作為壹名專門教人解惑的人民教師，往往需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，起著至關重要的作用。那麽妳知道如何寫壹份正式的教案嗎？以下是我整理的慶祝端午節主題班會的教案(共6份)，希望對大家有所幫助。
慶端午節主題班會教案1壹、活動目的:
1，讓學生收集端午節或賽龍舟的習俗，或誘人的香噴噴的粽子，或掛在門上的艾草菖蒲等。，直觀感受端午節的熱鬧和喜慶。
2.通過這次主題班會，同學們了解了很多關於端午節的知識，也接受了壹次愛國主義教育。
二、活動時間:五月初五
三。地點:八(2)
四、活動流程:
活動壹:端午節的由來:
農歷五月初五的端午節是中國最大的傳統節日之壹。在這個盛大的節日到來之際，為了讓同學們了解這個傳統節日的由來和習俗，利用班會課給同學們做了詳細的介紹。
端午節也叫端午，端午的意思和吳楚的壹樣，就像第五天。端午的“五”字也是和“午”連在壹起的。按照地支的順序，五月是“午”月。因為正午是“太陽”，所以端午也叫“端陽”。
關於端午節的起源有很多說法。迄今為止，關於端午節的起源最有影響的觀點是紀念屈原。在民俗文化領域，中國人把賽龍舟和吃粽子與屈原聯系在壹起。傳說屈原跳河後，當地百姓傷他而死，於是駕船去救他，因有飆車的習俗；他還說，人們經常把食物放入水中祭祀屈原，但大多數食物都被龍吃掉了。後來，由於屈原的建議，他們用印楝葉包大米，外面包五顏六色的絲綢，使它看起來像後來的粽子。端午節的習俗主要有:吃粽子，在門上插艾草或菖蒲驅邪，系長命線，喝雄黃酒或消毒，掛香囊，賽龍舟，百病遊泳等等。
活動二:征集端午詩詞:
在“端午節”主題班會上，積極動員學生收集有關端午節的詩歌，鼓勵學生嘗試創作自己的有關端午節的詩歌，感受屈原的民族氣節。
活動3:關註災區:
隨著全國抗震救災工作的不斷勝利，在壹年壹度的端午節來臨之際，全班同學積極行動起來，從我做起，親手制作卡片，寄托對災區同胞的深切關懷和美好祝願。
老師總結:今天的活動不僅讓學生了解了端午節吃粽子等壹些習俗，也讓學生進壹步了解了中華民族的傳統和民俗，增強了民族自豪感，培養了熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛人民的感情。
慶祝端午節主題班會教案二壹、設計背景:
端午節是中華民族的傳統節日，是培育優秀民族文化的沃土，是培育民族精神的有效途徑。今年，為了讓學生更多地了解傳統節日，認同傳統節日，過好傳統節日，我們圍繞“我們的端午節”這壹話題，設計了“端午節由來、端午節習俗、端午節講故事、端午節詩會、學生感受談”等板塊，讓學生了解端午節的由來和習俗，感受端午節的文化內涵，體驗中國傳統節日的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動目標:
1，通過活動，讓學生了解端午節的由來和習俗，同時鍛煉學生通過各種渠道獲取信息的能力(書籍、報紙、網絡、他人的經歷等。)，培養學生的好奇心和求知欲。
2.學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。
三。地點:二(8)班
四。活動時間:20xx年6月7日
五、活動前的準備:網上查閱資料，收集故事，多媒體課件等。
不及物動詞活動
幾千年來，這在歷史長河中並不是壹個短暫的時刻，但盡管這個大事件的目的:
1，緬懷先人，通過活動讓學生了解端午節的由來和習俗，培養學生的好奇心和求知欲。
2.在了解端午節的起源和習俗時，訓練學生通過各種渠道(書籍、報紙、網絡、他人的經歷等)獲取信息的能力。).
