明十二年弘治考試,迎來了兩個光輝的人物:壹個是唐寅,壹個是唐伯虎;壹個是王守仁和王陽明。不幸的是,唐伯虎因為卷入徐靜科考試案而被終身禁賽,這徹底毀了他的職業生涯。在中國古代,讀書人唯壹的出路就是學而優則仕。只有通過科舉考試,他們才能達到造福世界的目的,實現他們的職業理想。因此,唐伯虎對自己的經歷特別生氣。從此,他把全部的熱情投入到藝術領域,為中國美術史創造了壹個耀眼的天才。
王陽明對科學研究的態度不同於唐伯虎。他的父親王華是弘治朝的狀元,但在這次考試之前,王陽明已經兩次落榜。有人安慰他的時候,他說別人以落榜為恥,我卻以落榜後的內心為恥。年輕的時候,他問老師,世界上第壹個東西是什麽?老師說,當然是科舉,他說,天下第壹是聖人。好在經過兩次失敗的科考,公元1499年,王陽明終於考上了高中,而且是事業。
當時明朝是宦官當道的“八虎之亂”時期。太監劉瑾出事,文官集團揭竿而起,奮起反抗。戴、博等。被劉瑾逮捕入獄。此時的王陽明雖然只是壹個六品芝麻官,但也參與了這場鬥爭。他為被捕的官員辯護。結果被法院工作人員打了四十天之後,被扔進了錦衣衛的監獄。
後來,劉瑾假意讓王陽明去,卻派人跟著他。錢塘江畔,王陽明急中生智。他寫了兩首絕望的詩,然後做出跳海的假象,欺騙錦衣衛。王陽明躲在壹艘商船上,從浙江漂流到福建。途中,商船迷了路,遇到巨浪,差點顛覆。在那個狂風怒吼的夜晚,在那個浪翻雲的時刻,王陽明經歷了生與死的考驗。災難過後,他確立了自己的人生目標,做了壹首詩。
泛海
危險從不在胸中停留,那麽浮雲和太空有什麽區別?
夜裏,靜海與海浪三萬裏,明月當空多風。
“危險不是卡在胸口,那浮雲和太空有什麽區別?”
詩的開頭,儀態瀟灑,表現了人世榮辱,淡然處之。王陽明心學後來解放了無數人的心靈,打破了理學幾百年來對人性的束縛。但要解放世界,首先要解放自己。他說,海洶湧,浪滔天。只要心不為所動,這場風波又能怎樣?世界上所有的艱難險阻都不曾放在心上;世間萬物的變化,就像飄過天空的浮雲,心中壹點痕跡也沒有留下。這種心境的超越,就是人與自己、與世界的和解。他既體現了王陽明剛毅無畏的品質,又體現了王陽明“慎而不望,畏而不問,養此心純屬自然”的觀點。有了這樣的狀態,在詩的三四句話中,詩人進壹步表達了自己此時的感受——
“靜海道三晚萬裏。月明錫飛,風吹。”
在這遼闊而寧靜的海上,張西手裏拿著,駕著長風,在月光下飛翔,飛過大海,飛過蒼茫,飛過滄桑。《萬裏三海》,這個驚濤駭浪中驚心動魄的航程,被詩人寫成壹個很有詩意的旅程,因為他心中有自己的儀器和智慧。
後來王陽明確實找到了人生的儀器,他也確實用這個儀器飛越了人世的滄桑。這就是他的“陽明心學”。寫完這首《漂洋過海》,王陽明毅然走上了貶謫之路。在蠻荒的貴州,他終於悟出了隆昌之道——“聖人之道,自為也,實事求是者也,非也”,奠定了陽明心學的基礎,使中國成為最後的聖人。就像王陽明後來說的“天若不如我亮,誰來仰慕他?”大地不如我亮,誰來俯就?鬼神沒有我的靈,誰會和他爭吉兇?“是的,“心外無物”,人生首先要找到自己,找到自己的童心,找到自己無所畏懼的自己,然後找到自己的人生價值。