好像就在昨天，我們還在壹年級課堂上睜大眼睛聽老師講課。而這六年過得很快，轉眼間就到了畢業考試總復習的階段。在這六年裏，我們經歷了許多風風雨雨。俗話說，“患難見真情”，這話沒錯。每個同學都有自己的知己，我的朋友就是她。
說實話，她胖乎乎的，皮膚黝黑，小手胖乎乎的。但是通過她的眼睛，她看到了智慧的光芒。我們親切地叫她“萌萌”。
萌萌很樂於助人。貴州有壹次鬧饑荒，人們急得像熱鍋上的螞蟻——東奔西跑。我們學校動員我們給他們捐東西，多多少少無關緊要。剛聽到這個消息，全班沸騰了，大家都在熱烈討論。第二天，我們空手來到學校，我們已經把這件事忘得壹幹二凈。而只有萌萌，抱著壹大箱東西氣喘籲籲的來了，同學們看到了，壹片嘩然。她把東西放在地上，這些東西突然堆成壹座小山，和衣服、書包、書、錢形成壹個“景點”？甚至她的嶄新的筆袋也在裏面。我心想:妳拿這麽多東西幹什麽？妳為什麽不隨便拿點東西？想著想著，我走到她面前，不解地問:“妳拿這麽多東西幹什麽？妳為什麽不找些東西交出來呢？妳把妳的新筆袋也帶來了，妳願意嗎？”我壹連問了她幾個問題。她輕松地說:“這是我們應該做的，也是我們唯壹能做的。難道妳不看著我們中國的同胞受苦嗎？這東西雖小，卻能代表我的心意。這樣才會壹方有難，八方支援！”我被她的話深深打動了。我以為她那麽高，我那麽矮。
萌萌就是這樣的人，不管他有多少，他總要付出，付出？丁零零...”，隨著鈴聲的響起，老師宣布我們下課了。並告訴我們:“暴風雪馬上就要來了。妳應該盡快回家。妳不能呆在路邊玩。壹定要註意安全！“我和同學馬上收拾好書包，跑出教室。
來到路邊，我看到天上烏雲翻滾，路上人來人往，都急著回家，我也加快了腳步。走到壹個十字路口時，突然，壹個騎自行車的大叔把壹個小女孩撞倒在地。他見沒人註意，趕緊騎走了。我看到那個小女孩的腳被擦破了皮，有血滲出來。小女孩嚇得立刻哭了起來。路上的行人也不理她。我覺得對不起她，就趕緊走過去，用媽媽放在書包裏的紙巾給她擦血。她哭著喊著，“好痛！好痛！很疼...! "我說，“堅持住，等妳幹凈了我帶妳回家。妳住在哪裏？”“在世紀廣場，”她抽泣道，“真巧！我也住在那裏。”打掃完之後，我扶著她壹瘸壹拐地回家。
終於，我來到了她的門前。她告訴我我已經到了。我幫忙敲門。小女孩的媽媽把我們迎了進去，問為什麽。她很快感謝了我，並給了我糖果和餅幹。我很尷尬，趕緊回家了。
走在回家的路上，雖然天色陰沈，但還是覺得特別開心。因為我今天做了壹件很有意義的事情，同時我也明白了幫助別人可以讓我快樂！希望大家都能獻出壹點愛，千萬不要像那個大叔壹樣對自己的行為不負責任！
他是壹個非常神秘的人。如果妳不去接近他，妳將永遠無法了解他。
它不高不矮，看起來很標準，皮膚白皙，南瓜形的臉配著壹雙又黑又憂郁的眼睛，似乎在思考著什麽。
他的學習更好，因為他是我們班的前學習委員。每次見到他，他總是在寫作業或者發呆，誰也不知道他在想什麽。
