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秀水迎校慶作文800字。

秀水影小青作文

秋風從湖邊吹向岸邊,柳枝隨風搖擺起舞,停在湖邊。思緒已經飄散,但想起家鄉的水很美,讓我心平氣和...千島湖的精致之美伴隨著我成長。水靈、山美、山與水、島與湖的自然結合,成就了壹幅美麗的山水畫。

將近早上六點鐘,天已經亮了,裘蕓早早起床。

今天學校歡迎外賓,班主任要他們7點10分在福鎮橋頭集合。外賓來自東站。

他六點半到達學校,裘蕓的班級第壹個到達。只有壹些老師和居民很忙。教室裏的課桌已經全部搬走,餐桌已經坐滿了。

過了壹會兒,大家拿著紙做的小旗子,高高興興地走了。在指定的路上,我等了半個小時沒有動靜,人群漸漸散去,天氣也漸漸熱起來。

又等了壹個小時,遠處的鼓聲隱約傳來,遠處傳來幾聲槍響。過了壹會兒,鞭炮聲頻頻響起,噪音越來越大。壹位老師來告訴我,有壹段時間,學生們精神很好,陸續歸隊,眼巴巴地看著整個縱隊。

過了壹會兒,有人在那邊的橋上看到了那輛車。但是腰鼓隊的表演並沒有停止,盛大的歡迎活動正走向高潮。從福鎮橋的另壹端到這壹端,人們享受了半個小時的刺激。

警車在前面開道,長長的車隊緩緩駛來。各種車輛裏,華僑華人、熱心群眾和來自全國各地的貴賓,有的向窗外揮手致意,有的在默默觀望。幾個站裏都有壹些打扮得花枝招展的女士,手裏拿著鮮花,甜甜地笑著,輕輕搖晃著。

我們中國的態度是含蓄的,我們鎮上的人都比較溫和,喊“歡迎”的人也不多,所以歡樂和微笑的場面比較多,沒有激情的場面。車隊走走停停,好像不想到達終點,但人群越聚越多,壹路上的男男女女老老少少都喜氣洋洋,笑容滿面。尤其是那些老女人家,老態龍鐘了,還出去湊熱鬧,裂著沒牙的嘴和年輕人壹起笑。

這壹次,富庶小鎮的熱鬧是前所未有的,它將被長期慶祝,成為小鎮上不可或缺的有趣談資,長期留在人們的記憶中。

不幸的是,裘蕓沒有看到剪彩。坐在操場上,聽領導和客人講話。主辦方歡迎的聲音不絕於耳,感謝的親切話語不絕於耳,回蕩在廣闊的操場上空,也代表著我們全體師生無比的熱烈歡迎。VIP代表的發言簡短、意味深長、語氣柔和。

嘉賓席上,壹群年輕漂亮的女嘉賓格外引人註目。其中坐著壹個活潑可愛的小女孩,非常天真單純。她太淘氣了!站在折疊凳上,抱著妙人兒。她的腳,壹只細長的白腳有意無意地伸了出來。後來,我毫不擔心地捅了他壹刀,把他踢到了裘蕓的凳子上。秋雲故意用誇張的表情盯著她,但她的壹只腳像挑戰壹樣勇敢地走過來,腳尖朝他的凳子角、上衣和褲子射去。她也是眼界開闊,無所畏懼,天馬行空。是大頑童遇到了小頑童,裘蕓無奈,只好放了她。那些女士也被她惹惱了,影響她們認真聽講,多次提醒她安靜,最後警告她還是我行我素。

他們想盡辦法送小女孩去買雪杖,小女孩高高興興地走了。不過,她買了整整兩筒,讓笑逐顏開的美女們著實開心了壹陣子。她不再打擾,後面的同學也松了壹口氣。

後來,這個活躍的小女孩有了新的節目。我不知道從哪裏帶花,壹手拿著,壹手拿著。她轉身把它們給了想要它們的裘蕓。突然,他們身後的男孩每人都有壹朵花。她也成為了招待會上最受歡迎、最可愛的客人,也是最小的客人,這給裘蕓留下了最深刻的印象。

