親愛的老師同學們，妳們好！
a:妳仔細品過冰心的星星嗎？
b:妳有沒有領略過楊柳依依詩情畫意的雪景？
a:今天，我們將在這裏面對壯麗的大海。
今天，我們將在這裏聽潺潺的流水聲。
a:飛揚的青春散發著無限的活力；
b:年輕驕傲，朝氣蓬勃。
讓我們享受美，詩歌的海洋！
結局
答:回顧今天的點點滴滴，我們是幸福的！
b:回顧今天的點點滴滴，我們樂在其中！
讓我們記住今天，在美麗中走向青春！
串聯:讓我們& gt，聽& gt。
美麗和愛編織了完美的人生。讓我們進入& gt這個世界！
月光憔悴，& gt這是什麽？讓我們拭目以待！
人生如歌，青春如夢。像宋立科的壹個夢> & gt會給大家帶來怎樣的味道？
讓每個人都爬& gt去尋找美！
(2)當五月的花香彌漫整個校園，當青春的日子如風如夢，
微風習習，妳睜開沈睡的雙眼；
細雨蒙蒙，妳在揮動妳輕盈的翅膀。
是妳，點亮了我們渴望的眼睛，描繪了五月多彩的夢。在這個夢裏，有遠觀青樓上的妝，有淡風中的柳絮塘，有胡日明月下的羌笛聲，有對大漠長河的向往。
是妳裝飾了我們的翅膀，把它們變成了我們哭泣的感情。此情此景，亭外有煙柳暮雲，小軒窗前壹聲不響，月影下壹個孤獨的身影，玉雕裏壹腔幽怨。
妳就是我們
文化凝聚力，妳是我們的精髓。今天，我們聚集在這裏，感受詩歌帶給我們心靈的震撼。