作者:(流浪的沙漠)
原文來自:深圳青年
鈴響了，孩子們跑進了教室。老師打算在這節課上講灰姑娘的故事。
老師先請壹個孩子上臺給同學講故事。孩子很快就講完了，老師也表達了對他的感情。
謝謝，然後開始向全班提問。
老師:妳喜歡哪個故事？妳不喜歡哪壹個？為什麽？
學生:我喜歡灰姑娘和王子，但我不喜歡她的繼母和繼母的妹妹。新戴瑞
洛杉磯善良、可愛、美麗。繼母和姐姐對灰姑娘很不好。
老師:如果灰姑娘在午夜沒有時間跳上她的南瓜馬車，想想看，但是
會發生什麽？
學生:灰姑娘會變得很臟，穿著破舊的衣服。哦，那太糟糕了。
老師:所以，妳必須準時，否則妳可能會給自己惹麻煩。另外，妳看，
妳們每壹個人平時都是精心打扮的。不要突然邋遢的出現在別人面前，不然妳會的
我們的朋友會害怕的。女生們，妳們要多註意了。等妳長大以後和男生約會，如果不註意。
意思是，妳男朋友看到妳醜的樣子，他們可能會害怕(老師暈倒，全班大笑)
。
老師:好，下壹個問題:如果妳是灰姑娘的繼母，妳會阻止灰姑娘和王子結婚嗎？
舞會？妳必須誠實！
學生:(過了壹會兒，壹個孩子舉手回答)是的，如果我是灰姑娘的繼母，我也會阻止她去。
參加王子的舞會。
老師:為什麽？
學生:因為，因為我愛我的女兒，我希望我的女兒成為女王。
老師:是的，所以好像我們看到的後媽都是壞人。他們只是對別人不夠好，但她
孩子對孩子很好，妳懂嗎？他們不是壞人，只是不能愛自己的孩子。
像愛孩子壹樣愛其他孩子。
老師:下壹個問題，孩子們:灰姑娘的繼母不讓她去參加王子的舞會，甚至把門鎖上了。
為什麽她能去，成為派對上最漂亮的女生？
學生:因為壹個仙女幫助了她，給了她漂亮的衣服，把南瓜變成了馬車，把狗和老鼠變成了仆人。
老師:是的，妳說得很好！想想看，如果灰姑娘沒有得到仙女的幫助，她不可能參加。
加上舞會，對嗎？
學生:是的！
老師:如果狗和老鼠都不幫助她，她能在最後壹刻成功地跑回家嗎？
學生:不會，那她就能成功嚇到王子了。(全班又笑了)
老師:雖然灰姑娘有小仙女幫助她，但是只有小仙女幫助她是不夠的。所以，孩子，不管
無論我們去哪裏，我們都需要朋友。我們的朋友不壹定是仙女，但我們需要她們，我也需要。
我希望妳有很多朋友。
老師:接下來，請想壹想。如果灰姑娘因為繼母不想讓她參加舞會而放棄機會，她會的
有可能成為王子的新娘嗎？
學生:沒有！那樣的話，她就不會去參加舞會，王子也不會看到她，認識她，愛上她。
老師:正是！如果灰姑娘不想去舞會，她的繼母沒有阻止她，甚至支持她去。
沒用的。誰決定她要去參加王子的舞會？
學生:她自己。
老師:所以，孩子們，即使灰姑娘沒有愛她的媽媽，繼母不愛她，也不能讓她不愛。
愛自己。正是因為她愛自己，她才能找到自己想要的。如果妳們任何人覺得
沒有人愛妳，或者妳有壹個像灰姑娘壹樣不愛她的繼母。妳想要什麽?