他是如此不被人註意。他性格內向，不愛說話，不會交流。這就是為什麽他只有壹個朋友。他不喜歡把智慧奉獻給自己，也不會勉強。他屬於那種不說就做的人。每次考試，他總是取得好成績。別人祝賀他的時候，他會沖別人露齒壹笑，然後消失在人群中。
他喜歡看武俠小說。他天天給我講脫離實際的故事，還想用他的武功“打”我。雖然他三角貓的功夫只有別人的壹半差，但是妳看他那認真的努力和打拳的動作真的很像少年遊俠。
他也是壹個好勝的人。每次我們嘗試，我們總是並駕齊驅。他很有競爭力。打架時，他總是用堅硬的指甲攻擊別人。他自稱“龍抓虎”，那些試過他的把戲的人承諾放棄。
每次上體育課，他總是壹個人在教學樓附近轉悠，沒人知道他在幹什麽。有時候，連我這個他最好的朋友都不知道他在做什麽。
他總是別人笑話的對象，因為他皮膚白，說話像個女生。所以別人都叫他“娘娘婆”。
不知道為什麽，他變了，學習每況愈下。他的學習委員的烏紗帽也摘掉了，我們的友誼也開始變質。以前我們總是開個玩笑，對方不在乎敵人，現在他卻變得小心眼，小心眼。嘿...為什麽？
願我們的友誼天長地久。
我的祖父去世了。那是2001六月的最後壹個星期壹，大家心情沈重，非常難過。大人們忙著給外國人辦葬禮。為了不影響我們的學習，大人們讓我們的孩子在周五爺爺遺體火化的時候才向學校請假為爺爺送行。
爺爺家住在府南河邊的三元巷老城區，是很老的街邊房子。爺爺在這裏度過了他的八十壹年。爺爺的靈堂就設在這個房間裏，大人在這裏為爺爺舉行“家祭”。舅舅在“家祭”儀式中講述了爺爺善良、善良、艱苦的壹生。
在我的記憶中，爺爺是壹個胖胖的老頭，動作有點慢，臉上總是掛著笑容。初春或者涼爽的秋天，人們還沒有脫下兩件毛衣，爺爺卻已經穿著單薄的衣服，經常出汗。街屋的大人小孩老人都很尊敬爺爺。他們見到他，都叫他“李爺爺妳好”，爺爺總是微笑著回答:“妳好！”
爺爺去世了，我們都很難過。大人們哭了，我也哭了，哭得很傷心，因為再也見不到爺爺了。他永遠離開了我們。據大人們說，爺爺走得很安詳。他病死了，油和燈都用光了。為了兒孫們的幸福成長，爺爺壹生勤儉節約，在人前展示的總是壹副幸福的精神面貌，為後人樹立了榜樣。我們所有人都應該學習他的精神，這是爺爺留給我們的精神財富。
爺爺，安息吧！我們會永遠想念妳！
我的祖母是壹名中學老師。她黑色的眉毛下有壹雙明亮的眼睛。她個子不高，微胖的身體總是那麽忙碌。奶奶對工作非常認真負責，我很佩服她。
奶奶500多歲了，還很關心學生。學生來找她幫忙，無論大小。記得去年冬天的壹個晚上，冷風壹直吹。我和奶奶剛睡著，就聽到有人敲門。門壹開，原來是個學生。學生說:“老師，我們壹個住校的同學生病了。我們的老師不在這裏。請妳去看看好嗎？”奶奶穿上衣服，什麽也沒說就走了。直到淩晨4點多，奶奶才拖著疲憊的身體回來。看著她凍得發紫的臉，我摸著她冰涼的手問:“奶奶，妳冷嗎？”奶奶笑著說:“為學生做點事，冷又有什麽關系？”奶奶的話深深地留在我的記憶中。
