我相信長期沈浸在這個群體中的朋友們對圖像有壹個大致的了解，這是壹種呈現我們內心活動的探索方式。
舉個例子，舉個例子，有些人可能會焦慮，但是這種焦慮來自方方面面，也是很多不同的聲音在裏面。圖像是這些聲音背後的圖像。
也就是說，我們不同的子人格，形象對話可以讓他們交流，這樣焦慮感就會減輕。
還有就是拖延癥，就是我們的行動往往跟不上我們的思想。
然後我們就可以在對圖像的探索中發現是什麽原因導致了呈現。那是我的老模式。
我們從中得到的啟示，然後應用到我們的生活中，這樣我們的新模式就會開始改變。
不同題材的影像也是不同的探索方向。
我們這壹個月體驗的形象，叫做駕駛汽車。它的目的是展示日常生活中我們的思想和行為之間的自控狀態，也就是看我們如何控制自己的生活，如何影響自己的生活軌跡。
@團團團寶貝？嘻嘻寶貝，如果體驗結束了，請用語音描述壹下整個過程。
她:我看到的車有壹輛是敞篷跑車，然後主體是白色的。然後跑車前面有眼睛有嘴巴，就是那種感覺像動畫片的車。然後我上了車，坐在駕駛位置。然後我旁邊有幾個好朋友。我的第壹反應是看到了我的好朋友，然後看到了我的家人。
車的性能應該不錯。跑車型的材質看不出來，因為是跑車，有點卡通。
我:那妳看到這樣的白色敞篷車，就比較卡通了。妳感覺如何？
她:看起來很開心，就是很開心。感覺看壹部有眼睛有睫毛的動漫挺歡樂的，就是很興奮。
我:就是說妳很喜歡這輛車，見到他很興奮，所以如果這輛車會說話。他會對妳說什麽？
她:我覺得如果他會說話，他會說，妳要我帶妳去哪裏？
我:那妳想去哪裏？
她:我想去壹個很安靜的地方，人不多，但能聽到鳥叫聲，陽光，壹個院子，壹個秋千。然後想到壹個沒有太多嘈雜噪音的地方。
我:那妳現在開始了嗎？
她:走吧，引到我想去的地方。
我:妳的朋友和妳的家人在車上。他們是什麽狀態？
她:他們都很幸福，所有的人。
我:他們也期待妳帶他們去壹個地方。剛才妳說想去壹個安靜的地方。妳覺得壹個安靜的地方能給妳帶來什麽？
她:我想去的安靜的地方是人不太多，嘈雜的聲音是特別擁擠的那種，那種感覺，我想去的地方只有自然的聲音，很安靜。這樣就可以了，然後那樣的地方會給我放松的感覺，然後我就可以去想自己的事情，或者得到壹點放松，或者什麽都不想。
我:壹個安靜的地方可以讓妳感到非常放松。那個嘈雜擁擠的地方會給妳什麽感覺？
她:嘈雜擁擠的地方會讓我覺得很緊張，讓我覺得有點累，然後我甚至覺得嘈雜的地方會讓我覺得有點煩。
我:那妳對這輛車說，我想去壹個安靜的地方，會讓我覺得很放松。我不想去嘈雜的地方，那會讓我很累很煩。這輛車會說什麽？
她:很高興為您服務。
我:這車很願意和妳合作吧？
她:嗯，是的。
我:現在妳開這輛車的時候，妳的速度是快、慢還是均勻？
她:恒速不是很快。有好風景的時候可以慢慢開，沒有好風景的時候再勻速開，然後就有避風的感覺了。
我:開車過程中妳的朋友和家人都在做什麽？
她:看風景然後拍照，然後有的會來找我聊天。
我:那妳此刻是什麽心情？
她:很幸福的感覺就是很幸福，很幸福，很快樂的感覺。
我:心情愉快的開在這條路上，路是什麽樣的，天氣是什麽樣的？汽車市場壹直是開放的嗎？
她:路況就是壹個兩車道的綠色小車的寬度，然後路況很好。雖然不是高速公路的感覺，但是也沒有太多大坑大窪的感覺。然後我的車壹直是敞篷狀態，可以壹直在外面吹吹風，然後曬曬太陽，然後就可以看風景了。
我:剛才妳說風景好的時候會勻速加速，但是沒有風景的時候，加速的時候提到了什麽程度？多少碼？
她:風景好的時候，我覺得速度在30碼左右。如果沒有風景，那就50碼，50碼到60碼之間。
我:妳覺得這個提速是最高的提速嗎？妳能再提壹下嗎？
