漢字是中國人最重要的發明，它方便了我們的生活，使我們的文化源遠流長。因此，書法千變萬化。甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書伴隨著古老的中國至今，直到演變成中國符號。但是隨著科技的發展，尤其是電腦的普及，漢字的書寫在我們的生活中慢慢退化。中國引以為傲的書法正在慢慢消失。
電腦是漢字的最大殺手。在過去，我們可以在字典中查找我們不理解的單詞，然後用手寫來增強我們的記憶。通過書信與遠方的親友交流；寫論文什麽的都是用筆寫的。但是隨著電腦的普及，這壹切都改變了，所有用筆寫的東西都可以用鍵盤代替。漢字，妳知道多少？
最近央視播出了壹個以漢字聽寫為主的節目——漢字聽寫大會。這個節目，主持人報了那麽多字，中國有多少人能寫下來？我覺得不多！在看這個節目的同時，很多人也跟著參賽選手壹起寫，卻被反復制止！作為壹個中國人，我們甚至不能正確地書寫自己的文字。我們有什麽資格說自己是龍的傳人？什麽臉站在世界上？
我們整天上網，壹切都依賴網絡！我們曾經引以為傲的國寶都被束之高閣了！但是外國人都在熱情地學習他們，很多人寫得比我們好太多了！我們不為此感到羞恥嗎？
漢字是中華智慧的結晶，是傳統文化的傳承！作為壹個中國人，中國文字不應該丟失！不要等到中國文化在異國風起雲湧，我們卻迷失了自我！
2.漢字聽寫大會作文150漢字，書寫的文明傳遞，民族的防範。
中國的漢字博大精深；漢字在中國有悠久的歷史。《漢字聽寫》節目近日正在CCTV-10科教頻道熱播。
我對漢字情有獨鐘，當然不會錯過這個積累單詞的好機會——每周五晚上，我都會準時看這個節目，叫醒我們去寫作。大家想壹想，為什麽要舉辦這個節目？很簡單。在電腦時代，我們經常忘記單詞，只記得鍵盤，卻忘記了筆筒。
也許，我們已經找到了筆-鍵盤的替代品。當手指敲擊鍵盤時，漢字會立刻彈出。哪裏有必要用鋼筆寫？這樣，就簡單、方便、快捷了...但是，當我們使用替代品的時候，妳有沒有發現妳的中文寫作能力在退化？妳開始忘詞了嗎？按時看了三屆漢字聽寫大會，有幾個詞給我留下了最深的印象...第壹個詞是“電暈”。
可能有很多同學和我壹樣沒有註意到——皇冠的上半部分不是天，而是前綴。要知道，這個字我寫了無數遍，卻壹直寫錯別字。
當時我就下定決心:以後寫作壹定要註意細節！第二個詞是“優步”。我很佩服寫這個字的同學，這麽復雜的“邪”字居然能寫的完全正確:上面壹個“薛”，下面壹個“子”。
看來要想寫好，日常積累也是必須的。第三個字是“蟬蛻”。
考官說這個詞的時候，我腦子壹片空白，因為我沒聽說過這個詞，但是當考官解釋這個詞的意思的時候，我就寫對了。因此，在解釋的幫助下，我們可以正確地想象和書寫陌生的單詞。
我愛妳，中國的漢字！在與聽寫大會同步寫作時，我實在不忍心把這些快樂的小精靈框在田字格裏。我想讓他們伸展身體。自由自在地享受自己的快樂；自由發揮...............................................................................................................................................................................