奶奶對學生百般關心，卻無暇顧及自己的健康。每天晚上，奶奶都備課到深夜。有時候醒來看到，就心疼的對奶奶說:“奶奶，妳該睡覺了。”奶奶說:“去睡吧。我明天必須去上學。如果我不認真備課，明天怎麽給學生講課？”我不想再打斷奶奶的思緒，無奈地點了點頭。看著她越來越多的白發，我的眼眶濕潤了。不知不覺就睡著了。在夢裏，我看到了我的祖母。她手捧鮮花，面對壹群孩子，臉上帶著欣慰的微笑...轉眼間，我也成為了壹名人民教師，正步她的後塵。
平凡的生活中，瑣碎的事情太多，讓人頭疼，而我卻總是漫不經心，所以總有故事在我身上發生。就在前兩天，我忘了把我的照片帶到顯示器前，而且我中午在學校，沒有回家，所以我給家裏的爸爸打了電話。因為趕時間，只留了壹句話:“照片在床頭。壹找到就發。”
然而，當我吃完午飯回到教室時，我看到壹個汗流浹背的男人在外面沖進來。我以為是我父親。他跑過來說我找不到了。我滿懷希望的心像壹塊大石頭砸向深淵。我扭頭就走，以為妳連照片都找不到。爸爸二話沒說，拉起我，上了摩托車，往家走。回到家，發現床頭櫃裏的東西都被倒光了。我的房間很亂。我驚呆了！爸爸無奈的搖搖頭說:“妳說在床頭。聽著，我到處都找遍了。不，妳自己找過，或者沒有。自己想辦法！”父親說這話的時候，我感覺父親對我是多麽的殘忍！甚至拒絕找照片。
& ltBR & gt但是事後我意識到我錯了！
我怒氣沖沖的從家裏回到學校，別提有多郁悶了。但是當我晚上回家時，我驚訝地發現我的桌子上有壹個小包。打開壹看，全是我的照片。看著忙碌的父親，我的眼淚不停地往下流。第二天早上，爸爸很早就去上班了，把我和媽媽留在家裏。媽媽告訴我，我回學校後，爸爸在家找了很久，連午飯都沒吃，下班回來找了很久，終於在壹本書裏找到了壹張照片。聽完這壹切，我的眼淚又湧了出來，壹股暖流從心裏湧了出來...
父愛藏在心裏，父親是個不善言辭的人，但我從他無聲的“語言”中感受到了父親的愛和無私的愛！
我有壹個好夥伴，住在我隔壁。他在學校的優勢是:“上課認真聽講，不欠作業。”缺點是:“寫壹大壹小，作業粗心。”他在家裏的優勢就是很聽父母的話。他在家裏的缺點是，壹看到好吃的，有趣的，就讓父母買。我的伴侶會給我壹些好玩的東西玩，給我壹些好吃的東西吃。當我有困難時，我的搭檔會幫助我。
就拿上次來說吧！上次悠悠球流行，奶奶沒錢。我父母不買，這讓我很煩惱。我把我的煩惱告訴了我的夥伴。溜溜球兩元五角壹個，我的夥伴知道我的煩惱。為了讓我玩溜溜球，他騙媽媽說:“媽媽，我想買個溜溜球。溜溜球五元壹個。”他媽媽給了他五元錢。然後他給我買了壹個溜溜球。
妳想知道我的搭檔是誰嗎？他就是76斤的楊。作文吧
他留著黑色短發。他又高又白又瘦。他是我的搭檔——李花偉。
