這句話適用範圍很廣。什麽“錯過”“抓住機會”之類的都可以。
沈默沒有時間寫下面適用的題目。
陶無情卻有情。
總有壹天，我會乘風破浪，揚起雲帆，橫渡大海。
在修遠有很長的路要走，所以我將上下而行。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
山叠水流曲折正愁無路可走，柳綠花開間突然出現壹個山村。
劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。
千錘百煉，東西南北風大
不冷漠，不清醒，不安靜，不遙遠。
三十功名，塵與土，八千裏雲與月。
千裏之行始於足下。
沈默我寫到這裏就想不起來了。給妳個建議。妳可以看《菜根譚》這本書，裏面有很多對寫作很有用的東西，而且其實用詩的話，要註意那些已經屬於經典的經典，可能不會引起老師的註意。
2.求幾句適合寫的話，關於陸遊的梅花詩《蔔算子詠梅》；
“驛外斷橋，孤零無主。
暮色降臨了，梅花無可奈何，已經疲憊不堪，還要經受風吹雨打。
我無心爭春，每壹群人都眼紅。
即使秋天過後，被磨成泥土，又變成塵埃，梅花仍然像往常壹樣不斷地散發出香味。"
伊美
李商隱
設定地平線，
伊伊吳象花
寒梅最可恨，
常用作去年的花。
李商隱
曲徑通幽，五彩繽紛，不香不膩。
嫦娥和月光相伴，壹副淡然的樣子；藍玉女的冷比霜還強。
兩手空空的捧滿了梅花，卻不知道往哪裏送；而梅花的傷心別離，恰好遇見了我，悲痛欲絕。
早間節目是給誰看的？別留著當年方。
白玫
王冕
此身在冰天雪地之林，與桃李不同。
忽壹夜香，散為萬裏枯泉。
和薛兆明下棋，輸了壹首梅花詩。
王安石
法華尋找春天，喜歡看梅。
路上的壹堆雪。
鳳城南莫記得自己過年，
寶劍鋒從磨礪梅花香到苦寒來。
給…作註解
劍的利刃是從不斷的磨礪中獲得的，梅花的芬芳來自它寒冷的冬天。如果宇易想擁有珍貴的品質或美麗的才華，它需要不斷的努力，培養和克服某些困難才能實現。
同義詞
勤勞善於勤奮，貧瘠善於玩耍；做的是思想，吃的是破壞。沒有壹些冰冷刺骨的東西，怎麽能成為大師呢？
很難隨郵件來。
3.高中生寫作使用的古詩詞文體，脫胎於地，肇始於清平末年。
——宋玉《風賦》
意思是所有的大事都是因為小事的積累，適用於題目:蝴蝶效應，細節的重要性，壹知半解。
與其留戀山川，不如憐惜眼前人。
——晏殊《玉樓春》
珍惜眼前的美好，套用題目:珍惜當下，知足常樂。
枝上吹柳少，海中芳草多。
——蘇軾《死華蓮》
這個意思...我不需要說出來。適用題目:豁達，眼界。
世間有壹種癡情，這種恨意與風月無關。
——歐陽修《玉塔春》
把人情描寫的這麽深刻，適用題目:深情，執著，眼光。
在人群中，我壹次又壹次徒勞地尋找她。當我突然轉過頭時，我發現她在那裏，燈光昏暗。
——辛棄疾《玉案》
描述壹下千回百轉終於找到理想伊拉克人的場景。適用主題:視角，尋找，理想，堅持，頓悟
凜冽的山風吹醒了我，微微有些冷。山坡傾斜，但很宜人。回望遇見風雨的地方，回去，對我來說，沒有風雨，還是晴好天氣。
——蘇軾《鼎豐伯》
也就是說，風雨過後，煙聚雲聚，時光流逝，原來的困難不再艱巨。適用主題:彩虹，灑脫，涅槃
