母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子趕制衣服。
出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。
誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？
翻譯:
這位善良的母親手裏拿著針線，為即將遠行的孩子們做新衣服。臨走前，他把針縫得緊緊的，怕兒子回來晚了，衣服被弄壞。誰說壹個弱孝如草的人能報答春暉普澤這樣慈母的恩情？
出處:唐代孟郊《遊子》。
詩歌欣賞
前兩句“慈母手中的線，為她任性的男孩的身體做衣服”，用“線”和“衣服”連接母子，寫出了母子之間的親情。接下來的兩句話，“她小心翼翼地縫紉，徹底地修補，害怕延誤會讓他晚回家”，我把筆墨集中在我親愛的母親身上，寫下了她的縫紉行動和心理。她忘了累，默默細心地縫著。每壹針每壹線都是如此的精細。
怕兒子耽誤，她壹心想把衣服縫得更牢；事實上，她舍不得離開兒子，渴望他早日平安歸來。母親對拳頭的深情，從日常生活的細節中溢出，觸動心弦，催人淚下，喚起了全世界孩子們的親切聯想和深刻記憶。
最後兩句:“可是壹寸長草有多少愛，我得了三春暉。”寫孩子對母親的深情。詩人把春天的陽光比作母愛，讓人感到溫暖、明亮、柔和、親切；和孩子們的願望相比，也是用反問句說的，讓人覺得壹個小草壹樣的孩子，如何在緊急情況下回報壹份深厚博大的母愛？這個比喻新穎、貼切、生動、樸實、富有詩意。