1，能有條不紊的看風景，喜歡和同伴交流自己的發現。
2.感受花園裏的美麗景色。
活動準備:
1，經驗準備:小朋友都認識常見的花。
2.環境創設:幼兒園提前選擇壹個適合孩子觀察和講述的園地。
活動流程:
第壹，組織幼兒園到花壇吸引活動。
導遊:這是我們幼兒園的花園，種著各種各樣的花。太美了。今天，我們就來看看，聊聊幼兒園的園。
第二，引導孩子從整體上觀察和描述花園的景象。
1，提問:
(1)花壇是什麽形狀的？是什麽樣的？圓圓的，像個大盤子。周圍還有圍欄，上面還有瓷磚，我們可以坐在上面看花。
花園裏有許多花。妳知道哪些花？
2.老師總結:我們花園裏有很多花，有山茶花，桂花，還有燈籠花。
第三，孩子可以自由觀看，用多種感官感知園內的景色。
1.引導孩子聞花香，並向同伴介紹自己的發現。
2.啟發孩子比較和談論花和葉子的顏色和形狀。
3，知道孩子用整句話介紹園內的景色。
第四，演示花圃的場景。
1.演示:幼兒園的花園真漂亮。花園是長方形的，裏面有許多美麗的花，如山茶花、桂花、燈籠花等。春天來臨時，花園裏開滿了五顏六色的花，非常漂亮。
第五，孩子訴說。
第六，老師總結活動。