明十二年弘治考試，迎來了兩個光輝的人物:壹個是唐寅，壹個是唐伯虎；壹個是王守仁和王陽明。不幸的是，唐伯虎因為卷入徐靜科考試案而被終身禁賽，這徹底毀了他的職業生涯。在中國古代，讀書人唯壹的出路就是學而優則仕。只有通過科舉考試，他們才能達到造福世界的目的，實現他們的職業理想。因此，唐伯虎對自己的經歷特別生氣。從此，他把全部的熱情投入到藝術領域，為中國美術史創造了壹個耀眼的天才。
王陽明對科學研究的態度不同於唐伯虎。他的父親王華是弘治朝的狀元，但在這次考試之前，王陽明已經兩次落榜。有人安慰他的時候，他說別人以落榜為恥，我卻以落榜後的內心為恥。年輕的時候，他問老師，世界上第壹個東西是什麽？老師說，當然是科舉，他說，天下第壹是聖人。好在經過兩次失敗的科考，公元1499年，王陽明終於考上了高中，而且是事業。
當時明朝是宦官當道的“八虎之亂”時期。太監劉瑾出事，文官集團揭竿而起，奮起反抗。戴、博等。被劉瑾逮捕入獄。此時的王陽明雖然只是壹個六品芝麻官，但也參與了這場鬥爭。他為被捕的官員辯護。結果被法院工作人員打了四十天之後，被扔進了錦衣衛的監獄。
後來，劉瑾假意讓王陽明去，卻派人跟著他。錢塘江畔，王陽明急中生智。他寫了兩首絕望的詩，然後做出跳海的假象，欺騙錦衣衛。王陽明躲在壹艘商船上，從浙江漂流到福建。途中，商船迷了路，遇到巨浪，差點顛覆。在那個狂風怒吼的夜晚，在那個浪翻雲的時刻，王陽明經歷了生與死的考驗。災難過後，他確立了自己的人生目標，做了壹首詩。
泛海
危險從不在胸中停留，那麽浮雲和太空有什麽區別？
夜裏，靜海與海浪三萬裏，明月當空多風。
“危險不是卡在胸口，那浮雲和太空有什麽區別？”
詩的開頭，儀態瀟灑，表現了人世榮辱，淡然處之。王陽明心學後來解放了無數人的心靈，打破了理學幾百年來對人性的束縛。但要解放世界，首先要解放自己。他說，海洶湧，浪滔天。只要心不為所動，這場風波又能怎樣？世界上所有的艱難險阻都不曾放在心上；世間萬物的變化，就像飄過天空的浮雲，心中壹點痕跡也沒有留下。這種心境的超越，就是人與自己、與世界的和解。他既體現了王陽明剛毅無畏的品質，又體現了王陽明“慎而不望，畏而不問，養此心純屬自然”的觀點。有了這樣的狀態，在詩的三四句話中，詩人進壹步表達了自己此時的感受——
“靜海道三晚萬裏。月明錫飛，風吹。”
在這遼闊而寧靜的海上，張西手裏拿著，駕著長風，在月光下飛翔，飛過大海，飛過蒼茫，飛過滄桑。《萬裏三海》，這個驚濤駭浪中驚心動魄的航程，被詩人寫成壹個很有詩意的旅程，因為他心中有自己的儀器和智慧。
後來王陽明確實找到了人生的儀器，他也確實用這個儀器飛越了人世的滄桑。這就是他的“陽明心學”。寫完這首《漂洋過海》，王陽明毅然走上了貶謫之路。在蠻荒的貴州，他終於悟出了隆昌之道——“聖人之道，自為也，實事求是者也，非也”，奠定了陽明心學的基礎，使中國成為最後的聖人。就像王陽明後來說的“天若不如我亮，誰來仰慕他？”大地不如我亮，誰來俯就？鬼神沒有我的靈，誰會和他爭吉兇？“是的，“心外無物”，人生首先要找到自己，找到自己的童心，找到自己無所畏懼的自己，然後找到自己的人生價值。