評論壹首六年級小學生寫的詩！

三段對比，壹段贊，立意正確，積極上進！內容充實，節奏感強，是壹首值得細細斟酌，可以修改成好詩的詩！(主要從小學生的角度)前三段。

期待著，向往著，

站在最高峰上

是強烈的重合，催人奮進，充滿了“少年的希望”。如果有老師深入指導，就會朗朗上口！

段末少年與祖國的希望聯系在壹起，是當代的！

缺點是:少年的天真和壹些感情不夠協調！