3.通過活動培養學生的合作意識和實踐能力。
活動流程:
第壹，知識競賽。
1.端午節是什麽時候？(每年農歷五月初五。)
2.端午節有什麽別稱？(端陽節，重午節，午節，五月節，浴蘭節，女兒節，中元節，詩人節，龍舟節等等。)
3.端午節有什麽活動？(女兒回娘家，掛鐘馗，菖蒲，艾草，香囊，賽龍舟，競賽，擊球，蕩秋千，給孩子畫雄黃，喝雄黃酒，吃鹹蛋，粽子，時令鮮果。)
讓學生介紹端午節的起源。
第三，粽子怎麽做？
體驗:
老師:
我覺得這次活動的主題很鮮明。通過知識競賽、師生討論交流、遊戲活動、作品展示等形式，讓學生在活動中充分展示自己的勞動成果和價值。了解端午節的由來和習俗，不僅提高了學生的合作意識和實踐能力，也符合我校“賞識德育模式”培養學生的要求。
端午節是中國的傳統節日，歷史悠久，習俗豐富。但是，2007年韓國為了保護東南亞文化遺產，提前申請端午節，給了我們很大的警示:各類中小學要多舉辦這樣的主題活動，熱愛我們的傳統文化習俗，讓它們代代相傳！
學生:
這是我第壹次學包粽子。感覺很新鮮，同學也很興奮。大家都興奮得看著小區裏的大媽，就等著她的老師壹聲令下:第壹步，把葉子卷成三角形，底部要縫緊，不能留小洞。但是我又不能很好的卷起來，最後還是達到了無縫的要求。誰知卷好的形狀用手又散架了，唉，從頭再來。看看我的同伴們，他們都在朝著“無縫宗爺”的最高目標前進，再看看小區裏的大媽們，卻已經在教怎麽放糯米了。
包粽子最難過的恐怕就是“包”字了。如何把米飯包起來不漏出來，還要把粽子包成漂亮的立體三角形，這是壹門學問。在場的很多人就是摔在了這個坎上。很多同學直到最後還是沒有包好標準的立體三角粽子。所有的包、包、袋都是被我們班主任戲稱為“三明治”的扁三角形粽子。忙了半天，雖然到下課的時候沒有拿到壹個真正合格的“三角棕”，但還是覺得這堂課過得特別充實。因為:它讓我進壹步感受到屈原熾熱的愛國情懷，也激發了我的愛國熱情；也讓我更加深刻的體會到，做好壹件事(哪怕是最卑微的事)的不容易，激勵我在學習上更加腳踏實地，堅持不懈。這樣才能有所收獲。
慶祝端午節主題班會教案3活動目的:
1.讓學生簡單了解端午節的起源和傳說。
2.通過活動了解端午節吃粽子的習俗。
3.在活動中感受中國傳統節日的魅力。
活動準備:
粽子(學生自備)，橡皮繩
活動時間:
20xx年x月xx日
活動對象:
學校
活動流程:
(壹)事件的前奏
女:我今天好開心。媽媽和爸爸來學校參加我們的活動。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽！(掌聲)
w:妳知道中國有什麽傳統節日嗎？
男人:那難不倒我！我國的傳統節日包括元宵節、清明節、長夏節、中秋節和重陽節。這些傳統節日有壹些習俗，例如吃壹些特殊的食物和舉行壹些特殊的活動。例如，中秋節吃月餅賞月，長夏節吃雞蛋，清明節壹家人去遠足掃墓，元宵節點燈...