學生:愛自己！
老師:是的，沒有人能阻止妳愛自己。如果妳覺得別人不夠愛妳，那就要加倍愛自己。
；別人不給妳機會，妳要給自己雙倍的機會；如果妳真的愛自己，妳會為自己去做。
找到妳需要的——沒有人能阻止灰姑娘參加王子的舞會，也沒有人能阻止灰姑娘。
芭芭拉成了女王，除了她自己。對嗎？
學生:是的！！！
老師:最後壹個問題，這個故事有什麽不合理的地方？
學生:(過了壹會)午夜過後壹切都要變回原狀12，但是灰姑娘的玻璃鞋。
沒有變回來。
老師:天哪，妳們太棒了！妳看，即使是偉大的作家有時也會犯錯誤，所以錯誤不算什麽。
多麽可怕的事情。我保證，妳們誰以後想當作家，壹定比這個作家強！妳相信嗎
真的嗎？
孩子們歡呼起來。
2.美國中學教什麽？
田燕(美國舊金山)
本來作者就沒資格八卦美國的中學教育。然而，在2003年夏天，我
孩子們把孩子帶到了美國，然後錯誤地把他送到了壹所私立中學。從那以後，作為父母，
每周都會收到7-8份學校報告，食堂菜單，野餐，社團活動，講座。
各種類型的“聯名信”，包括舉報、慈善捐款等，也是每個月給學校打壹次電話。
加上誌願者活動，同時幾乎是壹個月壹次被約定和班主任見面，聽老師給孩子們講課。
子科目學習成績評價及相關註意事項介紹。所以，有壹種覺醒，美國中學。
教育如此。
奇怪的錄取制度
——公立學校跳壹級，私立學校降壹級。
2003年3月，我們壹家從日本東京搬到了被稱為美國最宜居城市的舊金山。
只是在名氣之下。除了氣候、風景和交通，人們還關心住房、教育和物價。
因素，足以讓舊金山的居民捏幾把冷汗。來美國之前，考慮到孩子在國內上六年級，還有3
他下個月就要畢業了，就讓他小學畢業後來美國吧。沒想到要等這麽久，就這麽等著。
壹個大問題。
舊金山是典型的移民城市。全市人口中，亞裔占1/3，白人不到1/3，其余居多。
黑人，墨西哥人和其他西班牙人。三年前，在公平教育的旗幟下，幾位市議會成員提到
所謂的“多元化教育法案”打破了讓學生按地區就近就讀的傳統分配方式，通過了
通過混沙，壹些亞裔和白人居住區的學生會去黑人和墨西哥人居住區的學校上學。
並把空出來的名額分配給居住在黑人和墨西哥地區的學生。我的孩子們及時來到了美國。
由於這項政策的實施，他沒有被分配到離家不到半裏地的油坊玉屏中學，也沒有被分配。
我上的是哈佛中學，離家只有1英裏，我卻被分到離家3英裏的愛濤中學。這首歌從上學時間開始。
其次，艾圖陶中學是壹所黑人和墨西哥人占多數的學校，英語平均分52。
數學45分。這樣的學校怎麽走？
於是，帶著孩子，我們找到了市聯合校區的派位中心表達不滿，沒想到聽到的卻是“要麽接受，要麽離開，
或者搬出舊金山。“後來聽說8月25日到9月21期間，大概有2
5名中國留學生的家長不滿聯合校區分配中心的名額分配，每天帶著孩子到校區。
在中心大樓前靜坐抗議，直到校園分配中心被迫重新調整他們被分配到的學校。
事情。然而，對我們來說，當校園分配中心的官僚說他要麽搬出舊金山，那已經是
不再指望這些美國官僚會有什麽善心。
既然不指望上指定的公立學校，那就只剩下壹個選擇了，私立學校。問問周圍，舊金山的私人
公立學校有兩種類型。壹種是純私立學校，往往要求有歷史和風格。
別的不說，光是那些古色古香的建築壹眼就能讓人肅然起敬。當然，這些學校
收費標準壹般在12000 ~ 20000美元/年之間。還有壹種私立學校是教會學校，壹看就是教會學校。
其實除了離教堂近，從外表上看和公立學校沒什麽區別。但是，在費用方面，可能是因為
有宗教背景的，有些微妙，標準壹般在0.5萬-1萬美元/年之間。
粗略地考察了幾所學校後，我們最終選擇了壹所天主教學校——聖安妮學校。
所以選擇這個學校，除了學校的收費不會讓我們太為難，還有它的文化積澱，根據
被稱為舊金山最好的教會學校，歷史105。當然還有它的管理，學生入學。
