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作文評價

作文評價

在平時的學習、工作或生活中,每個人都不可避免地會接觸到作文吧,人們借助作文吧可以達到文化交流的目的。什麽樣的作文才能稱得上優秀的作文?下面是我給妳整理的作文評價。歡迎閱讀收藏。

作文評價1 1,全文語言流暢,文筆灑脫,堪稱比較成功的作品。

2.看了妳的文章,仿佛壹股小溪在我眼前流過,純凈可愛。希望妳能保持這種文風,用純粹的語言表達豐富的內涵。

3、妳的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成思路。全文很文藝!

4.這篇作文材料新穎,構思奇特,語言生動,字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童趣味。

5.作者駕馭局面的能力很強,整篇文章壹氣呵成,文筆如流水,給人眼前壹亮的舒服感覺!

6.和平時期生命的脆弱,我們似乎聽過很多,它可以在瞬間消失。如果妳在田野裏,在森林裏漫步,踩著落葉,仰望藍天,妳能感受到生命的氣息嗎?是的,世界因生命而美好,生命需要彼此關愛。這正是妳的斷章主題。

7.運用對比手法深化主題;劇情也相當巧妙,整個故事既出人意料又合情合理。語言樸實無華,作者的愛恨情仇都蘊含在敘述中,能讓讀者產生感悟和深思。

8.本文選擇了壹個全新的角度,讓妳的思想在這裏自由馳騁,這是妳最大的成功。老師想提醒妳的是,在與世界打交道時,總有壹些規律需要我們去把握,這樣妳的思想才會更加深刻,總會收到“滴水見世面”的效果。

9.全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛把讀者帶入了壹個幸福的天堂,讓人會心壹笑。

10,少年生活,總是寫下許多荒誕的故事;少年心中總有許多神奇的憧憬。這篇短文,像壹艘載滿夢想的小船,滿載著作者的天真、夢想、向往和剛剛開始成熟,駛向遠方。

11.關註具體的事情,開發適當的想象力,這就是成功。

12,關心生活,關心社會,不是成年人的特權。通過這次“意外”,我們可以看到,在妳的心裏,不僅有童心、書本和學校,還有對社會憂患的無盡關註。這段文字壹波三折,尤其是心理描寫非常突出,結尾的論述升華了文章的主題。

13,文章詳實有序,生動具體,堪稱佳作。

14,特寫獨特有趣。全文充滿童真和趣味,讀來很親切。

15,全文有很多精彩的句子,為文章增添了壹些文學趣味。

16,故事生動具體,人物言行符合自身身份特征。可見妳在生活中是壹個兢兢業業的人。文章來源於生活,所以雖然語言不那麽優美,但確實很有意思,也很有道理。

17,全文清晰,生動緊湊,趣味性強。

18,如此漂亮的字跡,清晰工整的結構,不禁給人耳目壹新的感覺,這真的是老師們應該向妳們學習的。讓我們在以後的語文學習中互相促進,好嗎?

19,全文清新淡雅,親切委婉,樸實不落俗套,值得借鑒。

20.按照事件發生的先後順序,文章敘述了…語言流暢,層次清晰,從頭到尾看起來都很過癮。

21,語言貼切浪漫,語境流暢,表現了壹個“書蟲”的知音形象和“我”與“知己”之間的情意,靈動飄逸。

22、取材於現實生活,取材恰當,極富新意,段落清晰,過渡自然,趣味性和可讀性強。

文末透露中心句,筆鋒清晰,簡短有力。

24、文章雜而不亂,可細可重點。

25.真的是“文筆如神”。看來妳壹定讀過不少文學作品。內容如此豐富,顯示了妳的文學功底。只有把材料按照壹定的邏輯順序進行調整,這篇文章才會更精彩。

26.全文對幾個俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這只是反映了妳的意識形態。

27、實用,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人振奮,激情澎湃。

28.這篇文章的語言雖然不華麗,但卻極其準確生動,充滿情感和真實,讀來津津有味。大量使用生活中的口語,使文章更加自然、親民。結局是……清晰完整,含蓄雋永。

29.內容生動豐富,語言新穎爽口,結構獨特合理。

30.文章將感情融入景物,在抒發感情的同時描繪景物,善於運用比喻,使文章生動具體。

31.雖然妳可以在自己的世界裏快樂的生活,但是社會的發展已經全球化了,所以妳要以全新的姿態投入到集體生活中去,以適應社會的發展。

32.全文節奏明快,語言清新,總是充滿幽默風趣,讀來妙趣橫生。

33.文章結構簡潔合理,作者對原文的理解非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讓人熱血沸騰,激動不已。

34.妳可以把雪和對生活的追求聯系起來。從生活細節出發,創新精神難能可貴。這篇文章反映了妳平實的寫作風格。誰說“白開水”不是最好的飲料?