w:看來妳知道的很多。
男:先別誇我。我也考考妳:妳知道哪個傳統節日吃粽子嗎？
女:這個問題太簡單了。讓孩子們來回答妳吧！妳說什麽節日吃粽子？
(全班回答:端午節)
男:那妳為什麽在端午節吃粽子？端午節還有哪些習俗和活動？今天就讓我們走近端午節去了解壹下吧。
女，男(齊說):據說“端午節”主題班會現在開始！
女:每年農歷五月初五是中國傳統的民間節日，也叫端陽，龍年，夏令，五月，詩人節，女兒節，兒童節。
m:雖然名字不同，但總的來說，世界各國人民的風俗習慣還是大部分相同的。
(二)端午節的故事
女:端午節是中國壹個古老的傳統節日，已經有兩千多年的歷史了。端午節有許多起源和傳說。讓我們聽聽故事大王趙的故事。
1，屈原和端午節
m:謝謝妳給我們講了壹個精彩的故事！(掌聲)原來端午節是為了紀念屈原。然而，我也聽說了壹個與端午節有關的故事——“孝順的女兒曹娥舍命救父”。請告訴我們這個故事。歡迎大家！(掌聲)
2.孝順的女兒曹娥為救父親獻出了自己的生命。
女:故事真感人。謝謝大家！(掌聲)我還知道壹個和端午節有關的故事，我就請李宗元來講。
3.“秋瑾為革命獻出了生命”
m:好像跟端午節有關的故事還挺多的！
(三)端午節習俗
1，艾葉，石菖蒲
女:慶祝端午節是中國人兩千多年來的傳統習俗。由於地域遼闊，人口眾多，故事傳說眾多，不僅產生了許多節日名稱，而且各地也有不同的習俗。主要是:女兒回娘家，掛菖蒲、艾草、香囊。
賽龍舟，競賽，擊球，蕩秋千，用雄黃畫孩子，喝雄黃酒，吃鹹蛋，粽子和時令鮮果。
男:妳剛才說的菖蒲和艾草是什麽？
w:別急，我馬上給妳介紹這兩樣東西。
歡迎大家！(掌聲)
男:原來菖蒲和艾草還有這樣的作用。端午節的時候，我壹定要讓我媽買壹些掛在我家門口。
2.端午節詩社
女:端午節也叫“詩人節”。幾個學生給我們帶來了關於端午節的詩。
m:那麽請上來給大家讀壹下(掌聲)。
(1)界嶺門端陽(清)李景山
②宋(唐)張劍鋒
(3)七律老舍在端午節
3.龍舟比賽
w:妳知道端午節最熱鬧的習俗是什麽嗎？
m:當然，這只是壹場龍舟比賽。
w:賽艇為什麽要雕成成龍的形狀？
(播放《賽龍奪金》)
女:說了很久了，感覺很癢。我真的很想親自體驗壹下。
別擔心，我今天會讓妳上癮的。讓我們玩壹個叫“龍舟比賽”的遊戲。
(遊戲:龍舟賽))
4、品味棕色音樂
w:除了賽龍舟，端午節的主要習俗是吃粽子。
m:在端午節吃粽子是中國人的另壹個傳統習俗。歷史悠久，花樣繁多。
女:直到今天，每年五月初，中國人都要泡糯米，洗粽子葉，包粽子，顏色的品種更多。從餡的角度來說，北方有很多小棗的北京棗子餃子；南方有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見中國的粽子南北口味是不壹樣的。
男士:吃粽子的習俗在中國已經流行了幾千年，並且傳到了朝鮮、日本和東南亞國家。
女:說了這麽多，肚子裏的饞蟲都快爬出來了。
男:別擔心，別擔心。我就知道妳會這麽說。所以讓我們來品嘗美味的粽子吧。
等等，我們的父母今天在這裏。讓他們與我們分享。
(孩子和父母分享粽子)
男女:(齊說)以“端午節”為主題的班會到此結束。感謝爸爸媽媽參加我們的活動！(掌聲)端午節快樂！
慶祝端午節主題班會教案4壹、端午節的由來
楚國大夫屈原壹直為國家大事擔憂，因為看到國家急需救亡圖存，不能實現自己的理想，所以每天都很難過。他常常在河邊徘徊，獨自嘆息。不久，詩人抱著礫石投河自殺了。當人們知道這件事的時候，他們都跑到河邊去尋找屈原，但是他們沒有找到他。為了不讓水裏的魚蝦吃掉屈原的屍體，他們劃著龍舟，在河上敲鑼打鼓，希望把魚蝦趕走。他還把大米包在粽子葉裏，做成粽子，扔到河裏餵魚蝦，希望屈原的身體不受傷害。這就是劃龍舟，包粽子的由來。