之後，直到下午放學後才能離開大門。另外還有它的距離，離我們家最近，走路只要1。
0分鐘。
然而，就在我們做出決定的時候，壹個新的問題出現了。孩子應該上幾年級？據將軍說
傳統上，孩子小學六年級畢業，七年級去美國讀書是很自然的事情。然而，在美國，公立學校的學生
錄取要看年齡，所以申請公立學校的時候，按照美國的規則，孩子被安排在聯合校區。
進入八年級。對了，美國的學制是小學五年，初中三年，高中四年。八年級相當於三年級。
。沒想到，在申請私立學校時，孩子被要求重讀六年級，也就是壹年級。妳必須在公立學校跳。
水平，私立學校要降級了。妳從哪裏開始？校長也很淡定，孩子英語跟不上。
壹年是英語的基礎。說話間，我拿出壹本六年級文學課本，指著其中壹章。
孩子當場翻譯，結果不言而喻。就這樣，我們最後不得不同意學校的安排。
人們常說中國的學校是考試的地獄，但事實上，美國的學校不也是嗎？盡管美國的中小學
但是沒有像中國壹樣的壹級聯考，學校是根據聯考成績排名的。然而，
公立學校還是有全國統壹的“加州考試”，孩子所在的教會學校也是每年壹次。
與公立學校相比，12所私立學校的全國統考內容更廣泛，包括數學和英語(分數)
語法、拼寫、文學)、社會(分為歷史和地理)、科學、宗教等科目，還有，壹
考試三天。正是因為有這樣壹根考試指揮棒的存在，學校為了保證“質量”，在接收外國學生。
學生小的時候，私立學校往往會故意壓低成績。
具有諷刺意味的是，就在孩子們入學兩周後，我們收到了舊金山聯合校區負責人雅克明的簽名。
在壹封信中，我們被警告說，如果不讓我們的孩子去艾圖陶中學，聯合校區可能會違反其義務。
為教育法起訴我們。我很生氣，給雅克明的負責人寫了壹封回信，信中有許多諷刺的話。
。信發出後，猶如泥牛入海，杳無音信。當然，同樣沈默的還有所謂的“聯合校園”
法律手段。“有意思的是，就在前幾天，我看了舊金山的電視新聞，說是因為中國父母‘比較’
袁”對該議案不滿，市政府已成立三人小組，就該議案的實施結果舉行聽證會。
證券會議。
不同層次的課堂教學
-數學融合和深奧的科學
在國內，甚至在日本，有壹種流行的觀點認為美國教育和大學教育的質量是好的。
至於初等和中等教育，缺乏基本培訓，簡直是“雅吳亞”。包括我在大學教了壹輩子的書。
老丈母娘也因此說，不能讓壹個好孩子到美國去讀《七佛第三引書》。
說實話，我壹開始就對孩子在美國學校能不能學到東西有點不安。也許
也正是因為這個原因，在不能進入妳想要的公立學校後，妳不會顧及經濟。
負擔，馬上安排孩子上私立學校。在美國，壹個比較公認的觀點是，在私立學校教學。
質量高於公立學校。不然誰來為民辦教育買單？
然而，當我在聖安妮學校見到校長時，因為孩子們的學習優勢在數學，在家裏，他們曾經是學校數學。
奧數集訓隊成員，參加過省數學競賽。所以，在介紹自己的時候，妳會不失時機。
向校長推薦孩子的數學科目。沒想到，聽到數學奧林匹克這樣的字眼後，校長馬上表態
說明聖安妮學校的數學課只是概念教學，對學生的要求只是掌握壹些基本的數學概念。
至於奧賽，學校不提倡這樣的專項訓練。聽到校長的話，我腦子壹閃。
我首先想到的是不要讓孩子在美國“破壞”。
這種擔心很快成為現實。開學後的第三天，學校發了很多教材，包括壹本600。
這壹頁的數學課本相當厚。內容是什麽？急著打開，人都快暈過去了。中間
壹年級學數學，第壹章2.6十7.9=？84是大於還是小於81？，而第二章的內容是2
=的七次方？、353.4÷6.2=?，上壹章的內容正好是1/4×300=？、3/5×2/4=?。這種能力
理解校長說的概念教學。但是，就是這麽簡單的數學內容，那些人都是大大咧咧的。
美國的孩子還是很讓人頭疼的。有壹天，孩子放學回來說，壹道題4除以24，班裏35個人，就算了
包括他在內只有兩個人做對了，這讓老師在課堂上連連搖頭。
無論如何，數學是徹底沒救了，連孩子自己都知道。因此，當打電話時