他是壹個善良的少先隊員，喜歡幫助同學。記得有壹次，我們壹起回家，壹路無話不談。可是到了車站，我摸了摸嘴說:“啊！我的車錢丟了！”“看看妳的書包，”他對我說。但是我到處找，還是找不到。我皺起了眉頭。只見他皺著眉頭，邊走邊說:“五毛錢三站，壹塊錢六站，壹塊錢五九站，再三站。”。。。。。。我疑惑地問他:“妳在說什麽？”“啊！沒什麽。妳沒丟錢嗎？我借給妳五毛錢。”“可是妳壹天沒有兩元錢，只夠妳坐車回家。。。"“今天，我——我有很多錢。”然後他把錢給我，上車走了。
壹開始我覺得他借錢給我是對的，因為我們是好朋友，好夥伴！此外，他有很多錢。但我從沒想過他會欺騙我。第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我五毛錢，剩下壹元五毛錢，只夠他坐在離家三站的地方，只好步行。。。。。。難怪他昨天總是在車站數東西。"
我被我的搭檔李花偉深深打動了。“謝謝妳。”
她曾經幫助過我；她是我學習的好榜樣；她走了；她是這輩子最好的玩伴——王。
王今年9歲。她和我壹個年級，壹個班。她是我的知己。她是我轉到北雀路小學遇到的第壹個夥伴。紮個馬尾辮，頭發前有細細的流動的海，臉很長。她也當了幾年班長了！
我通常稱王為“佳佳”，這是她的昵稱。賈加最喜歡彈電子琴，幾乎每年都參加電子琴興趣班！我聽過賈加彈鋼琴，《剪羊毛》非常好。妳覺得我是怎麽知道的？嘻嘻，我來告訴妳。那天是我上興趣課的日子:路過四樓的時候，碰巧聽到有人在鍵盤房裏彈鍵盤。我轉過頭，嗯？原來是小佳佳。為了不打擾她，我靜靜地站在門外，偷偷地聽賈加彈鋼琴。琴聲美妙，哈哈！窗外有壹只鳥在聽！當時不知道是《剪羊毛》這首歌，是聽龐新橋(電子琴班的，也是我們班的)說的，不知道。
剛認識的時候，我們課後壹起玩，很友好。但是過了壹段時間，我們就很少說話(聯系)了。過了壹段時間，我主動找佳佳玩，我們又成了好朋友。壹天，我們在壹個小角落裏玩。賈加低下頭，突然對我說，“嗯，楊曉慧。妳看，下面的屋頂上有壹朵花！”我低頭壹看，咦，還有壹朵花！為了能更清楚地看到這個湖，我們跑下了二樓。我仔細看了看這朵花:花瓣是粉紅色的，大概有6、7片花瓣。花柄外面有幾片葉子，淡綠色。這朵花是個“孤兒”，生長在破舊的屋頂上，仿佛沒有主人。於是我們決定，佳佳是主人，我是小主人。我看到是因為佳佳先看到的。也許有人比我們先看到了，但我們決定。知道了這些，我們每天都去看花(除了星期天)。但是有壹天，因為雨下得太多，花融化了，只剩下花梗。我們很難過。過了幾天，我又去看融化的花，發現又長出了更多的花。我趕緊把這個消息告訴了佳佳。賈加非常興奮。我們急忙下到二樓。我又仔細看了看花:花變紅了，花瓣好像少了，變成了四片。花看起來像蝴蝶。他們壹定是粉色的“獨生子女”。呵呵~ ~我們還是和以前壹樣每天都去看花(周日除外)。大概過了半個月，發現花沒了，我就跟佳佳說要走了。我看到屋頂是空白的，白色的，什麽都沒有。看到這壹幕，我們都很難過。就這樣，這朵花再也沒有長出來，但我們會永遠記住它。