第二，端午節的傳統習俗
1，龍舟劃船
為屈原的遺體撐船是村民們的習俗，賽龍舟是端午節最受歡迎的民間活動。
比賽壹開始，只見船上的隊員在鼓聲中以整齊的動作用力劃槳，在河的盡頭插上旗幟，看哪壹隊先贏。
2.粽子
傳統的粽子種類有臺式肉粽、堿性粽子、豆沙粽子、湖州粽子、客家簪子粽子等等，但是現在粽子的款式多樣化，有五谷雜糧粽子、鮑魚粽子、藥膳粽子、茶粽子、南瓜粽子、魚翅粽子等等。
3.小袋
香囊是辟邪的吉祥之物。它由各種顏色的絲綢和布料制成，並裝有香料，因此被稱為香囊。
4.苦艾和菖蒲
制作方法是:用彩線將裝有艾草、雄黃、檀香粉和混合香料的小布袋綁好，給孩子懸掛，防止毒蟲入侵，有防病毒辟邪的作用。
三、端午節相關詩詞
浣溪沙
(石)
淡淡的汗水微微滲透了的萬。
明代端午沐浴香蘭。
清川滿香。
彩色的線輕輕地纏繞在紅色的玉臂上，
付曉拐彎抹角地掛著綠雲桓。
美女相約千年。
下午看比賽
(明辨公)
* * *恐怖的群龍水逆流而上，不知是木蘭船。
雲起獵過韓慶，雷鼓喧天，殷碧柳。
屈子鬼卒古，楚鄉遺風留存至今。
蔣挺閑暇時高談闊論，喝得酩酊大醉，冷嘲熱諷。
第四，總結
今天我們聚在壹起，仔細研究了屈原的壹些歷史，對他的生平和性格有了更多的了解。這次班會讓我發現，我們班的同學對屈原的把握很深，不屬於那種“問三問不知道”的類型。這次班會的目的是讓同學們對屈原有更好的了解，我相信我們達到了這個目的。
慶祝端午節主題班會教案5端午節是中華民族的傳統節日。由於幼兒園小朋友年齡小，為了讓小朋友感受傳統節日的氣氛，讓他們初步認識故事中的人物、事件及相關物品，結合我園傳統節日教育精神，我園組織了“* * *共慶端午節，弘揚民族氣節”主題活動，我們的小朋友在大力宣傳端午節傳統習俗和健康知識中有了“禮遇”。本次活動通過主場合作取得了良好的效果。
壹、環境布局
主題墻:包著粽子葉的小粽子、香包、雞蛋，讓教室充滿了節日的氣氛。
二，教學活動
由於幼兒園年齡小，我們通過故事和圖片向孩子們介紹愛國人士屈原和粽子、香包等習俗的起源。
我們的主要活動如下:
1，吃飯前後，午睡前，給孩子們講故事《端午節的傳說》《端午節的由來》《端午節的習俗》。
2.學兒歌。同樣地，孩子們在吃飯前後和午睡前被教讀三首流行且朗朗上口的兒歌《端午節》。孩子們非常喜歡這首兒歌，很快就學會了。
3.裝修做小粽子，用來裝飾環境。
4.做雞蛋。在老師的精心組織下，孩子們用彩紙在寶寶身上剪出、粘貼、畫出美麗的圖案。從制作的過程可以看出，孩子們非常喜歡這個活動。
5.據研究，家長們在6月1日剛剛來公園活動，因此不邀請家長參加這次端午節慶祝活動。而是讓家長用相機記錄下家裏包粽子、吃雞蛋等端午節習俗，發給老師，然後在幼兒園裏分享。
6.孩子們從家裏帶端午食品來分享。
7.了解各種雞蛋和蛋制品。
第三，家居互動
活動中，家長可以積極配合他們的工作，如帶宗葉、蛋包、雞蛋、艾葉等。這樣我們的活動才能順利進行。
這次活動的主要目的是讓孩子們從小了解國家的傳統文化，樹立國家意識，培養我們的孩子過壹個“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。
慶祝端午節主題班會教案6壹、活動主題:端午節傳統
活動背景:現在的小學生對國外的節日了解很多，但國內的傳統節日僅限於春節、中秋節等節日。為了讓學生了解中國的傳統文化節日，進壹步弘揚中華民族悠久的歷史文化積澱，增強他們的愛國情懷和民族自豪感，我決定引導孩子們舉辦壹次以“端午節傳統”為主題的班會。
三。活動目標:
1，緬懷先人，通過活動讓學生了解端午節的由來和習俗，培養學生的好奇心和求知欲。
2.在了解端午節的起源和習俗時，訓練學生通過各種渠道(書籍、報紙、網絡、他人的經歷等)獲取信息的能力。).