當聽原來的同學介紹自己是學代數解方程的時候，他內心很強大，忍不住傷心地說，“
看來我得回國補數學了。"
需要指出的是，除了數學，美國中學的其他壹些課程，比如英語(相當於中文)
文字)、歷史、地理、科學、宗教等。，無論是質量還是數量都比國內強很多。以漢語為例，
國內的語言是教材，不過250頁左右。美國的英語分為三種教材，壹本是英語。
主要講語法，有534頁。壹個是拼寫，重點是單詞的拼寫訓練，312頁。還有壹個
文學，教授各種題材的文學作品，厚達812頁。
且不說“英語”和“拼寫”，單是“文學”，其內容安排就絕非國內語文教材可比。
文章不僅涵蓋長篇小說、短篇小說、散文、詩歌、戲劇、口頭傳說等題材，還
每個主題也是由幾篇不同時代、不同風格、寫作特點、語言表達方式的文章組成。
篇章構成。除了文章，還有背景報告、作者介紹、文章分析、閱讀理解等相關內容。
。此外，每節課還列出相關文章的文學網站，方便學生課外閱讀。
除了英語，美國中學的社會(歷史、地理)教學也很驚人。以初壹的歷史為例。
不同於國內學校歷史教材中編年史的簡單堆砌。美國的初中歷史不是簡單的告訴學生。
哪壹年發生的事，卻著重讓學生知道什麽是歷史？如何找到歷史和現在的聯系？
？人類是如何發現歷史的？他們向學生們講述了考古學家如何完成埃及胡夫金字塔挖掘過程的故事。
用什麽樣的工具從事考古發掘？現場挖掘如何記錄？他們也通過了
古羅馬歷史學家菲利尼(Filini)描述了公元79年的維蘇威火山爆發和1785年的畫家小古裏。
迪克根據菲利尼的描述創作的油畫對比，讓學生了解什麽是歷史的第壹手資料，什麽是
是二手資料。並讓學生詢問自己接觸過的史料:作者是誰？
這屬於哪種信息？這個數據是怎麽產生的，什麽時候產生的？最後，他們還根據復活節島的歷史。
前巨石遺跡的考古新發現，告訴學生人類是如何不斷修正對歷史的認識的。
美國的初中不開設物理、化學、生物等課程。相反，他們提供壹門叫做科學的課程。
這壹開始也讓我們很驚訝。不過細看壹下，美國理科教材的編排確實比中國好。
相關課程更加生動、有趣和科學。如《科學》第壹章，全章分為四節:什麽是科學，
科學測量，生命科學工具，實驗室安全。當談到什麽是像科學這樣的純理論內容時，
讓孩子掌握所謂科學的定義，不是簡單的教條，而是通過科學家科學研究方法的劃分
分析，即從發現問題開始，通過收集信息形成假設，然後圍繞假設，提出實驗
設計並進行相關實驗，在記錄和分析實驗數據的基礎上，最終得出科學結論。
在這裏，科學不再淩駕於他人之上。演變成了壹種方法和態度，更容易讓孩子撿起來。
接受。另外，在生命科學的工具部分，介紹給孩子的科學工具是傳統的顯微鏡和x光。
此外，更多的空間被用於諸如電子顯微鏡、計算機斷層掃描(CAT)和核磁共振(NMR)等主題。
以及激光等最新的生命科學工具。像這樣的內容，在國內的中學課本上是不可能有的。
牽涉
說到美國的學校教育，另壹個不得不提的就是它的宗教課程。鑒於美國沒有國內的那種
因此，盡管思想道德教育這門課程具有非常濃厚的宗教色彩，但必須肯定這門課程
程確實為孩子們的成長提供了有益的道德啟蒙。說真的，正是通過這種宗教課程教育，它已經
13歲之後，孩子們才第壹次坐下來，和我們討論什麽是嫉妒，什麽是利己主義，什麽是什麽。
什麽是犯罪，以及如何道歉，如何避免嫉妒，如何避免利己主義，如何避免犯罪等等。
難以溝通的敏感話題。
美國作為壹個分權國家，教育不在聯邦政府的管轄之下，所以沒有這種形式。
而“統壹”，也就是所謂的統壹大綱，統壹教材，甚至統壹考試。雖然，每個州也有自己的。
教育立法，但是，所有的課程教材，是否願意參加相關的統考，都是學校說了算。
，由此，也就構成了各自不同的教育特色。
在中學教育領域，經歷了美國式的教育，對比中國和美國，可以說是超越了數學。
