當前位置:成語大全網 - 現代詩歌 - 端午節班級主題活動總結

端午節班級主題活動總結

精彩的活動已經落下帷幕。相信妳壹定有很多經驗值得分享。讓我們總結經驗,展望未來。那麽什麽是好的活動總結呢?以下是我給妳整理的端午課堂主題活動總結(精選9篇),希望對妳有所幫助。

端午節班級主題活動總結1端午節仍然是中國非常受歡迎的盛大傳統節日。端午節現在是國家法定假日,放假壹天。國家高度重視非物質文化遺產的保護。xx年XX月XX日,該民俗被國務院批準列入第壹批非物質文化遺產名錄。端午節為我們提供了壹個極好的教育機會。為引導學生過好端午節,弘揚中華民族傳統文化,我校開展了豐富多彩的文化教育活動,現簡述如下:

壹、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午節的起源,充分了解端午節的相關知識。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、廣告牌等多種方式廣泛宣傳端午節的知識和內容,舉辦了豐富多彩的活動。讓學生通過查閱書籍、網絡、咨詢長輩等人的方式,搜集端午節的由來,了解這個傳統節日的相關知識。

第二,開展各種活動,豐富“端午節”的內容。

1,各班召開豐富多彩的中隊主題會議。

端午節前夕,安排學生通過看書、上網搜索等方式了解端午節,並在班會上交流學習。6月18日上午,我校利用少先隊活動課開展了“我們的節日端午節”系列主題活動。第四,第五,各中隊開展了豐富多彩的愛國主義教育活動,如“詠屈原詩”、“端午詩歌節”等。通過參加這個活動,孩子們真正明白了為什麽我們中華民族幾千年來都在紀念屈原,為什麽要人為地把壹個端午節和屈原聯系在壹起。班主任還在端午節為學生安排了向長輩學習的假期親子活動。自己包粽子,感受民俗文化。六年級的時候,我做了壹份手抄報,主題是“我們的端午節”...

2.線上學習,傳承傳統文化此外,學校還組織開展了“我們的節日”線上主題活動,動員學生參加“中國文明網”開設的“文明博客”活動,積極參與“我們的節日端午節”相關節日和愛國知識的線上學習,傳播優秀傳統文化,提高個人傳統文化素質。讓學生更多地了解傳統節日,認同傳統節日,熱愛傳統節日,過好傳統節日,增進愛國情懷,提高文明素質,做真正的文明人。

在此次活動中,我校充分利用傳統節日“端午節”對全體學生進行傳統文化教育,讓學生走進偉人,了解歷史,感受愛國情懷,培養愛國熱情。

端午節班級主題活動總結2為切實貫徹“我們的節日端午節”主題活動的通知精神,承載端午節蘊含的愛國主義道德內核,增強全校師生對民族文化的認同感和自豪感,營造歡度傳統節日的良好氛圍,我校開展了形式多樣的端午節慶祝活動。這些活動概述如下:

壹是高度重視,精心組織

為確保此次活動順利開展,學校高度重視,及時召開會議,對端午節活動進行統籌安排,制定了活動方案,要求各班突出愛國主義教育、講文明、樹新風等具體要求,全面推進學校精神文明創建工作。

第二,加大宣傳力度,營造氛圍

學校通過國旗下講話、廣播等方式廣泛宣傳端午節相關知識,開展了“我們的節日——端午節”主題班會。讓所有的老師和學生都知道這個傳統節日。感受中華民族傳統節日體現的濃郁文化氛圍,不斷激發愛國熱情。

第三,端午節活動

1,開展“我們的節日——端午節”手抄報和繪畫活動。小學階段1-4年級以畫畫為主,5-8年級以手抄報為主。手寫的報紙和圖片向我們解釋了端午節的起源和習俗,關於屈原和端午節的愛國名著和故事,* * *紀念愛國詩人屈原。學生在制作中傳承愛國主義精神,感受傳統文化魅力,增強愛國情懷。

2、包粽子實踐活動。端午節期間,在家長的帶領下,我們班同學也主動認識了端午節的傳統食品——粽子,了解了粽子的由來和包裹方法。他們還在家長的指導下學會了包粽子,感受勞動的快樂,品嘗粽子的香甜。

3、衛生防疫,清潔衛生。古人把五月的端午節稱為“衛生月”,廣種艾草,以避災避疾。端午節已成為中國全民防疫防病、避瘟疫、驅毒的大節日。我校結合我市爭創文明城市的契機,宣傳衛生防疫知識,開展環境衛生教育和健康教育,凈化校園和生活環境。掀起文明衛生的良好氛圍。