流光輕而易舉地把人甩了，把櫻桃變成紅色，芭蕉變成綠色。
——蔣捷的《壹截李子》
是感嘆時過境遷，人事更叠。適用主題:歲月，滄桑
今昔有千般恨，唯有別離是悲歡離合。江頭不是風暴，世界上沒有難走的路。
——辛棄疾《鷓鴣天》
意思是這個世界坎坷不平，充滿憂患，不要執著於兒女私情。適用題目:誌在崇高，誌在崇高。
浮名浮利，虛勞勞，隙中嘆，石中火，夢身。
——蘇軾《杏祥子》
意思是世事匆匆，眼珠壹轉，感嘆世事厭名利。適用話題:名利、人生。
4.有哪些適合寫的詩？字幕要短壹點，但是要好看或者有哲理，原因還是亂的。我曾敞開心扉，在綠樹旁奔跑。我曾經在竹林下傷心哭泣。今天又看到了李玉的擔心。我小心翼翼地打開詩詞，仔細閱讀史書。李煜是“才子真絕世，窮兇極惡為君”。在那雕花玉欄裏，他和周曉飲酒作詩，頗有桃色意味。然而今天他卻被關在深樓裏，只嘆“梧桐孤院鎖秋。”但是在他征服之前，他已經死了，英雄們在他們的外套上哭泣，從此柏樹上長滿了樹。我飛到樹梢，在清澈的空氣中聞到了英雄的味道。他是臥龍，生活在群山之中，也很清高。但後來他離開了，去了戰場。他運籌帷幄，決勝千裏之外。他很高興，因為他幫助了他的朋友，幫助了那個誠心誠意邀請他出山的人。最後留下了“實名創業，千年好合”的好名聲。正確的立場和對立場的堅持，讓他在陽光下感到快樂。今天，當他埋葬華農的時候，他知道面對的是誰的風，風像壹把劍深深地插入他的心裏，非常悲傷。戴宇獨自坐在壹個小亭子裏，眼裏含著淚水。她在看什麽？望著山、雲和母親。這是壹個陌生的地方，到處都是陌生人，她已經迷失了好幾年。是的，她選擇了埋花，每天都在土裏擔心，壹邊哭壹邊讀《花葬詞》。最後她只是死了，瀟湘館還在。位置是傾斜的，但是在這裏，有大塊的冰落下來。淚如泉湧，悲傷卻是悲傷的化身。以人為鏡，可以知道烏雲壓城，我們終於打敗了割據政權的“英雄”。他知人善任，心系大海，足智多謀。今天的“貞觀之治”顯示了他的成就。然而，在大廳裏，有魏徵的忠告，這就像壹把劍，直指他的心臟忠告就像風，它傷害到骨頭。然而，他只是微笑著，雄心勃勃，寬容而專註。如果他渴望智慧，他總是可以讓別人的智慧盡情發揮。魏徵死了，他說:“以銅為鏡，可以衣冠楚楚；以古為鏡，可以看出興衰；以人為本，可以知得失。“找到合適的崗位，發揮崗位上的潛力，樂趣無窮。開心嗎？難過？傍晚的微風讓人沈醉。我放下書，看著眼前的世界。有山，有水，有花，有鳥，有泉...太誘人了，我只能在這個位置感受到發自內心的喜悅。有人說得好，“快樂是壹天，悲傷是壹天，為什麽不快樂地過壹天呢？“我不再迷茫，我要在自己的崗位上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有幸福。
5.妳可以在作文中使用這首詩。中秋月夜“丁玲玲”吃晚飯，電話響了。原來爸爸要帶我去看煙火。
聽到這個我真的很興奮。在等爸爸的時候，我和奶奶去陽臺看月亮，因為今天陰天，無數的星星都躲在雲裏。壹輪圓月像耀眼的水晶球掛在天空，照亮了黑暗的世界。
樹木、河流、房屋都裹上了壹層薄薄的銀紗，皎潔的月光像壹股清流灑滿大地。爸爸的摩托車從窗戶裏出來了。他大聲喊道:“屠啟維，快下來，多穿點衣服。外面很冷。”
