壹大早去公園玩，壹進門就聞到壹股香味。我飛快地跑向荷花池。
荷花開了很多。荷葉被擠得像綠色的大圓盤。這些大圓盤之間開出白蓮花。有的只是展開兩三片花瓣。有些花瓣全部展開，露出壹朵小小的嫩黃色的蓮花。有的還花團錦簇，骨瘦如柴，看著滿滿的，快要撐破了。
白蓮花那麽多，壹朵壹個姿勢。看這張，很漂亮；看那個。也很美。如果把眼前的壹池荷花看作壹幅生動的畫，這位藝術家的功力真是可圈可點。
我突然覺得自己像壹朵蓮花，穿著雪白的衣服，站在陽光下。壹陣微風吹過，我手舞足蹈，白色的衣服隨風飄動。不止我壹個人，還有壹池荷花都在翩翩起舞。風過去後，我停止了跳舞，靜靜地站在那裏。蜻蜓飛過來，告訴我清晨飛翔的喜悅。小魚在他們腳下遊來遊去，告訴我昨晚做的好夢...
過了壹會兒，我想起我不是壹朵蓮花，我是在看壹朵蓮花。
《荷花》是壹篇散文，描寫了作者在公園看荷花的情景和感受，表現了作者對大自然的熱愛和贊美。
正文按照作者看蓮花的順序寫，全文有五個自然段。
第壹自然段講的是壹大早去公園，壹進門就聞到荷花的香味。這裏的“壹當”壹句，說明荷花的香氣傳得很遠。
第二段和第三段談到了蓮花。正文首先介紹荷葉的外觀。“擠擠擠”是指荷葉多，生長旺盛；“像壹個綠色的大圓盤”的比喻形象地說明了荷葉的顏色和外觀，然後介紹了白蓮的各種姿態，並用壹組排比句描述了荷花剛開時、全開時和未開時的樣子。讓讀者想象池中荷花各有各的姿態是多麽迷人！“如果把眼前的荷花看成壹幅傳神的畫，藝術家的功力真是驚人。”這是作者看到荷花時的感受。這句話有兩層意思。第壹層是作者對荷花的贊美。贊美形態各異、生機勃勃的荷花；第二層是作者對大自然的贊美，因為只有大自然才能賦予各種植物頑強的生命力，創造出如此奇妙神奇的“壹幅活畫”。
第四段講荷花引起的想象。為什麽作者會覺得“我覺得自己像壹朵蓮花，穿著白衣站在陽光下”？因為面對這如畫的荷塘，作者被迷住了，與眼前的景色融為壹體。於是，壹陣風吹來，“我”仿佛與花共舞；風停了，“我”好像在和昆蟲說話。這種想象既增強了文章的感染力，又把讀者帶入了童話的意境，表現了作者對荷花的喜愛和對大自然的贊美。
過了很久作者才想起來他看的是荷花，不是荷花，可見作者是深深陶醉了。