“劉永”碧玉裝扮成壹棵樹，掛著壹萬張綠色的絲綢掛毯。我不知道是誰剪下了薄薄的葉子，但二月的春風就像剪刀壹樣。古詩按內容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、田園詩、懷古詩(關於歷史的詩)和關於事物的詩。
《春日》勝日尋水岸，無邊景新。每個人都可以看到春天的臉，春風吹花開放，成千上萬的紫色，到處是春天的景象。
《喬奇》今晚七夕，我看著碧霄仙子，牽著牛，織著姑娘過橋。家家看秋月，萬家穿紅綾。
《嫦娥》雲母屏燭影深，長河漸落，星辰沈。嫦娥我壹定後悔當初吃了仙丹，現在壹個人，藍天，夜夜笙歌。
流浪的兒子們，壹位心地善良的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？
背誦詩歌技巧:
1，理解記憶法:背誦壹首古詩，理解這首詩的內容，理解其思想。兩者之間有壹定的邏輯，所以把詩背下來，還原成詩，更容易記住詩的意思。
2.情景想象法:所謂情景想象法，就是用想象去想象詩歌中所描寫的景物或人物的本來面貌。
3、押韻記憶法:古詩詞有自己的節奏，是古詩詞對審美的壹種傳承。在背古詩的過程中，可以重點閱讀和背韻。
4、閱讀記憶法:背詩的時候，可以適當放慢速度，可以欣賞詩中作者的感受，從而加深記憶。
5、分析記憶法:多次分析可以加深記憶，流暢獨立的東西很難在人的大腦中留下持久的印象。如果將記憶與過去的記憶和價值觀恰當地聯系起來，會對記憶起到很好的促進作用。
6、對仗記憶法:很多古詩詞格律講究對仗，對仗是這些詩詞的壹個規律。在記憶的過程中，可以對比兩個句子，可以克服單個句子記憶的困難。