端午節班級主題活動總結3為做好端午節紀念活動,弘揚優秀傳統文化,根據市文明辦《關於在端午節期間廣泛開展“我們的節日——端午節”教育活動的通知》,唱響“我們的節日”主題。我校嚴格按照要求做好工作安排,積極開展活動,擴大活動覆蓋面,廣大群眾參與其中。在活動中,我們了解、認識並享受了端午節。這些活動概述如下:

壹是周密安排,周密部署。

為推進社會主義核心價值體系建設,弘揚傳統文化,傳承文明,我校高度重視,對開展“我們的節日端午節”主題活動提出四點具體要求,即突出愛國主義教育、突出學生參與、加強環境整治、營造氛圍。

二、各種活動精彩紛呈。

(壹)開展愛國主義教育活動。各班密切配合,通過組織壹系列形式多樣的活動,重點對青年學生進行愛國主義教育。首先,組織“端午節”詩歌朗誦會。二是開展端午節經典誦讀活動。宣傳愛國詩人屈原等中華民族傑出代表的事跡和愛國精神,讓學生在參與中了解傳統文化的內涵。第三,通過專欄、講座、專題報道等方式宣傳傳統節日和習俗。,普及端午節等傳統節日知識,弘揚愛國主義精神,倡導和諧社會。

(2)認真開展“端午節倡導科學文明”活動。節日期間,在開展校園改造工作的同時,在班級開展了以“人人動手,清潔校園,弘揚文明”為主題的愛國衛生運動,積極動員學生清掃灰塵,清理衛生死角,進壹步營造了校園講文明、講衛生的良好氛圍。

(3)廣泛開展節慶民俗活動。讓學生在活動中體驗節日民俗,感受傳統文化的魅力。利用黑板報和標語開展活動,豐富節日氣氛,組織和引導學生過好“我們的節日”。

這次開展了以“我的節日端午”為主題的各種活動,極大地弘揚了優秀的民族傳統文化,增強了學生的凝聚力和向心力。提高學生的愛國情懷,激發學生的愛國精神;深入了解傳統文化節日的豐富內涵,加強了人們對端午節民俗和傳統文化節日的認識。

端午節班級主題活動總結4端午節是中國的傳統節日。為了更好地弘揚和傳承傳統文化,營造“經典誦讀”的校園文化氛圍,同時為了讓學生了解中國傳統節日的意義,學校在端午節前夕舉辦了“誦讀經典,關愛端午節”詩歌朗誦活動。

本次活動圍繞“閱讀經典,關愛端午節”的主題展開。活動中,孩子們積極參與閱讀,大膽生動,涉及詩歌、散文等文體形式。其中有父母為子女寫的散文,有端午節、龍舟節、悼念屈原、懷念端午節、呂奇端午祭屈原、五月五日等詩歌。總的來說,這次活動充分調動了學生和家長的積極性,讓孩子們對端午節這樣壹個傳統節日有了更深刻的認識,陶冶了學生的情操,弘揚了中華民族的優秀傳統文化,培養了學生的愛國情懷,把讀書活動變成了學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。這項活動培養了學生對朗讀的濃厚興趣。朗誦會上,孩子們爭先恐後地舉手展示自己,情緒高漲。臺上的孩子在背誦的時候,臺下的孩子都能認真聽。與高壹第壹學期相比,孩子們準備得更加充分,註意了音準,增加了必要的動作,在舞臺上也變得更加自如。尤其是楊壹佳背端午節的時候,語調、動作、表情都很到位,表現非常出色。

今後,我們要在閱讀課上繼續加強對孩子們的訓練,期待接下來的閱讀比賽會更加精彩!

端午節班級主題活動總結5本次端午節親子活動邀請了我們的家長參加。我們從早上八點左右就去了幼兒園,和班裏的小朋友壹起領導這次活動的任務。這個任務是自己包粽子。

幼兒園準備了粽子葉和糯米。我們只需要包粽子。參與者也包括我們的孩子,我們只是助手,和我壹樣,教我的小寶貝怎麽包粽子。我從來沒有包過粽子。以前端午節的時候家人都會去超市買。這次是自己做的,但還是覺得新鮮,充滿鬥誌。

這個活動最有趣的是手工包粽子,讓我們感受到包粽子的樂趣,也讓我們和孩子更親近。大家都在努力學習。當然也有家長有經驗,包粽子做得又好又快,他們也成了我們學習的對象。當我學會後,我回到我的孩子身邊,告訴他如何包裝。並經常發表自己的意見。讓我們相處得很好。