中國在其他科目上沒有優勢，無論是教材的編排，還是具體教學過程的設計。以理科為例。
例如，科學已經成為聖安妮學校最受孩子們歡迎的科目。原來，在課本內容中
況且老師還加了很多新的教學內容，簡直就是壹個“十萬個為什麽”。這種課堂興趣
甚至下課了，那天孩子回家，拿起膠水和鹽跑到廚房，說要做橡皮泥，問
不管是不是作業，孩子搖了搖頭。只是在科學課上，他聽說橡皮泥可以用膠水和鹽合成，他才覺得有興趣。
想想，就想回家練練。有人可能會說，在國內的教育體制下，學生會學到更多的基礎知識。
要紮實。但考慮到教育的本質，是培養壹個真正能為社會服務的人。從這個角落，
中美教育的差距顯而易見。
難以置信的學校管理
——站在雨中吃飯，不穿校服就是獎勵。
與中國的學校相比，美國的中學似乎面臨更多的社會問題。聯合校園的宣傳資料。
顯示舊金山公立學校40%的學生有過吸毒經歷。還有暴力，校園槍支泛濫，傾向。
拔槍相向。2003年6月初5438+065438+10月，據報道，舊金山市警察局發現壹名隱藏的學生在壹所公立中學換衣服。
房間AK47沖鋒槍，接著是165438+10月8日，有壹名15歲的公立中學黑人學生被另壹輛電車上。
16歲黑人學生在外被槍殺。
在這種背景下，大部分美國學校都實行了封閉式校園管理。孩子們就讀的聖安妮學校。
事實也是如此。學校大門只在早上(7: 50 ~ 8: 20)和放學後(3: 00 ~ 3: 30)短暫開放。
放，剩下的時間，前後門都是鎖著的，整個學校完全封閉。不僅是為了防止陌生人入侵校園
同時，不允許學生隨意進出。這種預防措施非常嚴格，如果妳想帶孩子回家吃午飯，妳必須提前做好。
提交家長簽字的書面申請和班主任的批準，接孩子，還要通過學校秘書
壹張通行證，以便核實身份。
對了，在美國，公立學校壹般都會提供免費午餐，至於私立學校，還是要提供午餐的。
父母出錢。付錢可以，但是在聖安妮學校，學生不能在教室裏吃東西，學校也不安排專門的班級。
午餐時間，數百名學生聚集在露天操場的長椅周圍。天氣晴朗
然而下雨的時候，大家只能站在雨中忍氣吞聲。剛來美國的孩子覺得委屈。
得了吧，聽到這個我們都心疼。世界上怎麽會有這樣的學校？所以，其他家長想串聯給學校提意見。
誰知道那些美國老人壹句話就把人噎死了，“都這樣了，誰又淋雨生病了？”
？“的確，既然沒有大的錯誤，為什麽要改正呢？此外，舊金山壹個月只有兩三場雨。
而且，也不壹定是中午，心裏也就釋然了。
毫無疑問會有在雨中吃飯這種不人道的規定，學校的嚴格管理不言而喻。宰海
在孩子的課桌裏，有壹個赭色的牛皮紙袋，上面寫著孩子的班級和學號，是學校指定的接頭。
每周三包好包，放學前老師會在裏面放7 ~ 8張五顏六色的床單，包括報表和食堂菜。
各種類型的“聯系信”如單身、野餐、俱樂部活動、講座和報告以及慈善捐款，這些
“聯系信”被指定在同壹天交給父母。作為證據，學校要求家長收到後留下簽名。僅僅
在美國，也有壹些語言因素。孩子不懂這種聯系包的作用，第壹次送就忘了。
在書桌裏。結果第二天，孩子比其他同學晚了15分鐘放學，被老師留下並告知。
他必須遵守學校的規則。嚇得孩子回家大喊大叫，周三再帶他回家，壹定要提醒聯系包。
。
同樣，還有課程聯系。除了家長會和周五，學校每天都會布置壹定量的作業。
。這些作業通常需要家長的簽名，這被稱為課程聯絡。壹旦家長“忘記”自己的簽名，就會受到懲罰。
罰，孩子第二天作業為零。此外，單元測試報告的落款是舊金山。
最好的教會學校，聖安妮，幾乎每隔壹周安排壹次單元測試，單元測試的結果基於課程。
類別被設計成壹個圖形，允許家長根據孩子的考試成績來打分。這樣，每個
壹波未平壹波又起，何不讓全家驚心動魄？
另外，在美國留學，人們經常抱怨的壹個話題就是書價貴。確實如此。只是為了孩子。
使用的幾本教科書的市場價格高達320美元。也許這是對學校的壹種理解，聖安妮的學生使用書籍。
