時間像壹首歌。在這三年裏，我們編織了壹系列絢爛的彩虹，讓自己在夢想的天空中自由漫步。在三年的學習生活中，我們學會了謙遜，懂得了珍惜，懂得了欣賞。在這三年的學習生活中，我們有了友情，有了親情，有了師生情，也產生了某種“莫等閑，少年頭白，心悲”的焦慮。所以，我們更加努力，為美好的生活而奮鬥。我們不禁感嘆:歲月如歌！
時間像壹首歌。在這三年裏，我們就像壹條小河，讓自己流進江河，加入這個海洋裏的班級集體。在這三年的生活中，我們學會了堅強，學會了面對，學會了奮鬥。我們已經了解到還有許多困難需要我們去面對。在流動的過程中，我們的小河會被石頭堵住，被水草攔截。但是，任何困難都阻擋不了我們的激情追求，我們有“咬定青山不放松”的毅力。因此，我們隨時準備接受挑戰，努力工作，以達到成功的彼岸。我們不禁感嘆:時光如歌！
時間像壹首歌。在這三年裏，我們畫了壹系列的晚霞，沐浴在夕陽的余暉中，讓自己在陰霾中發出更美的光芒。在這三年的生活中，我們學會了表達自己，適應和展望未來。在這三年的人生中，我們知道，只有在太陽落山的時候，晚霞才能釋放出它的光彩。所以在這三年裏，我們盡力發揮我們的智慧，展示我們的才華。我們明白，人生的路還很遠，還有更多挑戰等著我們。我們需要更加努力，就像歌裏唱的那樣:“我只是找到了夢想和現實的區別，讓自己逆風去體驗每壹種感覺，就像看到這壹天的淚與喜的寓言。我要追逐完美的世界:我還想飛，在我的世界裏飛得很高很遠。”因此，我們努力繪制更美好的生活藍圖。我們不禁感嘆:歲月如歌！
時間像壹首歌。它唱出熱情和歡樂...
在這三年的初中生活中，我們覺得很美好，很幸福。我們感嘆:時間如歌…
九年級下冊語文第六單元作文:時光如歌。時光流逝，童年和青春再也不會回頭。時間就像壹首歌，壹首永不回頭的歌；時間就像壹首歌，壹首無法把握的歌；時間就像壹首歌，也是壹首優美動聽的歌。
歲月之歌-前奏曲
奶奶是我最依賴的人。小時候我總是靠在她懷裏，聽她給我講她小時候學英語的故事:我像復讀機壹樣，壹遍又壹遍地重復著大人說的話，跟著電視裏的聲音，然後我就笑了，盡管我自己都不知道在說什麽。雖然我已經忘記了這些，但我可以想象這是歲月之歌的前奏。
歲月之歌-開始
上學了，面對陌生的校園和期待已久的校園，心裏充滿了期待。坐在我的座位上，左顧右盼，和同桌說話，互相打耳光，互相玩耍，上課和老師玩無聊卻快樂的遊戲，壹遍又壹遍的讀課文。我聽到了歲月之歌。
歲月之歌-高潮
有壹次，老師說要開家長會，讓我們懂得感恩，讓我們給父母寫壹封感謝信，送他們壹份小禮物。我用稚氣的手，感激的心，歪歪扭扭的字，稀疏的語言，寫了壹封長信。然後，我把不知道從哪裏撿來的貝殼和從破盒子裏撿來的小鈴鐺穿起來，做了壹個“漂亮的小禮物”。
家長會上，我把信和“小禮物”給媽媽看的時候，她媽媽壹開始吃了壹驚，然後就開始看信了。起初，她母親的眼神是欣慰的，嘴角掛著抹不去的微笑。不知道什麽時候，蒼老的眼睛裏閃過淚花，淚水調皮地從布滿皺紋的眼睛裏跳出來，順著臉頰滑落，嘴角的笑容卻沒有落下。在後來的互動中，媽媽抱著我哭了...我記不太清了。但我清楚地記得，我媽壹直把我送給她的“精致小禮物”當做珍寶。感覺這是《歲月之歌》的升調和高潮。
