我家大房子的書桌上有壹臺臺式電腦，是爸爸給我買的書房用的。它起著很大的作用，是我們家的英雄。我非常喜歡它。
這臺電腦包括:主機、顯示屏、鍵盤、鼠標和揚聲器。雖然它們的結構復雜，但使用起來方便快捷。先說主持人！它是長方形的，它的外殼是金屬的，穿著灰色的外套看起來很漂亮，它可以像總部壹樣向其他部分發送指令。顯示屏19英寸為方形，顏色為白色，功能是顯示文件和數字。鍵盤的形狀是長方形和黑色的。它有英文字母，數字，符號和自動關機鍵。這只老鼠的形狀像壹只小老鼠。妳可以用壹只手握住它。它是灰色的。在瀏覽信息的時候，它是壹個不可或缺的東西，不用使勁拉就能看完很長的信息，非常方便。直接轉動齒輪就可以翻頁了。音箱的形狀是長方形的，是黑色的，作用很大。玩遊戲聽音樂的時候必不可少。
那臺小電腦很有用。用電腦寫文章不僅速度快，而且維修方便。用電腦上網更有趣。可以和世界各地的網友聊天談心。至於玩，就更有意思了。現在各種遊戲又好玩又刺激，為什麽不讓人著迷呢！壹直聽人說上網有多好玩，但從來沒見過。自從我上網以來，真的是名不虛傳，大開眼界。我可以瀏覽世界各地的新聞，查找信息，開闊視野，與朋友在線聊天，收發電子郵件...
計算機就像壹個知識的海洋，不僅教給我知識，還帶給我無盡的快樂。我喜歡這臺電腦。
(2)善待自然
有壹天，我和幾個同學去汝水公園玩。萬裏晴空，驕陽似火，壹點風也沒有。玩的人都熱得不行，都跑到亭子裏、樹林裏找個涼快的地方歇壹會兒。
天氣這麽熱，我們受不了，想進湖邊的涼亭。這時，我們身邊的幾個小叔叔想走在我們前面搶座位，卻踩壞了附近的草坪。這時，我們幾個同學攔住了年輕的叔叔們，禮貌地對他們說:“請愛護花草，慈悲為懷，不要踐踏草坪和鮮花。我可以給妳座位。”這時候舅舅也沒什麽好回答的了，羞愧得無地自容。年輕的叔叔說:“謝謝妳提醒我。妳真的知道怎麽做好人。我們不如妳。我們應該向妳們學習。”
這位年輕的叔叔的話會讓我們感到尷尬。我們是公民。愛護公共財產和環境，宣傳和保護環境是我們的職責。沒有什麽值得稱贊的。所以我悄悄地離開了他們。
經過這次和小叔叔的談話，我們覺得以後做任何事情都要三思而後行，不能只以個人利益為重，也不能違背社會公德，做出損人利己的事情。
(3)習慣
好習慣是壹個人人生航船的舵，它就像壹個指南針，指引著人生的航船駛向美好的未來。
我喜歡看書，看童話。每當我盯著童話書，嘴裏嘟囔著劇情——這本書仿佛把我帶到了壹個不壹樣的世界，有歡樂，有悲傷，有冒險，有懸疑，有感動...