都是從學校借來的，扉頁上還有壹張單子，上面清楚地列著每期借書人的名字和借的書。
書的日期和書的維護審查。學校的這種做法為家長省了不少錢，但對於借貸
對於書中的孩子來說，這又增加了幾分額外的恐懼。我以為我的名字也會被保存在上面，所以，
在家裏，從來不知道包書發生了什麽的孩子們在拿到書回家後緊張地催促他們的母親，就像老師說的那樣。
每本書都要包好，保護好，以後要轉到下壹個年級。珍惜的意識油然而生。
在美國，私立學校學生的壹個顯著特點是他們穿校服，聖安妮學校也不例外。開學第壹天，
孩子們從學校拿回來的許多五顏六色的“聯系信”中，有壹張在指定商店購買校服的通行證。
告訴我。每天早上也有老師站在學校門口檢查每壹個入校學生的衣服。壹旦違反規定，
，妳只能呆在門外。奇怪的是，即便如此，校園裏還是經常有壹些不穿校服的“漏子”。
魚”，老師們並不驚訝。久而久之，我才知道，在聖安妮，其實是壹所沒有穿校服的學校。
對學生的獎勵。比如實現籌款目標，參加學校組織的周末活動，參加學校的集體活動。
獲獎並參加學校的家長會，可獲得學校頒發的證書，以便持證者在指定日期使用。
不要穿校服去學校。有意思的是，在知道規則之前，孩子對穿什麽衣服去學校是沒有異議的。
規則之後，只要有不穿校服的機會，就會早早提醒我們，記住“明天不穿校服”。本來，沒有。
穿校服也可以是壹種榮譽。這樣的學校管理在中國的中小學是很難想象的。
作為壹所教會學校，聖安妮幾乎每個月都會舉行慈善募捐活動。當然，活動的主體是學生。
當妳不得不“補償”父母的時候。在這個慈善募捐活動中，家長的角色被稱為“誌願者”。所謂的“誌願者”，
主要是在學校組織的各種活動中擔任誌願者，可以做戶外慢跑活動，也可以
壹名店員在公園野餐。就我們家來說，學校分配的“誌願”時間是40小時/學期。考慮到壹個
有些雙職工家庭的父母，沒時間做“誌願者”，只能交“贖金”，這個“贖金”的價格
價格為每小時10美元，遠高於舊金山最低價6.75美元。
既然連父母都有慈善募捐的指標，那麽首當其沖的就是孩子。9月至10，根據學校規定，兒童
我們的捐款限額是40美元。拿著通知書，沒籌過錢的孩子心裏害怕。“壹個陌生人，讓
哪裏可以籌錢？“壹開始，別說孩子，就連我們都不知道該怎麽辦，只能安慰孩子。
不急，“最多讓爸爸當個大頭。”但是，妳總不能自己出錢捐款吧？因此，
看到那些有孩子在聖安妮學習的中國祖先，他們找到了合適的機會，聚在壹起虛心求教。原來他們的
孩子們向鄰居募捐。很簡單。我們住的公寓樓大概有200個鄰居，比他們多壹個。
這個街區住戶比較多，而且都是有錢的業主，不然也不會住這棟樓。所以，我們也
積極鼓勵孩子，不妨在公寓樓的大廳裏養。孩子同意了，但只願意嘗試30分鐘。
。
星期天早上，孩子穿上校服，壹個人站在樓下大廳裏，滿臉通紅，學校送來籌錢。
紙也被弄皺了，顯示出內心的緊張。就在這時，壹個老人從電梯裏出來，孩子立刻迎了上去。
為了站起來，他結結巴巴地向老人介紹自己是聖安妮的壹名學生，正在為學校的慈善事業募捐。“哦，
“沒問題，”老人非常爽快地回答，馬上掏出5美元，關切地問孩子什麽時候來。
美國人？妳現在幾年級？第壹次開口說話就贏了旗，孩子不禁自信起來。
就這樣，從9點到9點半，前後“堵”了6個人，籌到了28塊錢。當孩子事後談到籌款時，
我臉都紅了，沒想到美國人比我還緊張。結果發現六個人中有兩個人沒有。
帶上現金，給孩子這麽壹個“果醬”，臉漲得比孩子還紅，最後，嘴裏說著“對不起”，出乎意料。
轉身跑了。其實籌款在美國是很常見的社交活動，連美國總統都會在選戰中大出風頭。
厚著臉皮四處找錢。為此，尷尬的不是募捐者，而是不交錢的募捐者。
不管怎麽說，這次錢捐了，孩子也說是走向美國社會的第壹步。但是
我們擔心的是，這種籌資方式何時才能在聖安妮實現？不，聯絡袋裏有新的通知。
這次是孩子們賣汽水的時候了。當然，我們得付汽水的錢。■