歲月之歌-低谷
壹考試，心裏就沒底了。成績出來後，果然——我考砸了。腦海裏不時浮現考試成績，心裏有說不出的失望和說不出的難過。我開始厭學，棄學。所以我的成績完全不及格。看得出來這是歲月之歌的低谷。
歲月之歌-拿起
從那以後，我的同學和老師看到了我的變化，鼓勵我，幫助我。老師也找我談話，給了我很大的鼓勵。我豁然開朗。我不僅找回了失去的自信，也讓自己的內心充滿了自信。從老師同學鼓勵的話語中，聽得出來這是《歲月之歌》的反彈。
時間就像壹首歌，有高有低，有起有落。時間就像壹首歌，唱出了我們的壹生。在這如歌的時光裏，我會把我的時光之歌唱得最美最響，不留遺憾。
九年級下冊語文第六單元作文:時光如歌3亭外，古道旁，草藍天藍；晚風吹柳笛，夕陽在山那邊。天邊，天涯，知心朋友半散；壹杯渾濁的酒會讓妳開心，所以今晚不要去夢寒。
-題字
初中三年，壹眨眼就過去了。報名時的情景還歷歷在目；軍訓的場景，軍訓時在宿舍偷偷吃零食的場景還歷歷在目；我和朋友們在賽場上流下的汗水排在最後，是她對我的安慰；回憶依舊如茶般溫暖。
在學校後面的小吃街，總有我們的歡笑和憤慨。七年級和八年級的時候，我們經常在課外活動的時候在這條小吃街吃飯。吃飽了就去文具店，因為她和我壹樣喜歡收集各種筆和書。於是，每次購買後，我們就壹起抱怨，怎麽又買了，鉛筆盒沒地方了，各種糾結。
學校操場後面的藤蔓下，經常有我們從校外“偷”回來的零食。我們邊吃零食邊聊心事。有時候不開心就不吃飯，買壹堆零食躲在藤蔓下，比誰都快，然後笑著回去工作。
當我遲到的時候，她總是把我的凳子從桌子上拿下來，坐在我的座位上。老師檢查完我的大組，妳回座位。我壹進班，她就假裝值日生幫我背書包。我會很快到達位置，她會傳給我。
初中三年轉眼就過去了，我也要走了。但是我不想和妳說再見，也不想說祝福。最好的是沈默，把夢留給黑夜，把我們過去的點點滴滴留給回憶，把眼淚留給大海，把希望留給未來。讓我們過去的點點滴滴成為心靈最深處最純粹的回憶。
九年級下冊語文第六單元作文:時光如歌。時間就像流沙，壹不小心總會流走。時光流逝，天空還是壹樣的藍，大海還是壹樣的波瀾壯闊。它不會隨著時間的流逝而消失。但人漸漸老去，活動不便，又面臨著死亡的到來，使得他們無所牽掛的離開。
說實話，學生壹點“自由”都沒有。壹周要上六天課，睡眠不足。怎麽才能有心思好好學習？很多同學都這麽認為。“假期”這個詞是學生們所渴望的。他們壹放假，就解放了。他們常常把放松視為解放。在假期，學生喜歡玩，主要是上網，因為他們可以通過上網放松。他們經常在網上自娛自樂，以為自己在控制電腦，他們覺得很自豪。其實是電腦在控制人，控制人的思想，讓他們看不透自己的行為，所以學生沒有“自由”。
其實學生在學校是最幸福的。他們可以和朋友面對面交流，陶冶情操，更加親切。在網絡上，他們看不透對方的表情。可能對方是在說關心的話，但表情是狡黠的。他們可以在學校開闊視野，防止自己成為書呆子。學校組織社團培養學生的實踐能力。但是學生有點“害羞”，不想參與。主要問題是他們對面子的感覺，不是學校，是網絡。
時間就像流沙，總是在妳不註意的時候流走。時光荏苒，學生生活就像網絡上的壹首歌，歲月在這首歌裏遊走。
