老師:曲老師。
中班活動:誰的尾巴
活動目標:
1，引導幼兒進壹步了解各種動物尾巴的形狀特征和作用。
2.激發孩子探索動物尾巴奧秘的興趣，培養孩子熱愛動物的良好情感。
3.培養孩子的觀察力、探究性學習和口頭表達能力。
活動準備:
1.材料準備:《誰的尾巴最美》教學課件，《誰的尾巴最美》音樂磁帶、錄音機、與動物有關的書籍、圖片和毛絨玩具、自制的動物尾巴和頭飾(等於孩子的數量)。
2.知識準備:學歌，表演《誰的尾巴最美》。活動前，請幼兒家長幫助幼兒收集有關動物尾巴的圖片、視頻、書籍等資料，鼓勵幼兒觀察動物尾巴的外觀特征，探索動物尾巴的作用。
活動流程:
1，帶領小朋友表演歌曲《誰的尾巴最美》，輕松引入話題。
師幼對話:歌裏唱的是誰？他們唱了什麽關於動物的歌？所以今天就來說說動物尾巴？
2.引導幼兒與各種有關動物的觀察和操作材料互動，初步探索動物尾巴的外觀特征和功能。
(1)孩子從圖片、書籍、毛絨玩具、滾軸拼圖中選擇自己喜歡的動物，觀察、思考、講述，看看這個動物的尾巴長什麽樣，有什麽技能。
(2)大家* * *交流探索成果。問題:妳選擇的動物的尾巴是什麽樣子的？妳有什麽技能？
(3)老師總結:動物的尾巴有的長，有的短，有的粗，有的粗，有的細，有的像傘！多有趣啊！現在小動物們要和孩子們玩捉迷藏遊戲。大家壹起努力找吧！
3、多媒體演示“捉迷藏”，在遊戲中進壹步了解各種動物的尾巴，刺激孩子。
熱愛動物的美好感情。
(1)展示多媒體圖片，讓幼兒逐壹找出動物，進壹步了解動物尾巴的外形特征。
“小動物和我們玩捉迷藏遊戲！我們壹起去找他們吧！”
(2)總結:
“孩子真了不起！找出所有的小動物。妳是怎麽找到的？”
4.引導孩子更多地了解動物尾巴的作用。
(1)請告訴孩子們:妳還知道哪些動物的尾巴？
(2)老師總結:動物世界真的很奇妙。動物的尾巴不僅長得各種各樣，而且用途很大。有些動物能保持尾巴平衡，就像獵豹壹樣。有些動物的尾巴可以驅趕蚊子，保護自己，就像小馬壹樣。有些動物的尾巴可以支撐身體，就像啄木鳥壹樣。還有壹些動物的尾巴可以讓它前進，控制它的方向，就像金魚壹樣。
5、遊戲:
讓孩子自己選擇動物尾巴和頭飾，扮演小動物，玩“找朋友”的遊戲，進壹步激發孩子探索動物尾巴的興趣。(更多教案盡在:屈老師教案網)