3.昨晚8點看了漢字聽寫大會，非常震撼。
我很佩服我們這些同齡人，寫了這麽多我從來沒見過的字。是的，當今社會是壹個網絡發展的時代，很少有人刻意去記住這些傳承了五千年的中國漢字。
沒有人有處處留心的好習慣，即使是成年人面對這些漢字也是束手無策。而且每次看壹些課外書，總會碰到壹些看不懂的單詞。也許有人會查字典，試著去理解。也許有人會和我壹樣不認同這些話。
不認識幾個字不會影響文章的主要內容，理解就好。查字典不僅浪費我的閱讀時間，而且很麻煩。
雖然我們都知道這種想法是錯誤的，但是我的懶惰總會戰勝我的理智。我知道妳的理由和想法肯定和我差不多，但是我告訴妳，這是可以克服的，我會改進的。
古今中外，很多名人都是積累了好習慣才成功的。比如李時珍，每天周遊列國，收集醫學知識，在他自己的《本草綱目》壹書中就有記載。
正是因為他的積累，才被載入中國史冊，永遠活在現代人心中。連名人都需要積累，何況我們小學生。
我們現在不應該偷懶，要善於積累，積累多了，自然做什麽都遊刃有余。漢字聽寫大會的冠軍壹定是積累知識最多的，有人找客觀原因輸了。其實都是積累錯了。
看漢字聽寫大會讓我學會了積累，愛上了文字。我受益匪淺。建議大家壹起看漢字聽寫大會。相信妳也會有所收獲。
4.漢字聽寫大會作文，450字近日，央視推出漢字聽寫大會活動，並在電視上錄制播出。這是壹個倡導我們學習英雄文化，寫好漢字的好節目。我和父母都很喜歡。
我們幾乎看了所有的比賽節目。比賽現場“高手”雲集，“戰鬥”激烈，十分震撼。我們會歡呼，會激動，會悲傷，甚至會哭泣。
印象最深的是復賽第四局的比賽。參賽隊伍為福建、安徽、寧夏、北京四支隊伍。
其中福建隊是我們廈門雙石中學的選手。比賽開始了。第壹個出場的是雙石中學的王，可惜沒能把“蠕動”二字寫成功。
接下來，選手們成功地寫出了壹些難懂的詞，如粗糙的玉石、醍醐灌頂、磕磕絆絆、狡猾、犁鏵、尺蠖等等。經過幾輪激烈的PK，我們福建隊被四名選手淘汰，只剩下壹個“帥哥”蔣力偉，現場還有四個安徽隊和壹個北京隊。
這個時候我們全家人都很緊張，都在為蔣立偉捏壹把汗。接下來的比賽中，面對1:4:1的局面，姜立偉很無奈，但他依然冷靜聽講，連續幾次發揮出色，正確書寫了壹些難懂的單詞，最終將北京隊拉下了場。
賽點，福建隊所有的希望都寄托在蔣力偉身上。姜立偉成功寫出了“化妝”“貪圖”這樣的難詞，壹路過關斬將，離冠軍也很近了，但最後還是輸給了“運城”這個詞(評委說這個詞在《水滸傳》裏出現過很多次，但不知道姜立偉有沒有看過“”)。這時，我們家傳來壹聲嘆息和呻吟聲，全家人都站了起來，再也坐不住了...看了漢字聽寫大賽，大開眼界，學到了很多知識，也深深體會到了中國漢字和中國文化的博大精深和魅力，覺得自己的見識是如此淺薄。
我必須繼續加強學習，獲取更多的知識。我以後也會代表福建隊。
5.漢字聽寫大會作文450字今天中午，我們舉行了漢字聽寫大會。
我壹來到教室，看了看情況，語文老師把《語文聽寫大會——四(4)試》剪下來，映入眼簾。我立刻發現不對勁。老師手裏拿著壹本書，學生們正埋頭寫作。我上前壹看，發現我和李開真都有事，他們在口述。於是語文老師讓我和李開復暫時在講臺上寫。唉！聽寫的時候，心懸了起來，怕自己聽寫出了錯，給小組丟臉。我心裏忐忑不安，心裏嘴裏都在念叨:“加油！金星宇，妳是天下第壹！”聽寫之後，我已經變成了壹個細心的人，我希望我有更多的時間，哪怕是壹秒鐘。
下午第二節課，我迫不及待的馬上回去報喜。當我聽到最後五個的時候，我的喜悅消失得無影無蹤。突然，金老師嘴裏冒出了“金星”兩個字。按照我聰明的邏輯推理，不可能是金星元，壹定是我。
最後壹個字蹦出來——“於”。啊，“耶”我喊道。
我感謝自己的照顧，我感謝自己的幸運，但最感謝金老師。她對我們班公平嚴格，每錯壹筆扣五分。這樣的嚴格對每壹棵幼苗都很重要。沒有暴風雨的天氣，就不會有美麗的花朵。
讓我們壹起努力，來吧。
