閃爍，閃爍，小星星
壹閃壹閃，小星星，有什麽好奇怪的？
遠離塵世，像夜空中的鉆石。
烈陽燃盡主和，夕陽不再清。
晶晶玲玲掛在夜空中，壹直閃爍。
流浪的遊子夜闌人靜，火光伴妳行。
如果沒有明亮的星星，如何找到漫漫長夜？
深藍的夜空中，妳的身影時常窺視我的屏幕。
永遠不要閉上眼睛，直到太陽再次出現。
因為妳聰明又淺薄，妳照亮了流浪的夜。
我還是不知道妳是什麽，閃爍的小星星。
擴展數據
兒歌常用技巧
1，比喻
這是兒歌常用的修辭手法。運用這種手法不僅可以使兒歌更加生動、形象，還可以幫助孩子理解那些遠離生活、難以理解的事物。孩子們對比喻很熟悉。
這樣壹波“月亮”:“月亮是彎曲的，像壹只小船，搖來搖去，越搖越圓。月亮是彎曲的，像壹個銀盤，轉啊轉，轉啊彎。”因為把彎月比作搖船，把滿月比作旋轉的銀盤，月亮盈虧變化的自然現象在親切而動態的描繪過程中變得有趣而生動。
2.化身
擬人手法符合兒童的思維特點和審美情趣，因此在兒歌創作中被廣泛運用。比如李文燕的兒歌《雨滴》:“雨滴，愛幹凈，/道路閃亮。”小孩子把小玉比作壹個幹凈的孩子，很有意思。
3.誇張
兒歌中的誇張與想象密切相關，往往帶有壹些幻想色彩。如《種向日葵》:“海與藍天相連，山與藍天相連。我要種向日葵，種遍山野。葵花葉，青油，葵花瓣，黃燦燦，葵花桿，如竹竿，距天僅三尺。切葵花盤，需要拿壹個大火箭，投下壹粒種子，漁夫就是壹只船。可想而知，這首兒歌會因為誇張而給孩子們帶來很大的驚喜。