3.通過活動培養學生的合作意識和實踐能力。
4.以端午節為契機，教育學生學習愛國詩人屈原的偉大精神。
四、活動準備:
1.收集端午節的起源、風俗習慣的相關知識。
2.準備關於端午節的詩。
3.了解屈原的史料和詩詞。
4.選擇主持人，準備視頻和PPT。
動詞 （verb的縮寫）活動形式:小組合作詩歌朗誦
不及物動詞活動時間:19周班會。
七。地點:5班和2班教室
八。活動流程:
壹，假設情境，激情導入
1.吃粽子和賽龍舟的視頻和照片。
2.激發學生了解相關知識的欲望。
3.主持人引出主題:端午節快到了。學生們對端午節了解多少？我宣布以“端午節傳統”為主題的班會現在開始。
[1]顯示
(1)首先，各組交流整理各自收集到的關於端午節的由來、風俗習慣、屈原事跡等信息。
(2)每組選出壹名代表匯報自己收集到的知識，師生交流總結，* * *壹起學習:
農歷五月初五是端午節。兩千多年來，端午節壹直是多民族的民間節日，是全民健身、防病、避邪驅毒、祈福健康的節日。
端午節，也被稱為端陽節和中秋節，據說是中國古代偉大詩人，世界四大文化名人之壹的屈原死於古洛河的日子。兩千多年來，農歷五月初五已經成為紀念屈原的傳統節日。據史書記載，公元前278年農歷五月初五，楚國的醫生、愛國詩人屈原得知秦軍攻破楚國都城的消息後，悲痛欲絕，義憤填膺。他毅然寫下了最後壹首詩《懷沙》，投汨羅江自盡。沿河的人們紛紛牽著船競相打撈，沿著水面招魂，往河裏扔粽子，防止魚蝦蠶食他的身體。這種習俗已經延續了兩千多年。
千百年來，屈原的愛國精神和《九歌》、《離騷》等感人肺腑的詩篇深入人心。“修遠路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“我長吸壹口氣藏淚，哀嘆百姓生活之艱辛”，“我不能改變心意，隨俗而行，終必苦，終必窮”等意味深長的詩句，鑄就了屈原光輝的思想和精神人格，兩千多年來影響和哺育了壹代又壹代的仁人誌士和文人墨客。人們“緬懷它，悼念它，把它的話傳於世，傳下去。”在民間文化領域，中國人從此將賽龍舟、端午節吃粽子與紀念屈原緊密聯系在壹起。隨著屈原的影響越來越大，始於春秋戰國時期的端午節逐漸流傳開來，成為中華民族的節日。
中國的端午節有許多別稱，如:午時節、五月節、浴蘭節、女兒節、中元節、詩人節、龍舟節等等。雖然名字不壹樣，但是各地人的習俗都差不多。內容主要有:女兒回父母家，掛鐘馗像，掛菖蒲、艾草，戴香囊，賽龍舟，競賽，擊球，蕩秋千，給孩子畫雄黃，喝雄黃酒，吃鹹蛋、粽子和時令鮮果等。除了迷信活動逐漸消失，其他習俗已經遍布中國和周邊國家。
每到端午節，人們都要用自己獨特的方式紀念屈原。端午節的詩歌會歌頌屈原，賽龍舟會紀念屈原，還會舉行儀式向屈原致敬。此外，人們還會掛艾葉，插菖蒲，吃粽子，喝雄黃酒。
[2]溝通
(1)選出學生代表，講述有關端午節的詩詞和大詩人屈原的作品，師生交流總結。
(2)選出代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩詞，由師生評價。
(3)老師背誦了壹些《離騷》的詩句，引起* * *聲，師生壹起讀，升華了感情。
[3]升華
老師升華現場:今天我們了解了端午節的由來、習俗以及偉大愛國詩人屈原的事跡和作品，是為了弘揚屈原的愛國精神，努力實現中華民族的偉大復興。今天的中國，不僅需要大量的優秀人才，更需要千千萬萬具有崇高愛國情懷的人。作為祖國的未來和希望，我們小學生應該是愛國主義現代化的接班人。
[4]擴展:
(1)討論交流:我們應該怎麽做才能讓明天更快樂？
(2)師生討論交流情況。
九、班主任總結
今天的主題班會很成功。同學們團結合作積極，老師為妳高興。通過今天的活動，我們了解了端午節的由來、風俗習慣，以及偉大的愛國詩人屈原的事跡和作品。我們真的接受了壹次傳統文化和愛國主義教育，我們知道如何用自己的實際行動創造更加幸福的生活。讓我們努力學習，創造更美好的明天。
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