大家壹定聽說過《賣火柴的小女孩》，這是丹麥著名童話作家安徒生的壹部著名童話。它講述了壹個賣火柴的小女孩在除夕夜凍死在街上的故事。小女孩死的時候嘴角帶著微笑，通過點燃火柴的美好幻想，與她饑寒交迫的現實生活形成鮮明對比。也讓我覺得當時黑暗的社會制度教會了我們要珍惜現在的生活。
說起作文書，大家壹定不陌生。是提高自己作文水平的好夥伴。看了作文書，開闊了作文視野，記住了很多好文章，給我寫作文帶來了很多好處。俗話說:龍頭鳳尾的豬肚。但是我覺得作文不僅要寫好開頭和結尾，還要把中間部分描述完整，這樣才能把作文寫得更好。
我也喜歡看有趣的漫畫書。有壹部漫畫讓我印象深刻。題目是“偽文盲”。這部漫畫深刻諷刺了現實生活中這樣的人。
習慣的形成往往是因為我喜歡做，就像我壹樣，我喜歡看書。書籍是知識的寶庫；書是人的腳步；書籍是快樂的源泉。書籍是妳生活中最忠實的夥伴。
(4)有趣的螃蟹
今天下午，老師帶來了壹只螃蟹。這只螃蟹在盒子裏上了壹堂課。老師以為它死了。當我打開盒子時，我看到螃蟹會吐泡泡。它還活著！這只蟹的生命力真強！
老師把螃蟹放在壹塊較低的玻璃上。就在螃蟹快要接近玻璃的時候，螃蟹突然用鉗子碰了老師的手，老師痛得尖叫起來。螃蟹鉗真的很有意思。我還發現蟹鉗背面有四只腳，兩邊的腳加起來***8。頭上有兩只像小紐扣壹樣的眼睛。當老師用筷子移動螃蟹的眼睛時，螃蟹立刻把眼睛縮進壹個洞，這個洞是圓形的，綠豆大小。過了壹會兒，他又露出了眼睛。老師把筷子放在螃蟹的眼睛上。螃蟹以為筷子要碰到他的眼睛，就把筷子縮了回去。它的嘴在眼睛下面，嘴巴呈橢圓形，中間有壹條垂直線，會吐泡泡。
老師讓我把螃蟹帶回家。回到家，螃蟹壹直在外面爬。壹不小心看到螃蟹從箱子裏掉出來翻了個筋鬥。哈哈，這螃蟹真有意思。我在笑，螃蟹想趁我不註意逃跑。就在它邁出壹步的時候，裝著盒子的袋子響了。因為不敢抓螃蟹，我壹把抓住弟弟說:“幫我把螃蟹放回箱子裏。”哥哥抓起螃蟹，把它放回盒子裏。啊！這只蟹太不聽話了，但是很有意思。
我好想買只螃蟹養！
(5)壹張我喜歡的郵票。
爸爸有壹本精美的集郵冊，裏面有很多精美的郵票。其中，我最喜歡的是壹張銀杏樹的郵票，因為它的圖案非常漂亮，每次看到都愛不釋手。這張郵票高五厘米，寬三厘米，面值80美分。郵票的背景是壹棵高大挺拔、枝葉繁茂的銀杏樹。每壹片銀杏葉都是金色的，整棵銀杏樹就像壹棵金色的樹。金色的樹木在藍天白雲的映襯下更加耀眼。近景是綠色的銀杏樹枝。精致的扇形葉子環繞著碧玉般圓潤的果實，仿佛壹位母親在呵護壹個幼小的嬰兒。這枚郵票是由國家郵政總局在2006年發行，以紀念殘余植物。孑遺植物，由於地質、地理和氣候的變化，在大多數植物物種滅絕後幸存下來的古老植物，被稱為活化石。因為對這枚郵票的喜愛，所以想多了解銀杏樹。通過查閱資料，我驚訝的發現它是比恐龍更古老的物種，而且是中國特有的，所以植物學上經常把銀杏和恐龍相提並論，被譽為植物界的大熊貓。銀杏樹的生命力真頑強！銀杏對人類也有很大的價值。銀杏全身都是寶。銀杏種子營養豐富，可用作保健品和高檔食品添加劑。銀杏葉在治療心血管疾病、抗衰老和抗癡呆方面有顯著療效。這麽小的壹張郵票，讓我知道了很多新知識。我以後會像父親壹樣貼出來，從中獲取更多的知識。
(6)學會放棄