我立刻穿上衣服，快速下樓，車子嘟嘟響著離開了家。壹路上涼風陣陣，我開始覺得挺舒服的。漸漸的，我覺得有點冷，讓我嘗到了秋風的味道。幸運的是，我穿了更多的衣服。
到了行政中心的盡頭，前面的汽車和自行車都被擋住了，我們的車只好停下來開，慢得像烏龜爬行。我真的很擔心。看得出目的地快到了，但是路上人太多了。可能嘉興的人都想辦法出來了，想看看這難得壹見的精彩煙火。
最後，在交警叔叔的指揮下，我們把車停了下來，找了個地方坐了下來。天空中的滿月跟著我。今晚是團聚的日子。月光多麽迷人。
突然，隨著天空的壹聲巨響，煙火像流星壹樣出現了。紅色、藍色、紫色...五彩繽紛，五彩繽紛。
“哇！”多美啊！人山人海的歡呼聲此起彼伏，讓人忘記了白天的疲憊和夜晚的寒冷。今晚，煙花連續綻放了近30分鐘。壹會兒花散了，夜空布滿了“菊花”。壹會兒，閃閃發光的“星星”向妳撲來，壹會兒，“五彩繽紛的蘑菇雲”向上升起...焰火晚會結束了，人們陸續回家了。我緊緊地抱著父親，迎著中秋的涼風回家。
6.《錢塘春遊》將鼓山寺擴展到嘉亭西以北，開始時水位較低。幾只早期的鶯爭奪溫暖的樹，新的燕子啄春天的泥。春天真的來了，陽光暖暖地照在我身上，於是我伸了個懶腰。該出去活動了。外面的霧遮住了大地，遮住了房子，遮住了來西湖晨練的人。爬孤山很涼爽。帶來春天的活力。樹木互相覆蓋。“如果要拿西湖和西湖比，把它做得濃淡壹點總是合適的。”放眼望去，西湖是那麽的遼闊空曠。水波蕩漾如海市蜃樓，不時可見。坐在寂寥的山寺裏，好好喝壹口龍井茶，神清氣爽，神清氣爽。很快太陽就會使用它。精致優雅輕輕飄然而去。遠處，幾只早起的鶯圍著嘰嘰喳喳，停在壹棵樹上，又飛了起來，像是在爭奪地盤。贏得了好地盤的鳥兒停在樹上歡快地歌唱，歌聲悠揚悠揚，傳遍了山谷和湖面。燕子也從南方飛來，嘴裏含著泥，在屋檐下建起了自己的房子。我輕輕地走在湖邊，怕驚擾了岸邊剛剛醒來的蟲子。鮮花盛開。蜜蜂忙著采蜜授粉，在花叢中飛來飛去，留下忙碌的身影。壹旁的蝴蝶似乎很放松，成雙成對地跳舞，捉迷藏，累了就在花瓣上休息，然後拍打著翅膀鉆進另壹朵花裏。花兒如此鮮艷，我看得入迷，閉上眼睛，深呼吸。讓我想起了“草在遠方很近，卻什麽都沒有”這句詩。我最喜歡的是湖東白堤白堤上壹排排碧綠的垂柳，掛滿了綠柳，在微風中展開枝葉，招展柳條；片片綠地裏的綠草也在靜靜地躺著。多麽優雅寧靜的景色啊。“春來湖上如畫，亂峰繞級鋪。松排山滿綠，月點壹珠。”正如這首詩所描述的，西湖就像壹首詩，壹幅畫，壹首歌。哦，西湖，妳是讓我著迷的詩，妳是讓我著迷的畫。
7.作文中引用古詩詞典故多了，那就要看文章了，因為不管怎麽樣，都要有個度。而詩詞在我國是無價之寶，壹個人欣賞和閱讀詩詞就能看出壹個人的文化內涵和修養。如果詩歌在妳的作文中運用得當，不僅能讓文章出彩，還能讓妳在讀者心目中塑造壹個知識淵博的形象。從而給妳帶來好的影響。壹兩句話最適合壹些普通的記敘文或觀察文章。壹般寫風景的時候，可以多用幾句詩來表達自己的感受。寫花、風暴、雪之類的東西時，用詞多壹點也很合適。多報不好。這樣只會讓人覺得妳是在買，而且因為詩詞，可能會比妳其他的都重要