌著壹種自然流暢的傳統韻味。中國傳統的鄉村社會雖然破敗不堪，卻依然唱著古老的歌謠，看著被侮辱被傷害的孩子，慢慢悲傷。這些流淌在文本中的傳統元素，是對古老鄉愁的緬懷，小說也在這個維度上為兒童文學和現實主義打開了空間。我們依稀看到孫犁的《蓮花湖》，趙樹理的《小二黑》，茹誌鵑的《新婚妻子》...毫無疑問，沙梁以壹種年輕而富有朝氣的精神力量，呼喚著中國青少年建構自己的文化氣質和人格。在反抗權力侵略的鬥爭中，要認識到自我、他人和社會關系的復雜性，體會苦難，珍惜生命的趣味，觀察人性的惡，同情人性的弱點，認識到生存的艱辛，向往樂觀友善的生活。無數沙梁人在苦難中的生存與掙紮，充分展示了中國少年的力量與榮耀。