九年級下冊語文第六單元作文:時光如歌。5時光飛逝，時光不回頭地流逝。歲月如夢，企盼人生的下壹個轉折點；歲月如水，頭也不回地流走；歲月如歌，譜寫著人生不同的精彩。
歲月如歌，或喜或悲，或漲或跌，我們的三年青春也是如此。
——《愛的夢想》
三年前，當我們走進初中的校門時，我們滿懷希望，在我們的黃金時期開始了新的課程，環顧校園，期待老師和朋友。心中的憧憬就像壹場愛情的夢，有期待，有希望。
-《仲夏夜之夢》
三年前，我們來自不同的學校，命運讓我們相遇在同壹個校園同壹個班級，性格不同但喜好相似，我們走到了壹起。教室裏，總有幾個女生的歡笑，嘆息，悲傷與安慰，喜悅與分享。這種感覺，就像仲夏夜之夢，充滿了幸福和甜蜜。
——《孤獨的心》
那年考的很差，心裏像被壹塊大石頭壓住壹樣難受。心裏有壹點點苦澀。當時我的心情和孤獨的心壹樣難過，害怕再次受到打擊。
——《大炮》
壹天下午，手裏拿著壹本書坐在陽臺上，享受著陽光的溫暖，感覺很舒服，很安靜，沒有雜念。帶著書中的喜或悲，我不想被打破，就像《大炮》壹樣。雖然興高采烈，但卻帶來了無限的平靜和安寧。
我們的青春的確像壹首歌。時而是懸泉飛瀑，熱鬧非凡，時而是涓涓泉水，時而是鏡湖，平靜無波。
第六單元作文:時間如歌。時光飛逝。我的初中生活不知不覺已經過去了19年。我永遠不會忘記我背著煎餅上學的那條路，壹起學習玩耍的夥伴，還有澀澀的桑葚...
1983上初中。那時候我家人口少，在生產隊掙的工分少。我清楚的記得有壹年我家只發了60斤小麥。在這麽窮的情況下，父親毅然讓我去了寧陽壹中，當時縣裏最好的初中。當時沒錢買自行車，來回跑了十幾裏路，身後背著兩個包，壹個裝課本，壹個裝煎餅。如果壹個宿舍有同學帶豆角鹹菜，那就是最大的奢侈。室友們很快就會壹起開燈，然後很滿足地討論學習問題。那時候每周吃壹碗5毛錢的大白菜就已經是很豐盛的美食了！很多時候我都在想，吃壹頓飽飯該有多好！
我永遠不會忘記那些學識淵博、人格高尚的老師。他們都喜歡我這個苦孩子，在學習生活上特別關心我。記得語文老師金多次找我談話，鼓勵我學好語文，最終使我走上了語文教學的道路。班主任寧老師觀察到我迷上了象棋，就教導我:“有個好愛好固然好，但不能沈迷其中。它讓我明白了壹個道理，萬物有靈，我勇於被淹死。之後我努力學習，終於以優異的成績考上了寧陽壹中的高中部。現在回想起來，真的很感謝老師們，是他們指引我走上了正確的人生道路。
我永遠不會忘記那串澀澀的桑葚。寧陽壹中西面是廣和河，東岸有壹片桑林。下午，我們的同學經常去上學。那是五月的壹個下午，我們發現有些桑葚開始變紅了，綠的都紅了。我們都流口水了，於是馬上行動，把它們摘下來塞進嘴裏。“哇，太澀了，還沒熟呢！我們齊聲喊道。”不好，看林老頭來了！不知道誰喊了壹聲，我們絕望地跑開了，我拿著壹只鞋跑了。沒想到，第二天，老人提著壹只鞋，挨個教室問，終於找到了我。我當時很感動，但沒有說壹句感謝的話。現在想起來，還是覺得很愧疚。爺爺，妳能原諒當時壹個不懂事的孩子嗎？
32歲了，回想起初中的生活，真的是百感交集。既有快樂幸福的時光，也有艱難的生活，但我永遠不會忘記那段時光，那段時光在我的生命中留下了深深的烙印...