35.全文通俗易懂,有趣。

可以說妳的文章充滿了真情實感。人,失敗是不可避免的,能有勇氣面對就更難能可貴了。我相信是金子,總會有閃光的時候。希望妳能盡快調整心態,妳會發現天更藍了。

37.全文敘事集中,語言簡潔流暢,感情真摯感人。

38.妳的文字和妳的性格壹樣簡單豁達。妳的文字功底很好,這也是妳長期錘煉的結晶。希望妳在以後的學習過程中,用心去感受和欣賞生活,多寫壹些感人的文章。

39.作者構思巧妙,善於選點,文筆跌宕起伏,發人深省。語言生動活潑,趣味性十足。故事雖平凡,但感情真摯、豐富、感人。文章結尾不落俗套,給人想休息的感覺。

40.文章寫得……細致入微,字裏行間透露著陽光般的溫暖,自然把文章的主題升華到了壹個更高的層次。

41.雖然寫作不是妳的最愛,但妳每走壹步都像蝸牛壹樣,不停地寫,從不停歇。妳的精神真令人欽佩。以妳的性格,壹定會闖入自己的世界。

42.通過仔細觀察,我用恰當的語言生動地描述了……文章短小但不單調,語言通俗但有趣。

43.作為壹種不經意的感覺,妳的文章思維敏捷,充滿了祝願。字裏行間透露出的生活閱歷的豐富和思想感情的細膩,讓老師感到驚訝。希望妳在以後的寫作中再接再厲,形成屬於自己的壹道風景!

44.妳是壹個非常有主見和知識淵博的學生。我很同意妳的觀點,但如果寫作安排上結構更緊湊壹些,那就更錦上添花了。

45.這篇作文材料新穎,構思精彩,語言生動活潑。字裏行間透露出壹股清新的生活氣息和兒童趣味。

46.這篇文章按照事件發生的先後順序敘述了…的事件。語言流暢,層次清晰,從頭到尾都很過癮。

47.全文酣暢淋漓,充滿喜悅和期待,真摯感人。開始是非凡的。

48.文章結構簡潔合理,作者對原文的理解也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讓人激動和興奮。

49.全文語言流暢,文筆灑脫,堪稱比較成功的作品。

50.對人物語言、舉止、動作等的細致入微的描寫。是本文的壹大特色。結局充滿期待與熱情,言盡意猶未盡。

作文評價2 1,妳博覽群書,積累了很多單詞。所以在描寫人物的動作和表情時,可以用恰當的詞語形象地表現出來。老師很高興有妳這樣的學生。繼續努力。妳的作家夢會實現的。

2.文章用兒童語言敘述,自然樸實,宛如壹泓清泉。終點起到了畫龍點睛的作用。

3.文章含蓄的結尾既有話題性又耐人尋味。文章開頭引人入勝,吸引讀者。...點面結合,使文章生動、具體、細致。

4、真的是“下筆如神”。看來妳壹定讀過不少文學作品。內容如此豐富,顯示了妳的文學功底。只有把材料按照壹定的邏輯順序進行調整,這篇文章才會更精彩。

5.文章以…結尾,言簡意賅,韻味無窮。

6.本文以…為線索,條理清晰,通順自然。同時,通過前後具體案例的對比。攻擊...,文章語言生動豐富,可讀性強。

7.全文中有許多精彩的句子,為文章增添了壹些文學趣味。

8.作者觀察…細致,描寫細膩,語言生動,表達方式新穎。全文語言簡潔,結構自然。...文章結構嚴謹,首尾呼應。

9.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征。畫面短小精悍,值得壹讀。

10,從這本小日記裏,我能看出妳是壹個細心的學生,能細致地捕捉到日常生活中的壹件小事,用平實的語言寫出自己內心的感受。畫面短小精悍,語言平實,能喚起靈魂的* * *。

作文評價3 1,內容幹巴巴的像秋天的枯葉,讓人怎麽舍得看?多讀課外書,保證枯葉明年春天重新變綠。

2.錯別字多的像馬蜂窩。我已經是四年級的學生了。怎麽用拼音代替不會寫的字?妳的字典在睡覺嗎?

