古詩詞是陳的冷泉。問題1前兩句描述的是什麽樣的場景？問題二:借海棠的時候，人們表達了怎樣的感情？

“二月打捆”表示地點和時間。《日風》表現了倒春寒的持續。“風”這個詞也包括“雨”。為方便書寫，將“風雨”二字分開。這裏和第四句互相照應。在風雨的不斷侵襲下，已開的花會雕零，未開的芽不會吐，春光蕭瑟。這種沒完沒了的壞天氣對春天的新花和嫩葉來說是壹場災難。結束了。“怕”，怕。“怕園丁”是倒裝句，意思是“讓園丁感到害怕”。

(1)指自然寒——二月巴陵，春寒未盡，天天有風，刺骨(1分)。(2)更重要的是指社會的寒冷——金兵南侵，朝廷風雨飄搖。這對於逃離戰亂流浪異鄉的作者來說，尤其難以承受！

(2)通過描寫海棠“不惜”玷汙胭脂色，在“春寒未盡”的細雨中傲然“獨步”，塑造了壹個美麗絕倫的海棠人物形象，表現了其孤傲獨特的與寒風搏鬥的精神。其中，作者孤傲的性格是托付的。

第壹句和第二句中的“風”和“冷”是什麽意思？(3分)

(2)詩的最後兩句塑造了壹個什麽樣的形象？妳寄托了作者怎樣的思想感情？(5分)

答案:(1)(3分)①指自然風寒——二月巴陵，春寒未盡，天天有風，刺骨(1分)。(2)更重要的是指社會的寒冷——金兵南侵，朝廷風雨飄搖。這對於逃離戰亂流浪異鄉的作者來說尤其難以承受(2分)！

(2)(5分)通過描寫秋海棠在“春寒料峭”的“細雨”中“毫不猶豫”地玷汙“胭脂色”，驕傲地“獨樹壹幟”，塑造了秋海棠美麗絕倫的形象，表現了它孤傲獨特的抗“風”抗“寒”的精神(3分)。其中作者孤傲的性格是托付的(2分)。

太原？