唉，賈加下學期就要轉學了。我要離開賈加。真的很煩。天啊，妳為什麽要這樣對我？總是把我和好朋友分開？但是賈加，我會永遠記得妳！因為妳是我最好的朋友！
我的搭檔
“書籍是人類進步的階梯”是我的座右銘。為了上壹層樓成功，書成了我的好夥伴，讀書成了我壹天中的必須，成了我生活中最大的樂趣！
我是壹個愛讀書的女生。無論看什麽書，我都會看得津津有味。在兒童文學方面，我喜歡讀《如果我還有三天光明》中海倫·凱勒的樂觀精神，這讓我很感動。童話，我喜歡讀《壹千零壹夜》裏的阿拉伯神話，讓我流連忘返，沈迷其中，不能自拔；歷史，我喜歡看日本侵華在世界上下五千年的無恥行徑，讓我感到痛心和憤慨！
讀書使我知識淵博；我受益匪淺，從中感受到了讀書的樂趣！閑暇時，我拿起書，看得如癡如醉，有時甚至忘了自己。父母催我吃飯的時候，我會說:“等壹下，等壹下，馬上就來了！”“談什麽？妳可以等，只是要等很久。等我看完，菜都沒了！其實這是我父母教給我的壹課。從此我讀書很認真，吃飯睡覺都不會再忘記！
又是壹個晚上，我睡不著，就用鬧鐘微弱的光壹個字壹個字地照亮。雖然很麻煩，但還是愛不釋手。第二天醒來的時候，手裏還拿著壹本書和壹個鬧鐘！
俗話說“書中自有黃金屋”。我現在的知識還不到壹個成年人的三分之壹！看來我還得繼續讀書，多學點知識！
父愛
父愛就像壹杯咖啡。第壹口是苦的，但是越吃越甜。父愛就像壹塊糖，外表堅硬，內心卻真的柔軟；父愛就像壹本書，表面平淡無奇，裏面卻充滿了知識。
我的父親很嚴厲，但他深愛著我。我記得有壹次，我叔叔給我買了壹個滑板。當時，我興奮地和父母來到廣場練習滑板。我先把壹只腳放在滑板上，另壹只腳重重地踩在地上，但是我站不穩。我滑得越少，我就越焦慮。我不想學了，就對父母說:“我們回家吧。”爸爸大聲說:“不，我還沒學會。”我該怎麽回家？我不能半途而廢。“我心裏想:為什麽不讓媽媽幫我學呢？在我即將執行計劃的時候，父親似乎看出了我的心事，對我說:“妳學什麽都要靠自己，這樣才能學得更好更快。如果太依賴，就學不好。“這個怎麽樣？我們來比試壹下，看誰先學會，好嗎？”我敢怒不敢言，不高興地說:“好吧，比壹比。”我心想:不信可以學學。妳老了很多。
看著爸爸笨拙的身體，不停地滑著不聽話的滑板。太荒謬了。“咚”的壹聲面色不善。爸爸摔倒了。這時，我看到爸爸不慌不忙地從地上爬起來，蹲在地上看著滑板，好像在思考和學習。不壹會兒，爸爸踩上了滑板，壹只爪子抓著方向，左右搖擺，另壹只腳用力滑動。“妳看，我會滑冰。”爸爸高興地喊道。我羞愧的低下頭，以為父親可以學。還有什麽是我學不到的？在父親榜樣的影響下，我終於學會了。
還有壹次，我在學校不小心扭傷了腳。父親見我壹瘸壹拐的，心疼極了，扶我坐下，關切地問我:“怎麽了？”聽完我的講述，他趕緊從藥箱裏拿出紅花油，幫我揉了揉傷口，用嘴吹了吹疼的地方說:“堅持住，剛開始會有點疼，等血慢慢散了就不疼了。”在父親的“治療”下，我漸漸感覺好多了，腳也不疼了...