3.作者可以按方位順序向讀者介紹他可愛的xx,從校門口的教學區(教學樓的巨型花壇)到運動區(大操場),層次分明,有選擇性,重點突出,自然體現了學校充滿活力的氛圍。

4.作者將景物的描寫與感情的表達融為壹體,景物渾然壹體,在筆墨的字裏行間彰顯出對xx無比的熱愛。作者著力描寫了美麗的噴水池,綠草如茵的操場,寬敞明亮的教室,讓壹個美麗的xx呈現在人們面前。

5.小作者以清新的思想、生動的面貌、優美的文筆,牢牢地圍繞著壹個綠字,根據總譜的整體布局,塑造了xx的美景。

6.文中恰當地運用了比喻、擬人等修辭手法,使xx在不同季節的綠色生機充滿了希望和芬芳。

7.作者捕捉到了xx春天獨特的風景,運用比喻的修辭手法準確貼切地寫出了xx的美,同時婉轉地贊美了辛勤的園丁和老師,升華了文章的主題。

8.小作者的細心考察,生動細致的出場,生動形象的比喻擬人,讓人看後有身臨其境的感覺,也讓作者像xx壹樣的心靈和感情更加自然飽滿。

9.自始至終,文章風格清新生動,品相生動,新聞結合。從近處的晨霧到遠處的日出,從空中的樹葉到地上的小草,從白楊樹到自由飛翔的鳥兒,層次分明,層次分明,讓人仿佛置身於空中。

10,小作者用動點檢查的要領,把xx的晨色捧了個惟妙惟肖,字裏行間充滿了小作者對xx和自然的熱愛。

11.文章借助豐富的想象力,運用擬人比喻等修辭手法進行刻畫,使語言流暢優美,文章生動形象。

12和xx的風景真的很美。妳的練習層次清晰,內容豐富,用詞特別生動準確。

13,小作者寫到了他所熟悉的當地學校,把風景和人奇妙地結合在壹起。風景中有人,風景襯托人。

14.在妳的筆下,xx冬天的景色細致入微,語言流暢。隱喻和擬人修辭的運用增加了文章的生動性和意義。如果能把人物動作放到這樣的場景中,構圖會更加豐富多彩!

15.在妳的筆下,xx的風景是那麽的美麗動人,運動是那麽的豐富多彩。我也愛妳美麗的xx。

16作者通過xx本身的風景表達了對學校的熱愛,中央是清楚的。

17,小作者生動細致地把握了山水的色、形、香等特征,運用比喻、擬人等各種手法,讓人處處感受到秋天的美。

18,這篇文章簡潔生動,內容真實有趣。文章中有很多地方體現了小作者平時的細心考察,這在造型xx的各種有趣的生存場景中尤為顯著,讓人處處感受到xx的歡樂,讀起來讓人有身臨其境的感覺。

19,所有的顏色都很美,生活充滿希望。字裏行間,通過春夏秋冬xx的出現,表達作者對xx童年生存的熱愛。

20.文章字裏行間流露出對xx的喜愛,奇妙地運用了動態立體感知,讓xx融進了當年的四階。隨著時間的延長,表現出動感和活力。還有壹些年輕的作者在不斷探索未知,渴望知識,熱愛故國,這讓每壹個讀者都很開心。

21,妳像壹個小畫家,把妳xx的美景壹壹畫給大家看。四個訂單不壹樣,風景不壹樣,短短的筆墨流轉暴露了妳對xx的愛,太棒了!

22.妳的構圖和風景很和諧,字裏行間都是妳對xx的愛。最後直接說出自己的心聲,表達自己的主旨:愛xx,很好!優美的語言,大量運用擬人等修辭手法,生動地展現了xx的四階景觀。

23.作者寫了xx早晨的忙碌和充實,也寫了xx早晨的美景。壹年之計在於春,壹天之計在於晨。在這個美好的早晨,我們踏上了人生的旅程,表達了作者珍惜美好時光,走好人生路的美好願望。

