第壹步:了解詩歌的背景。
在讀這首詩之前，我們需要知道它的背景。這首詩是杜甫在山西旅遊時寫的。他在山中遊待了很久，感受到了自然的美好和人生的無常。這首詩包含了許多哲理和深刻的含義。讓我們找出答案。
第二步:讀這首詩。
詩中寫道:“天高風急，猿啼鳥啼，碧湖白沙歸。樹葉像瀑布的水花壹樣落下來，而我看著長河總是滾滾向前。”杜甫在這句話中描寫了大自然的景象，風高雲淡，猿猴嚎叫呻吟，地清沙白，飛鳥飛舞。在這種環境下，樹葉像瀑布的水花壹樣落下來，長江滾滾而來，讓人感受到大自然的無窮魅力。
詩中還寫道:“我從三千裏之外趕來。帶著秋天的悲傷，帶著我百年的悲哀，我獨自爬上這個高度。厄運在我的太陽穴上結了壹層苦霜，心痛和疲倦是我酒裏的壹層厚厚的灰塵。”杜甫用這句話表達了他對生活的感受。我從三千英裏外趕來。悲涼的秋天，帶著我百年的悲哀，我獨自爬上這個高度，讓人們感受到生命的無常和短暫。在這樣的環境中，厄運在我的太陽穴上結下了壹層苦霜，心痛和疲憊是我酒中厚厚的灰塵，讓人感受到生活的艱辛和無奈。
第三步:理解詩歌的含義
在這首詩中，杜甫通過描寫大自然的景色和人生的無常來表達他對生活的想法和感受。他認為，自然的美好和人生的無常是不可避免的，需要我們珍惜眼前的壹切，不斷追求自己的夢想和追求。
結局
人教版七年級上冊語文課本收錄了很多經典詩詞和文章。這些詩文蘊含著許多哲理和深刻的含義，讓我們在閱讀中獲得啟迪和感悟。杜甫在《登高》這首詩中，通過描寫大自然的景物和人生的無常，表達了他對人生的思考和感受。讓我們珍惜眼前的壹切，繼續追尋自己的夢想和追求。