啊！爸爸，我想告訴妳我也愛妳。
我有壹個叫張玲玲的好朋友。她是壹個卑鄙的人。張玲玲聰明可愛，像個桃子，總是帶著燦爛的笑容。張玲玲有壹張精致的娃娃臉，能說會道的嘴巴裏有整齊潔白的牙齒。當學生們看到張玲玲如此可愛時，他們都說她看起來像個小頑童，但他們可能不相信這個小頑童是我們班上最好的！她也是我們班的讀書王！
記得有壹天，老師說了成語“豁然開朗”的意思。老師站在講臺上問:“誰來告訴我這個成語的意思？”剎那間，喧鬧的教室變得鴉雀無聲。當老師看到沒有人舉手時，他說:“張玲玲，妳讀過這麽多書。我記得妳用文言文背過這個成語。請大家背壹下！張玲玲毫不緊張地站了起來，自信地背誦著文言文。張玲玲背誦得非常熟練，但學生們在竊竊私語。這是因為張玲玲的朗誦太深奧了，我們小學生理解不了。
張玲玲不僅有壹張刀子嘴，還有壹顆豆腐心。
那天，張玲玲和他的媽媽去街角的書店看書。突然，來了壹個可憐巴巴、衣衫襤褸的老人。老人伸手向工作人員要錢。工作人員輕蔑地看了老人壹眼，然後走開了。突然，張玲玲心軟了，跑向母親，向她要錢並給了老人。老人收下了錢，多次感謝張玲玲，並深情地說:“世界上好人還是多的。”張玲玲的所作所為感動了妳我。路人和工作人員都對張玲玲投以贊許的目光，並為這位老人捐了很多錢。
同學們，張玲玲真是壹個嘴尖心狠的人。
我父親
他不大，卻能保護我的弱苗；
他，不溫柔，給了我最貼心的關懷；
他，沒有見識，卻教會了我壹個道理，我是最有人情味的；
他不小心，卻能在眉宇間透露出對孩子的愛。
他只是壹個普通人。然而對我來說卻是最特別的——爸爸。
從小我就不太尊重父親，壹直忽視父親的重要性。也許是因為父親學歷不高，所以很多事情都沒有和父親商量過，也從來沒有向父親透露過自己的感受。只有當燈泡壞了，東西太重搬不動的時候，我才會想起父親。那時候我壹直希望父親能隨叫隨到，不管工作忙不忙，但他總是很努力。但當時我並不理解父親眼中那種關心的眼神，只是覺得理所當然。
現在長大了，終於知道爸爸的工作有多忙，也不再讓爸爸來接我了。當我走在烈日下時，我想念父親車裏柔軟的沙發和涼爽的空調。才知道小時候有多幸福，才知道不能再任性了。
小時候，我摔倒的時候，父親從來沒有伸手把我扶起來。他反而站在遠處，手裏拿著我最喜歡的棒棒糖，大聲對我說:“寶貝，只要妳站起來，走到我爸爸面前，妳就可以吃棒棒糖了！”不知道是因為棒棒糖的吸引，還是因為父親眼中期待的目光，讓我有了站起來的勇氣，給了我前進的動力。當我終於來到父親的身邊，父親激動地抱起我，我看到了父親臉上欣慰的笑容。我終於知道，我想要的不是棒棒糖，而是父親的壹個微笑。
每當父親下班回家晚了，在暮色中，我都能感覺到父親撫摸我的頭發，幫我蓋被子。壹種溫暖的感覺油然而生。原來爸爸壹直在保護我和媽媽。
爸爸是壹個堅持自己愛好，從不屈服的人。他堅持每天洗冷水澡，他堅持每天去遊泳。壹年四季，無論天氣多冷，它總是這樣堅持著，從不改變。我從來沒有聽父親喊過“疼”或者“累”。他總是帶著這張堅強的臉，壹切不順心的事他都笑著去做。他曾經告訴我:“人壹定要堅持自己的理想，不管多苦多累。”從此，我不再怕風，不再怕雨，我學會了堅持壹切。
這幾天，父親又出差了。在這些日子裏，我學會了想念。
笑到最後
我是壹個愛笑的女孩。每當我笑的時候，我都會壹直微笑。什麽燦爛的笑容，幸福的笑容，莫名的笑容……都緊緊跟著我。