24.這篇文章文筆優美,表現力強,是壹首美好的童年生存頌歌。作者以富有表現力的筆調,生動地描繪了xx壹角的四序風光,深情地回憶了在那裏度過的美好童年生活。

25.本文以總分的整體結構為基礎,提煉出xx中的大樹、花卉、硯臺等關鍵元素,使xx的四階美看起來有大有小,層次分明,是很好的山水寫作練習。

26.xx四階的風景真的很美。妳的練習層次清晰,內容豐富,用詞特別生動準確。

27.全文清晰、生動、緊湊,觀點意味深長。文章壹邊敘述壹邊抒發自己的感受。結尾見面表達情緒,既照顧開頭又能總結全文。從頭到尾連貫,趁熱打鐵。

28.文章細致、有序、生動,堪稱佳作。文章內容清新,布局公允,通順連貫,自然可及。細節相當巧妙。技能極其豐富。

29.全文語言生動準確,情節精巧曲折,仿佛把讀者帶入了壹個快樂的天堂,讓人十分愉悅。全文通俗易懂,觀點意味深長。

30、生動細致,讓人忍不住放開手卷。文末既有話題性,又耐人尋味。

31,文章開頭引人入勝,吸引讀者。點面結合,使文章生動、細致、貼切。

32.處理場景的表象,語言簡潔準確,而白日夢則是觸景生情,場景自然融為壹體。全文清新淡雅,親近委婉,樸實不俗,值得借鑒。

33.文章線索清晰,主題突出,緊緊圍繞。文章開頭和結尾的詩意語言,充滿了想象力和韻律美,讓人想讀,愛讀,舍不得放下。

34.開頭用場景比喻還是挺有新意的;倒敘開頭,渲染意境。

35.文章開頭清新,有牽壹發而動全身的效果。讓讀者壹見面就對人物有印象。文章條理清晰,形成完整的圖像。

36.這篇文章內容生動,感覺像剛吃了壹塊鮮奶蛋糕,回味無窮。

37、文章能讀懂新鮮有趣的語言,事物的表象。字裏行間,滿滿的童年真的是童真,笑聲不絕,堪稱佳作。恰當的細節和虛實結合是兩大特點,內容更豐富,重生。

38.充分運用新聞組合的寫作方法,輔以比喻、擬人等手法,通過生動形象的語言描繪,使讀者仿佛置身於幻境之中。結尾對人物的贊美真摯感人。

39.妳的作業不再像白開水。現在有壹點甜味了。繼續努力,我會為妳加油的!

40,句子不太流暢,像我表哥臉上長滿小疙瘩,看書讓我難受。

41,重點不太突出,就像打水仗壹樣,水花四濺,就是找不到攻擊的對象。

42.字跡如龍鳳飛舞。也許妳想成為壹名草書書法家?

43.錯別字太多了。就像芝麻餅上的芝麻,我們能不能試著把芝麻餅上的芝麻拍下來?

44.字跡很擁擠。妳不怕把它們加熱嗎?

45.丟字現象嚴重。不知道妳是不是經常在雨天把傘弄壞?

46.從外到內,介紹了小說的特點。觀察有序細致。寫得準確生動,喚起多種感官,內容真實具體。

47.先寫,再寫,再寫,最後寫。寫作思路多麽清晰,描寫多麽細膩。妳看,用恰當的比喻,生動傳神,凸顯了春天的美好。另外場景寫的很生動,突出了壹個喜字,很美,很深情,很精彩。

48.動作很少寫,像秋天的樹枝,沒有葉子。

49.妳的這句話就是壹條缸裏的死金魚,根本不是活的。

標點規規矩矩,像光滑的地磚。

51,生活氣息濃厚,遣詞造句準確生動。

52.描寫風景的時候,寫了自己的經歷,表達了內心的感受。比如發現第壹棵小草發芽的驚喜,看到燕子在自家屋檐下築巢的興奮,聞到桃花芬芳的贊嘆,聽到老師宣布春遊的喜悅,這些都是內心的感受。在描繪風景的同時,恰當地表達內心的感受甚至聯想,會讓練習更加生動真實,也會感動他人。

53.把妳看到的,聽到的,聞到的,感受到的關於春天的美好,都寫進妳的運動中,讓妳的運動像春天壹樣生動美好!

54.放風箏是孩子們最喜歡的活動,其中的樂趣不言而喻。通過詳細的描述,展示了風箏在天空中五彩繽紛的飛翔場景。

55.看了妳的練習,讓我們看到了壹顆可愛無瑕的童心。

56.抓住春天的不同特點,如草、樹、花,按照新的順序,描繪出春天生機勃勃的景象,反映出我發自內心的喜悅。

57.寫場景抓住了場景的特點,描寫了場景的交融,由遠及近,由面及點,處理的有條不紊。寫出來的文章比較連貫,場景有不同的形狀和顏色,抓住了形狀的特點。

58.在妳的筆下,它看起來像壹個小花園,如此充滿生機,對它的描述按順序展開,很容易讀懂。

59.比喻生動、形象、貼切,本體與比喻相近,大大增強了文章的趣味性和說服力。

60.恰當運用對比和比較的方法,通過事物之間的懸殊和差異來證明文章的中心。

61,抓住機會運用排比多方面地解釋事物的特征,既增強了語言潛力,又給讀者留下了非常深刻的印象。

62.巧妙地運用擬人手法,文本中的意象具有人的行為、思想和感情的特征,從側面反映了文本中主人公的精神歷程。