看來人的壹生中無時無刻都需要學會放棄，放棄壹塊糖，放棄壹次旅行的機會，放棄壹段感情，甚至放棄自己的生活...當然，這裏的放棄並不意味著放棄壹切，而是放棄那些阻礙妳前進的障礙，拾起對未來美好生活的希望。有時候，放棄壹些東西真的可以拓寬妳的思維空間，讓妳眼前的生活充滿新的希望。我喜歡懷念過去，比如壹張稿紙，壹本寫滿文字的筆記本，秋天的壹片落葉...那時候我從沒想過為什麽要留著它們，只是覺得舍不得扔掉。當那些“往事”充斥著我的書櫃和抽屜時，我終於明白了我為什麽要保留它們的原因:所有的“往事”都代表著我擁有的哪段記憶，哪段我曾快樂過，哪段我曾悲傷過。我保存著它們，就好像我在過去，我保存著它們，就好像我會回到那個時候，盡管我知道那是不可能的。看著那些“回憶”我是開心的，但更多帶給我的是回憶往事所帶來的悲傷和嘆息。我發現，雖然我從來沒有忘記過去，但它讓我活得很累，就像背了壹屁股債，活不下去了。那是壹個很普通的故事，讓我改變了以前的看法，學會了放棄壹些東西，即使那會讓妳當時下了很大的決心。故事是:四個不同的精靈在丟了舊奶酪的時候做出了不同的舉動。他們中的壹些人可以在壹開始就發現變化，放棄過去，去迷宮尋找更新的奶酪。他們中的壹些人在失去後調整自己以適應新的風險和挑戰，而另壹些人仍然害怕改變，堅持過去並使事情變得更糟...看完之後，我想了很久，最後決定試壹試:把舊的“心債”全部扔掉，重新開始。就像精靈中的‘唧唧’壹樣，隨著生活的變化而變化。於是我找了壹個陽光明媚的日子，把那些屬於過去的東西都扔掉了。雖然我在松開手的那壹瞬間感覺好像丟了什麽，但是回到家，看到的是空空的抽屜和書櫃。我發現心裏的空間變寬了，心裏的債在那壹刻消失了。放棄壹些東西確實是讓自己過得更好的壹種方式，但學會放棄是這種方式中重要的壹步。沒有這壹步，我們就不會滿懷信心地走向未來。現在看了壹個朋友的文章:其實生活不需要這種無謂的堅持，真的沒有什麽是放棄不了的——學會放棄會讓生活更輕松。
學會放棄，在哭之前轉身離開，留下帥氣的背影...
學會放棄，把昨天埋在心裏，留下最美好的回憶...
學會放棄...
心裏已經釋然了。
(7)
學期開始
寒假(或者暑假)終於過去了，接下來就是讀書。我不敢怠慢，想著好好學習，但好像做不到。
新的學期，新的“場景”，但好像同學們都沒變！還是老樣子。我六歲了，我似乎沒有隨著年齡的增長而改變。我還是老樣子。......
過了壹個無聊的寒假，終於開學了。我清楚地看到了熟悉的洞。雖然我很開心，但我們很少說話。但還是值得壹提。新學期新氣象。
看看老師，還是老樣子；再看看我的同學，還是老樣子；再看看自己，妳壹點都沒變！
和以前壹樣。我們班是壹個競爭非常激烈的班級。這種感覺我已經試過了。在上學期的期末考試中，我在孫山不及格。雖然這樣的班級更容易培養我的“戰鬥力”，但給我帶來的壓力更大。這是我開學首先擔心的。
我不想再次失去我在孫山的名聲。(我是不是太擔心了？)但是，我還是不能太放松！
開學前，我很高興再次見到我的同學。開學後，我對自己的成績感到沮喪。不過，我還是挺開心的！
其他的都是初中生，小學生不要押韻，掩蓋意思。選我的。我在六年級。我沒有抄襲別人的。
今天，我和媽媽去了鄉下。我獨自走在田野的小路上。走著走著，壹只慢慢爬行的小動物映入了我的眼簾。
仔細壹看，原來是壹只小蝸牛。我突然想到，我想和這只小蝸牛壹起散步。於是，我走得很慢，生怕小蝸牛跟不上。走了幾步回頭壹看，小蝸牛離我那麽遠。
我在它後面推，它還是爬得那麽慢。我催促它，我虛張聲勢，我責備它，蝸牛歉意地看著我，好像在說:“我已經盡力了！”"
蝸牛爬不快，但還是爬。為了到達妳想去的地方，為了完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麽？我們是如何實現這些目標的？蝸牛靠自己的努力和永不放棄的精神達到了目的。我們要學習蝸牛的精神，完成我們的目標！
生活常常給人靈感，然而，生活不會主動送“靈感”上門。生活按照自己的樣子和規律繼續，每個人都有權利從中獲得靈感。它給了每個人壹個機會，但問題是我們能否從中找到“啟示”。勤於思考的人，從某種意義上說，就是努力尋找靈感的人——帶著各種疑惑。思考生活本身，思考生活中的各種現象，妳就會收到生活的禮物。