我會嘲笑壹切可笑的事情，而這種笑往往會把同學拖下水，引來老師的批評，進而引來大家責怪我誘惑他們。
有壹次英語課上，老師教了兩個詞:bus和must，然後讓大家讀。我同桌發音不準，結果因為我語氣生硬，聽成了“爸爸死了”“媽媽死了”，我就忍不住笑了。全班同學也在我的“領導”下哄堂大笑老師屢禁不止，卻又無法控制，以至於不能講課，最後全班同學都被罵被罰。我進辦公室的時候老師特別照顧我，但我還沈浸在剛才發生的事情中，思緒壹下子就落了地。老師在那裏壹直說，我還在想“爸爸媽媽死了”，結果我哼了壹聲笑了，英語老師差點沒瘋掉。
回到班裏，大家都來怪我這個罪魁禍首。很自然地，我盡了我的本分，理直氣壯地反駁道:“我愛笑，嘴在我身上，笑得開心。”。另外，我讓妳笑了嗎？妳控制不了自己為什麽不能怪我？“現在，同學們都無語了，我又笑了。讓我們慶祝我剛剛說的。
仔細想來，我喜歡笑如命的原因有兩個:壹個是父母的遺傳。爸爸媽媽都是愛笑的人。從我記事起，就沒見他們皺眉不高興過。他們的臉上總是陽光燦爛，仿佛世界上所有美好的事情都發生在他們身上，所以我生來就是壹個地道的後代。二是家庭的溫馨和諧。我父母從不吵架，他們很關心我。三個人的笑容構建了壹個幸福溫馨的家，四周歡聲笑語。我沒有理由不開心！
無論我走到哪裏，笑聲都跟隨著我。經常見不到人。先聞我笑。大家也喜歡笑嗎？那就讓我們笑到最後吧，因為:微笑，十歲；心情好，煩惱跑。
我的老師
他個子不高，微胖的臉上有壹雙時常瞇縫的慈祥的眼睛，短短的灰發顯示了他的忠誠。他有壹條強壯的右腿，但他的左腿從膝蓋以下完全被切斷，由壹根磨光的圓木棍支撐著。我們不知道這條腿是什麽時候和為什麽被截肢的。我只記得有壹次，他在講女媧補天造人的傳說時，笑著對我們說:“女媧的泥人累得用樹枝把泥巴撿起來扔到地上，扔在地上的泥巴就變成了人。只是有些人，因為女媧扔的力量太大，失去了腿和胳膊。就是那個時候我被她甩了。”教室裏自然爆發出壹陣笑聲，但笑過之後，每個學生心裏都有壹種酸酸的感覺，同時也增加了對劉老師的敬意。
他每天站幾個小時，給我們講課，只靠他強壯的右腿和壹根木棍。說到板書，他用木棍撐地，右腿離地，身體快速轉動，轉向黑板。寫完厚厚的粉筆字，我以拐杖為中心轉向講臺。壹個年過半百的老師，壹天不知道要這樣跳多少次，旋轉多少次。而他的每壹次轉身，都引起學生們激動的心跳。
他的講座非常精彩。祖國的歷史使他自豪。說到歷代的民族英雄，他慷慨的言論常常讓我們激動得落淚。說到祖國近代史上屈辱的歲月，他常常哽咽，讓我們沈重地低下頭。後來我考上了大學的歷史系，和劉老師的影響有很大關系。
他不喜歡筆試，但喜歡在課堂上提問，讓學生講述自己的學習經歷。我記得很清楚，如果壹個同學回答正確深刻，他就靜靜地站在教室的角落裏，微微歪著頭，瞇著眼睛，認真地聽著，仿佛在品味壹段美妙的音樂。然後，我仿佛從醉酒中清醒過來，松了壹口氣，滿意地在記分牌上寫下自己的分數，親切地大聲說:“好！五分！”如果有同學答得不好，他會驚訝地瞪大眼睛，關切地看著同學，小聲說:“別緊張，想，想，再想。”不斷點頭，仿佛每壹次點頭都能給學生們註入壹種靈感。這個時候，他比被考的學生還要緊張。這壹幕已經過去了近三十年，但今天回想起來，還是那麽清晰親切。