親愛的老師同學們,妳們好!
a:妳仔細品過冰心的星星嗎?
b:妳有沒有領略過楊柳依依詩情畫意的雪景?
a:今天,我們將在這裏面對壯麗的大海。
今天,我們將在這裏聽潺潺的流水聲。
a:飛揚的青春散發著無限的活力;
b:年輕驕傲,朝氣蓬勃。
讓我們享受美,詩歌的海洋!
結局
答:回顧今天的點點滴滴,我們是幸福的!
b:回顧今天的點點滴滴,我們樂在其中!
讓我們記住今天,在美麗中走向青春!
串聯:讓我們& gt,聽& gt。
美麗和愛編織了完美的人生。讓我們進入& gt這個世界!
月光憔悴,& gt這是什麽?讓我們拭目以待!
人生如歌,青春如夢。像宋立科的壹個夢> & gt會給大家帶來怎樣的味道?
讓每個人都爬& gt去尋找美!
(2)當五月的花香彌漫整個校園,當青春的日子如風如夢,
微風習習,妳睜開沈睡的雙眼;
細雨蒙蒙,妳在揮動妳輕盈的翅膀。
是妳,點亮了我們渴望的眼睛,描繪了五月多彩的夢。在這個夢裏,有遠觀青樓上的妝,有淡風中的柳絮塘,有胡日明月下的羌笛聲,有對大漠長河的向往。
是妳裝飾了我們的翅膀,把它們變成了我們哭泣的感情。此情此景,亭外有煙柳暮雲,小軒窗前壹聲不響,月影下壹個孤獨的身影,玉雕裏壹腔幽怨。
妳就是我們
文化凝聚力,妳是我們的精髓。今天,我們聚集在這裏,感受詩歌帶給我們心靈的震撼。