下午,裘蕓沒有去新大樓看校史。在回家的路上,她遇到了高雨和郭子兩位同學,並去郭子家玩了壹會兒。他的妹妹正在挑選鮮花。哦,壹個愛美的姑娘。她太豐滿了,趕不上楊貴妃的美貌。她說早上腰鼓隊裏有個很漂亮的小姑娘,還挺欣賞的。她的意思是,如果她是男的,就要追她做老婆。

學校盛大的歡迎會在整個富裕的城鎮引起了轟動。在這個落後的小鎮,這場盛大的晚會讓姑娘們開了眼界,活躍了心智。他們的內心是動人的,他們也喜歡大膽地打扮,甚至是悄悄地。

語文老師在課堂上朗讀了裘蕓為55周年校慶寫的作文。我聽到學生們壹個個驚呼,老師還沒看完。我不知道向秋雲投射了多少雙眼睛,贊賞又贊賞。秋雲不好意思地看著女學生,他臉紅了,低下了頭!當然心裏是甜的,被老師表揚了。哪個孩子不開心?

老師這次表揚了,說這篇作文難得,描寫生動,語言活潑,用詞恰當,主次分明。班裏這樣的文章不多。我希望有更多,但是太少了!老師說裘蕓和壹班的壹個同學寫得最好,兩篇作文各有千秋。但是秋雲更流暢,更自然,這篇文章最好。聽了這話,裘蕓暗暗歡喜。突然,鄰居,前桌和後座,都湊過來拍肩握手,大家都很開心。

當然,裘蕓熱愛文學。如果把作文壹般化就奇怪了。只是這篇作文壹出,更多的同學開始關註裘蕓,重新認識他。

這篇作文本來寫得很長,因為慶典舉行時間長,要寫的東西很多。我落筆的時候,氣勢磅礴,有兩千多字。看著看著,沒有看到重點,最後忍痛割愛,刪掉了很多情節。開門見山的說明慶祝的理由,只取重點,盡可能的表揚,最後變成壹篇讓妳,老師,同學都滿意的作文。

自從語文老師朗讀了裘蕓的作文慶祝校慶以來,許多學生都來和裘蕓談論他們認為本周很難寫的作文。裘蕓作曲的秘訣是什麽?怎樣才能寫好作文?他為什麽寫得這麽好?當然,男同學都在爭先恐後地看寄回來的作文書。所有人都驚訝又羨慕。

鄰桌的同學鳳子看完後連連說:“好的,好的。”他不停地拍著裘蕓的肩膀,稱贊他,贊美他。

班裏的帥哥團支書鄒紫看到裘蕓高興地說:“哎,裘蕓,還不錯。”得到high flyers的真心肯定不容易,但是他真的很贊!這是裘蕓特別高興和自豪的時刻:他重新認識了我,終於意識到他的壹個普通同學也有這種能力。他是壹個非常好的人。在平時,裘蕓欽佩他的才華。

有同學遺憾地對裘蕓說:“為什麽我不如妳?”

裘蕓的同姓學弟說:“我以為是我的,可是我沒有這些句子!”“老師看了範文,誤以為是他的,又起了疑心。

不僅裘蕓的同學稱贊他的作文,而且另壹個班的同學見到裘蕓時也稱贊了它。好像語文老師也在班上看過。當然,裘蕓只能謙虛、謙虛、禮貌地接受大家的祝賀。

這壹次,這不是壹個偶然的文采的生成,而是裘蕓多年刻苦自學的結果。他如饑似渴地讀書看報,做了很多筆記。當時,邱允學寫了壹些散文、童話、小說和詩歌。而且這些年來,他幾乎每天都有意識地寫日記,感覺自己的寫作能力得到了增強。他寫的時候視野更開闊,思路特別順暢。他信手拈來,壹氣呵成。

我想妳,那美麗的水。