以前孩子在家都很內向,不怎麽和我們交流。他們只是整天躲在房間裏看卡通或者玩積木遊戲。因為工作忙,我們沒有多余的時間和他們交流。畢竟我們每天上班,沒時間想那麽多。雖然我們很關心孩子,但是我們並沒有那麽重視孩子,每次都做得不好,這也無形中拉開了我們母子之間的距離。

我想彌補,但我抽不出時間。正好端午節公司放假,幼兒園正好讓我們參加端午節。也希望和孩子近距離相處,好好交流。這個活動以我國的傳統節日和習俗為基礎,為我們所熟悉。但是對孩子來說是壹個非常有趣的互動,讓他們非常想參加這個活動。

這項活動具有競爭性質。做得快的家長可以得到獎勵。做的慢的家長會在最後配合老師蒸粽子。為了盡快包好粽子,孩子表現出了我從未見過的壹面,非常活潑開朗,讓我感受到了他在這個活動中的心情,覺得參加這個活動是值得的。孩子需要快樂。

這次活動讓我覺得很滿足。我在幼兒園感受到了孩子們的關懷。作為父母,我也為我的孩子將繼續在幼兒園接受教育感到欣慰。作為父母我們最希望的就是孩子能接受更好的教育,健康成長,在學校快樂。也許我們會因為工作耽誤時間,但我們壹直都是很關系的親生孩子。雖然幼兒園所做的壹切都比較簡單,但是活動的真正意義已經達到了。我們不僅和孩子相處融洽,還讓孩子知道自己動手。對孩子的發展極為有利。對於以後的活動,如果有時間我會盡量參加。

端午節班級主題活動總結6這是中國壹年壹度的傳統節日——端午節。為了體驗安海民俗節的獨特魅力,了解端午節的習俗,感受中國的文化底蘊,我園推出了端午節民俗活動周。

端午到安海,陸上看采蓮,水上抓鴨。xx年XX月XX日下午,安海鎮昕薇中心幼兒園小班舉行了壹場極具XX特色的民俗活動——“水上撇鴨”。

“撇鴨”又稱“水上捕鴨”,是端午節的水上運動項目,流行於xx地區,壹直受到大家的喜愛。看啊!寶寶們穿著泳衣,整裝待發,勇敢地踏上竹梯,走過光滑的竹竿,爬過遊泳池去抓鴨子,孩子們緊張得想抓更多。歡呼聲和笑聲響徹天空。

接下來,把鏡頭切到中檔:

淺棕色的葉香,濃濃的平凡愛情,根根絲線相連,彼此深深依戀。X日上午,中班在操場上舉行了“情系端午宗鄉”親子活動。孩子們跟著他們的爸爸、媽媽、爺爺奶奶折粽子葉,填糯米,放五香肉,包葉子,紮繩子...程序有條不紊地進行著。他們壹遍又壹遍地學習,但並不氣餒。他們繼續學習,非常忙碌!孩子們在濃厚的親子氛圍中更多地了解中國傳統節日的習俗,體驗中國傳統節日的意義。

說起端午節,怎麽能少了龍舟賽!“五月五日,端午節過後,鑼鼓喧天,賽龍舟。結粽子割樁會補天,端午的習俗會流傳千古。”10月X日下午,大班舉行了壹場“劃龍舟”親子比賽。家長和孩子聽著音樂打著鼓,保持著步伐,蹲著比賽。家長和孩子* * *感受端午節豐富的文化內涵,激發孩子的愛國情懷。這次親子活動不僅促進了家長和孩子的有機互動,也讓家長參與到我們的健康課程中來。

通過這項活動,孩子和家長可以感受節日的快樂,體驗中國傳統文化的悠久歷史,積累文化底蘊。精彩,未完待續…

端午節7班主題活動總結首先要升全校國旗。幾十名學生和家長在幼兒園的操場上,他們的眼睛隨著五星紅旗慢慢升起,唱著國歌。讓同學們感受到祖國越來越強大,我們的生活也會越來越好。升旗儀式結束後,我們開始組織學生開始今天的端午節活動。

首先,我們進行了壹個端午節知識的小測驗,由幼兒園大班學生和幼兒園小班學生進行比賽。題目是幼師班的李老師。比賽前,我們先給孩子們看了壹個短視頻,然後做了壹個問題。問題的答案就在視頻裏。遊戲的形式是先回答,情況非常激烈。第壹輪,雙方打成平手。小班的學生雖然年紀小,但是塊頭大,很聰明。大班的兄弟很謙虛,很多時候都是讓小班的弟弟先回答。第二輪答題,分別派壹個孩子回答大班和小班的問題。黑板上總是有五幅畫,有粽子、龍舟和其他代表端午節的物品。題目比較簡單,所以這個水平其實就是看誰更快。最後,大班的小王贏了,而小班的李同學以壹秒之差輸了。

