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艾青的《我愛這片土地》。怎麽理解呢?後來我死了,連羽毛都爛在了這片土地上。

1,指出土地情結。欣賞前兩句:“如果我是壹只鳥,/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱。”詩人對土地的愛已經到了不知如何傾吐的地步。所以他只能拋棄人的思維語言,用鳥的簡單樸素的語言傾吐愛意。在詩人看來,這種單純和簡單往往是最真誠和溫暖的。形容詞“嘶啞”已經不能唱出優美清亮的情歌,但這首“嘶啞”的歌,卻能義無反顧地表達出土地的真誠與執著。於是激動人心的土地情結之歌響起。

第二,傾吐土地情結。可以分為四層。第壹層:隱喻人的苦難。這片遭受風暴襲擊的土地,這條我們悲憤的河流將永遠洶湧澎湃。《暴風雨》和《悲憤之河》的意象告訴我們,艾青夢幻般熱愛的土地是壹片充滿痛苦的土地,他的身上凝結了太多的悲傷。當時,侵華日軍接連攻占華北、華東、華南等廣大地區,到處喪心病狂,置人命於不顧。艾青在《雪落在中國的土地上》中也有類似的描寫:“雪落在中國的土地上,/寒氣在阻擋中國...風,/像壹個太悲傷的老婦人,/緊緊跟隨/伸出寒冷的手指/拉著行人的衣角,/用著和土地壹樣古老的話語/不斷低語……”詩人用了。這兩首詩是同時寫的,都表現了詩人對人民疾苦的深切關註。第二層是比喻人的反抗。“這惱人的風沒完沒了地吹著”這句話象征著中華民族不屈不撓的抗戰精神。中華大地哺育了中華民族,也哺育了頑強不屈的民族精神。“生生不息”寓意著反抗精神的傳承,“刮”和“惹”預示著力量,詩人的土地情結從感嘆土地的苦難加深到贊美土地。三樓那句“來自森林的無比溫柔的黎明”可以看作是鬥爭前景的象征,或者更“真實”壹點,是充滿生機的解放區的象征,是偉大的民族解放戰爭的象征。總之,詩人的情感由悲愴、贊美變成了憧憬,表現出了堅定的必勝信念,他的立意也進入了壹個新的層次:第四個層次,“——然後我死了,連我的羽毛也爛在了土地裏。”詩人沒有沈湎於對“溫柔”寧靜的“黎明”的欣賞,為自己的愛情做出了上述永遠離開這片土地的莊嚴選擇。這種奉獻可以解讀為:我來自土地,最終回歸土地,讓愛升華,永恒。這是壹個多麽非凡、悲壯、高尚的土地情結啊!

第三,升華土地情結。在第二季的問答中,詩人從借鳥抒情轉為直接抒情:“為什麽我常常熱淚盈眶?”因為我深愛著這片土地,對土地的愛太“深”太強烈,讓詩人難以訴諸語言,只能凝結成晶瑩的淚珠。“深”字可能達不到與實際感受相對應的表達強度,所以後面的六個沈重的省略號,仿佛湧動著地下烈火的激情,更沈重地敲打著讀者的心,激起讀者持續的* * *聲。全詩在這壹問壹答中達到高潮,其熱烈真摯的愛國情懷給人留下了無盡的回味。

現代詩歌欣賞方法;

第壹,初讀,理解詩的內容

1,了解題目背景

壹首詩的標題就像是全文的壹扇窗戶,透過它妳可以知道詩人寫了什麽。

內容,題目是起點。古詩詞的標題往往能揭示出詩歌寫作的時間、地點、對象、事件和主題,如楊炯的《從軍》,說明了事件的背景,杜甫的《《春夜喜雨》》不僅說明了時間和季節,還表現了事物和情感,使我們不用讀詩就能理解詩歌的情感主題——歡樂。

其次,看“筆記”。試卷上壹兩句簡短的評語就是對妳的暗示。

有時介紹寫作背景,暗示妳的詩的思想內容;

有時候介紹相關的詩詞,就是暗示妳詩詞的典故或者意境。

有時介紹作者暗示了妳的詩的寫作風格。

2.我感受到作者在這首詩裏表達了什麽樣的思想感情。

首先是不同方式的重復閱讀。在抑揚頓挫、富有感情的誦讀中,深刻品味了詩的神韻、意境、情感。

然後通過對詞句的解讀,感受作者在這首詩中所表達的思想感情。因為詩歌是語言的藝術,當然妳得懂語言才能欣賞藝術。

第二,細讀,分析作者是怎麽寫的,主要從表達技巧上欣賞。

1,尋找意象,欣賞意境。

意象是指詩歌中作者主觀感受的客觀形象(或者說是指作者思維形成的具有深刻含義的客觀形象)。

詩人對意象的選擇和描寫是作者主觀感情的表達。因此,在欣賞詩歌時,理解作者的思想感情,順利進入詩歌的意境,是關鍵。

意象在意境的形成中起著至關重要的作用。

想象是文學的主要表現手段之壹。其實,無論是寫詩,還是寫其他題材的文學作品,都離不開想象力。對於詩歌來說,想象力無疑是詩歌的特性之壹,也是詩人寫詩最重要的道具之壹。

如艾青的《我愛這片土地》。

“如果我是壹只鳥,/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:/這片被風暴襲擊的土地,/這條悲傷和憤慨的河流總是洶湧澎湃,/這憤怒的風無休止地吹著,/還有來自森林的無與倫比的溫柔的黎明.../-然後我死了,/連羽毛都爛在了地裏。//為什麽我經常熱淚盈眶?/因為我深愛著這片土地……”

讀這首詩,我們應該從這些問題開始:

詩中寫了哪些意象,有什麽含義?詩歌表達的主題是什麽?為什麽要用“嘶啞”來形容鳥兒的歌聲?這些問題的解決離不開想象和詩意的語言環境。

《我愛這片土地》寫了鳥、土地、河流、風和黎明等意象。核心是鳥,表達了作者熱愛苦難的祖國和人民的主題。從詩中“這是被暴風雨襲擊的”,“大地”,“這是永遠湧動著我們的悲憤”,“這令人煩躁的風沒完沒了地吹著,從森林裏來了無與倫比的溫柔的黎明……”從修飾語中,我們看到大地在受難,人民的悲憤,對光明的向往和希望,都是通過想象畫出來的。讀者進入詩歌的意境,總是從感受意象開始的。

2.分析寫作技巧,欣賞表達技巧。

詩歌重視形象思維,註重意蘊。

詩人描寫事物,目的往往不是說它是什麽樣子,而是表達自己的思想感情;

寫景是借景抒情,詠物是借物抒情。這些意象和情感都依賴於詩歌語言的表達。如果我們能借助這種詩歌手法抓住這些關鍵詩句,那麽我們就能撥開迷霧,透過現象抓住全詩的主題。

了解詩歌表達的技巧,了解抒情、象征、擬人等詩歌常見的藝術表現手法及其表達效果。

抒情詩篇幅短,內涵豐富,欣賞要從詩歌表達的特點入手。

詩歌語言的精煉和含蓄,詩歌的跳躍和哲理,象征、比喻和排列的運用,結構和語言的獨特性,都有賴於我們不斷的閱讀訓練。

3.抓住關鍵詞,體會圖像所包含的深層含義。

詩歌經常使用意象和意象的組合來表達感情。閱讀時,首先要識別詩中所畫的意象,然後抓住關鍵詞,仔細琢磨,挖掘意象的內在含義。