6.漢字聽寫大會後350字。在歷史的長河中，只有那些被激流沖刷磨礪過的石頭，才是百折不撓、閃閃發光的，因為它們歷經滄桑，見證了歷史，才歷久彌新。中國有五千年的歷史，文化博大精深，文字是其最大的亮點。從甲骨文、碑文到簡體字從楷書到草書到今天，見證了多少年，包含了多少？漢字作為中國文化的象征，當之無愧。然而，隨著經濟和技術的快速發展，許多高科技產品應運而生。手機和電腦已經融入很多家庭，帶來了極大的便利，但也產生了更大的危害。中國的人不會寫漢字！記者在成年人中調查發現，80%的人會忘字，有的人連生活中的常用字都不會寫。他們是文盲嗎？不要！他們只是被高科技產品迷了眼！也許是電腦的出現，甚至是人們沒有正確使用電腦的原因。我對這個調查非常失望。但是當我在電視上看到中國壹個男人聽寫大會的時候，我熱血沸騰！中國人民意識到了這個嚴重的問題。這是壹個好的開始。中國男子聽寫大會是中央電視臺在全國範圍內選拔中小學生聽寫漢字的活動。它主要測試學生的漢字書寫能力。我全家都喜歡看。節目期間，我會拿出筆和紙來默默寫。如果那個學生犯了錯誤，那將是極其令人遺憾的。它的真正目的是為了警醒社會上的那些人:不要在社會潮流中迷失自我！作為中學生，我們應該多學習功課，學習中國文化的真正內涵。
7.關於“語文聽寫大會”的作文怎麽寫？有趣的中文聽寫大會。
今天，我興奮地大步走著，因為我將參加漢字聽寫大會。
當我到達目的地時，我發現周翔和劉佳樂在愉快地聊天。我跟他們打了招呼，就忍不住聊了起來。正當我們都沾沾自喜的時候，裁判大聲叫大家安靜，並給我們介紹了規則。我們異口同聲地說:“嗯！”
拿到卷子後，我信心滿滿，但是看到別人畏首畏尾，我就忍不住害怕了。
開始了。機器“說”:“倒車！”聽到這麽簡單的話，我捂住嘴，跺著腳，哈哈大笑，心想:“這麽簡單的壹句話，看來我準備了‘鬼鬼’(ch and me wāng Li m:ng，指的是在山上害人的妖怪)和‘文淑’(zh u w n)。壹開始還壹帆風順，後來我的笑聲戛然而止:“哎，這fēng yu XX怎麽寫？”正當我在核對時間，苦苦思索的時候，老師說:“考試結束了。“讓我成為”毛！“我咣當壹聲摔倒了，沮喪地離開了考場，即使打完遊戲也很沮喪。分數算出來的時候，我的心已經碎了。當老師給我起名字的時候，我心中的“不開心陰影”瞬間煙消雲散，“幸福指數”提升到了100%。我太激動了，欣喜若狂，飛到講臺上，又拿了壹次證書。後來老師壹個壹個報了很多人的名字，教室頓時沸騰起來。
8.漢字聽寫大賽作文早讀，我們學校舉辦了第壹屆漢字聽寫大賽。壹聽到這個活動，我就很激動。我總是在電視上看別人聽寫。現在，我終於有機會親自嘗試了。這是預賽。經過初賽，我就可以進入決賽PK了。
由於我事先做了準備，我滿懷信心地等待著老師。看著老師的舞姿，我們的心不自覺地提了起來，都在黑暗中給自己打氣，爭取決賽。
聽寫正式開始，老師就像電視上的讀詞器壹樣，先讀單詞，再讀意思。哈哈，第壹首——各就各位，第壹遍聽完就趕緊寫了，期待第二首。看看周圍的夥伴，他們都擡起頭，用期待的目光看著老師。老師不慌不忙地報了告別，這是個易錯詞，很容易把“戰術”寫成“決定”。我很高興我特別註意到了這壹點。之前也犯過錯誤，自己也抄了好幾遍。剛高興，第三個字來了——藍:深藍。我的頭在快速旋轉。不是這學期的，是六年級的。是深藍色，代表顏色。我突然意識到，我寫的很開心，眼睛壹掃，有人明顯很疑惑，在那裏撓頭。
聽寫還在繼續，越來越有信心進入決賽，很有可能滿分通過。壹廂情願，老師報了壹個四個字的成語——回歸自然。啊！第二個字怎麽寫？我的手緊緊地握著筆，我閉上眼睛努力思考，但我就是忘了怎麽寫，我的心開始有點緊張。老師的題目還在繼續，下壹個，第壹個字我就不寫了，天啊！我有什麽值得驕傲的？難的在後面壓軸。現在，我還沒聽過幾首，手心就冰涼冒汗，有點拿不住筆的感覺。我不禁為自己當初的驕傲感到羞愧。
最後壹個字結束的時候，我很不情願的交了論文，心裏像是壹筐水，說不出話來。希望能有幸參加決賽。