1.妳怎麽能活在夢裏？嘿，55年前。紅花鮮艷明亮，語錄精細新手。不要親密，但想想自尊，交融沃土，黑暗而堅固。思想深邃，勤奮，忠實，真誠。
2.我勤天傲，耕田少可憐。滴下的汗水融化了對雄心、堅韌和毅力的回報。初心沒辦法，但新的裁決真的很鼓舞人心。困境時不忘嘆息，指引妳永遠直行。
數據擴展:
詩歌，讀作:shρjù，是構成詩歌的句子。詩歌通常會根據詩歌的格式限制每句話的字數。中國最早的詩歌以格律詩為結構，格律要求嚴格。比如先秦時期的詩歌，壹般都是每句四個字，這在《詩經》中可以找到。後來發展成五言或七言律詩，見於唐詩。
宋元時期經濟文化進壹步發展後，詩歌的內容逐漸得到拓展和演繹。新民主主義革命後期，詩歌演變為不受字數限制的自由詩。
農村知青:
上山下鄉的知青壹般是指被送到農村並掌握壹定知識的青年，壹般是指受過高等教育的青年。在中國，知青是指從1950年代到文革結束前，自願或被迫送下鄉當農民的青年。這些人實際上大部分只受過初中或高中教育。
產地:
中華人民共和國成立後，為了解決城市的就業問題，從50年代中期開始組織城市青年向農村特別是邊遠農村轉移。早在1953，人民日報就發表了社論《組織高中畢業生參加農業生產勞動》。
1966，在文革的影響下，高考停止了。到1968，許多中學畢業生既不能進入大學，也不能找到工作。此外，66-68年的文化大革命動亂使中國的領導機構意識到，他們需要想辦法安置這些年輕人，以免失控。
2月22日，1968，65438指示人民日報發表《我們也有兩只手，不要在城裏閑著》壹文，引用毛的指示“知青要下鄉，接受貧中農的再教育……”，所以很多年輕人1969下鄉。全國也開始組織中學畢業生分配到農村。
從1971開始，農村知青的很多問題開始暴露出來，同時中國也開始給城市下放的知青分配壹些工作。而通過這種方式回城的知青，大部分都是通過關系獲得回城的機會。