大會的第三項活動,也是最受歡迎的活動,是包粽子。這次沒有比賽,而是讓孩子和家長壹起體驗包粽子的樂趣。粽子味道很好,但是包起來很麻煩。兩片小小的粽子葉交織在壹起,形成壹個綠色的小漏鬥。當然,這個漏鬥是沒有漏的。把洗好的糯米倒進去,然後放個紅棗進去,用紅線把粽子包起來。在家長的幫助下,孩子們成功地包好了漂亮的粽子,放進園方早已準備好的蒸籠裏。我品嘗了自己做的美味粽子。

這次xx幼兒園開展的端午節活動,讓孩子們體驗了傳統端午節的習俗和文化,感受了端午節的習俗,品嘗了美味的端午湯圓。

端午節班級主題活動總結8根據市縣教育局在全市中小學開展“我們的節日——端午節”主題教育實踐活動的要求,我園第三幼兒園開展了壹系列端午節主題活動:

1.各班通過視頻和繪本故事,引導孩子們了解端午節的由來和習俗,增強愛國情懷。

2.每個班的孩子們都有不同形式的端午節主題活動。有的通過搓繩編織出五顏六色的繩子,寓意驅除邪氣,迎好運;有些人制作小香囊,這意味著辟邪和瘟疫,並裝飾端午節。有的在老師的指導下觀看了小蜜粽子的制作過程,品嘗了端午美食。還有的班級用彩紙折成小龍船,在水池裏開心地玩耍。幼兒園裏還有壹群端午節使者,他們把家裏的艾葉拿到幼兒園,放在幼兒園的活動室前,給各個班級的小朋友送去端午節的祝福,慶祝端午節的到來。老師和孩子們壹起布置室內和室外環境,營造了濃厚的節日氣氛。

3.精心組織小朋友和老師壹起洗粽子、包粽子、吃粽子,在節日裏品嘗自己包的各種粽子。通過親自參與洗、包、煮、品的全過程,讓他們充分了解端午節,加深印象,感受傳統,了解民俗,傳承民族精神。真的很喜歡我們的傳統節日。包好的粽子送到廚房烹飪。下午,我們可以品嘗美味的粽子,體驗端午節的樂趣!

在這次活動中,孩子們不僅了解了端午節的文化,也更好地了解了中國的傳統文化。在包粽子的過程中,他們豐富了孩子們的生活體驗,體會到了端午節的快樂。

端午節班級主題活動總結9農歷五月初五是中國的傳統節日。為了迎接端午節,XX幼兒園推出了“香葉美味端午”主題活動,讓孩子們真切感受到這個中國特有節日的氛圍,感受端午節的傳統文化。

通過課件展示,老師們生動地描述了兩千年前的歷史人物——愛國詩人屈原與端午節的關系,引導孩子們了解了關於端午節的知識,加深了他們對中國傳統節日和古代歷史人物的印象。

同時,各班還開展了豐富多彩的“端午美食分享”活動。大家壹邊品嘗粽子,壹邊朗誦端午節的兒歌,特別香甜可口。老師們組織孩子們玩“賽龍舟”、“包粽子”等遊戲...並把自己的香包送給了小班的弟弟妹妹們,讓大家都能享受到傳統節日帶來的樂趣。

為了弘揚祖國優秀傳統文化,更好地引導學生了解傳統文化節日,增強學生的民族自豪感,激發學生的愛國熱情。今天上午,隨著中國傳統節日端午節的臨近,我們學校在三年壹度的壹班舉行了主題為從端午節到粽子飄的班會。

活動中,同學們拿出了課前收集的資料,有的通過閱讀與端午節有關的古詩了解屈原的愛國主義,有的通過故事了解這個傳統節日的由來和習俗。其他人通過展示圖片來解釋端午節的軼事...真可謂“八仙漂洋過海,各顯神通”。

通過這樣的活動,把對民俗文化的了解和對傳統節日的慶祝融為壹體,豐富了學生的精神世界,增強了愛國情懷。

為弘揚祖國優秀傳統文化,我園各班開展了引導學生了解傳統文化節日的活動,並在端午三天假期對各班進行了節日安全教育。

活動中,有的通過圖片展示講解了端午節的習俗,有的通過故事了解了端午節這壹傳統節日的由來和傳說,有的通過閱讀與端午節相關的古詩了解了屈原的愛國情懷。

針對交通安全問題、防溺水、防詐騙、防暑降溫等問題,對孩子們進行了安全教育。

通過這項活動,孩子們可以更多地了解中國端午節的傳統文化,豐富他們的愛國情操。我希望同學們能過壹個健康、安全、快樂的端午節。