她:要吹風的話，速度應該差不多。再加速就開不動敞篷車了。再加速的話，70碼以內，80碼以上。估計妳要關棚了。
我覺得速度是可以提高的，但是這個時候我不想把速度提的太高，因為我不想關棚，也不想太快。這也是壹路走來的美好感覺。
第三，這個速度不會讓我感到饑餓和緊張，因為這個速度是我自己可以控制的。如果再加快速度，可能就要全神貫註了，體會不到周圍的風景和吹小風的感覺。
如果是晚上，那我可以提速，但是白天我不想提速。最好是在陽光下，吹著小風。
我:就是說妳享受這種勻速，或者壹點點的速度，吹著風開著敞篷車。
如果是晚上，沒有風景可看，妳會關閉敞篷車，加快速度。
她:對，白天有風景，然後有風吹，有太陽曬的時候，希望是我能控制的這個速度，然後就很爽了。
我:原來晚上是黑的，會讓妳覺得有點害怕。關上敞篷車會讓妳更有安全感，更能專心開車。
然後呢？接下來會發生什麽？妳到達目的地了嗎？
她:我到了目的地，看到了我們訂的酒店。
我:很好。這正是妳想去的地方。
她:是的，這是我提前預定的地方，是我的地方，是我通過前幾年更喜歡的地方。
我:到了這個地方妳想對車說什麽？
她:我想對他說，謝謝妳，我的伴侶，妳也可以休息了。
明天我找到水龍頭，給妳好好洗壹洗，然後讓妳在這裏舒舒服服地住幾天。
我:他聽了是什麽感覺？會有什麽反應？
她:明天我找到水龍頭，給妳好好洗壹洗，然後讓妳在這裏舒舒服服的住幾天。
當他聽到這些的時候，我想他會對我點頭，用眼神。
我:很好，那我們的意圖大概就到此為止了。妳覺得可以嗎？
如果妳覺得可以，感覺這個畫面離妳越來越遠，越來越模糊，直到慢慢消失在妳眼前。
然後妳就可以活動活動胳膊和腿，等妳覺得可以的時候再慢慢睜開眼睛。
她:老師好，非常感謝您的領導。感覺自己還在這種美好的感覺裏。
我:我們意向的整個過程結束了。現在，妳能談談妳對體驗這個形象的感受，以及它給妳帶來了什麽啟發嗎？
她:這個意向給我目前帶來的感覺是，我會壹直處於這種領導的喜悅狀態，壹路的這種感覺，直到最後不願意走出來的感覺，這種感覺激勵著我目前。
在這個印象裏，我好像更興奮，更開心，然後更好，好像達到了那個目的地，然後好像開心了幾天。
目前只是從感覺中得到啟發，暫時沒有辦法深入思考。我還沈浸在這個失落的過程中。
我:妳喜歡那輛車什麽？
她:大大的眼睛，長長的睫毛，白白的身體，然後她會很開心的陪著我，然後她會帶我去任何我想去的地方，然後她會告訴我他會在我辛苦的時候沖我眨眨眼，然後我會覺得很舒服很開心。
我:因為我們今天主題的意圖，他呈現的也是我們做的。如果整個過程和模式與現實相結合，妳覺得今天的意圖和妳的現實生活有什麽聯系？
她:壹個做事情的過程，我覺得在現實生活中有可能用現實去做壹些事情。當我得到壹個任務或者想做壹件事的時候，我會給他定壹個初步的目標，然後我會和夥伴們壹起完成這個目標，然後。如果目標不是太高，我們可以享受過程，但是如果我們想讓這個目標更完美，更好，那麽也許我們就要加班或者，嗯，付出更多的精力。
我:付出更多的精力去實現那個高目標，然後在這個過程中可能會輕松很多。這個目標可高可低，但至少應該是壹個我們都覺得滿意的目標。如果能取得更好的效果，也會讓我在這個過程中有揮之不去的感覺。
她:老師，妳引導我，聽我說了之後，妳對我的意圖和描述有什麽樣的感受？
她:老師，妳引導我，聽我說了之後，妳對我的意圖和描述有什麽樣的感受？
我:首先妳選了壹輛白色敞篷車，壹輛卡通車會讓我覺得妳是壹個愛交流，愛開放的人。性格也要比較開朗活潑。
因為影像中出現的也是我們不同的亞人格。
那麽在做事的過程中，妳可能會選擇壹個人陪妳，或者用* * *，幫妳完成這個目標。
沒有壓力的時候，妳可能會按照自己的節奏壹步壹步的完成這個任務，有壹些壓力的時候，妳會集中精力完成這個任務。