是父母沒時間陪孩子還是父母不知道怎麽陪孩子？
有人說，壹個中國的家庭教育，就是壹個缺席的父親+壹個極度焦慮的母親+壹個失控的孩子。爸爸總說為了養家，沒時間陪孩子。疫情在家的日子裏，父母無時無刻不在家裏。這個時候，有很多時間。父母陪伴孩子的素質如何？家長陪寶寶情緒失控寫作業的視頻在各種群裏頻頻爆出。
有壹個故事:兒子上小學五年級的時候，帶著壹道數學題去問爸爸。
“爸爸，我解決不了這個問題。妳能告訴我嗎？”
“好！”
孩子問的問題真的有點難。看完問題，告訴孩子，讓孩子。
努力做到。
但是，孩子還是做錯了。
“沒關系，爸爸會再告訴妳壹遍——再壹遍！”
兒子算了壹遍——又算了壹遍，還是沒算出來。
“沒關系，我們再來！”
.....爸爸，還是錯了...妳告訴我兩次了，為什麽我不能？“，孩子要哭了。
“哦，這類問題的數學題真的很難。妳看，A車又在追B車了。
B車又遇到了C車。五年級的時候，老師給我講了八遍，我才明白！"
“所以這個題目真的很難？！
“是的，但是考試的時候，這些高難度的題目，很容易在妳們之間打開。
距離！來吧，我們再來壹次！"
第四次，孩子終於答對了！
“孩子，妳好嗎？爸爸當時讓老師講了八遍，妳只用了四遍。
是啊！妳的理解能力比爸爸快壹倍！"
兒子沒說什麽，但看起來很開心，努力學習到深夜。
從這個故事中，我可以看到我父親的智慧。我們常說，高質量的陪伴，關鍵在於妳是否用心。是否站在孩子的角度給孩子他需要的東西。爸爸十幾分鐘耐心細致的指導遠比壹兩個小時不耐煩的監督有效，也比陪寶寶看手機有效。有時候，我們要想壹想:父母的言行是否有利於孩子的身心健康？還是為自己高興？陪伴時間長短不是問題，父母的態度和心情才是關鍵。
孩子的學習除了學校文化課還有別的嗎？生活充滿了學習。
疫情期間，壹些家長認為孩子的學習被耽誤了，非常焦慮和不滿。疫情給我們的生活帶來不便和影響。接受現實生活，生活就是我們修行的道場。在家過有意義有意思的生活很重要！我們要讓孩子知道生活中發生了什麽，新型冠狀病毒是如何產生的，如何預防，對生活有什麽影響，為什麽呆在家裏就是抗擊疫情，為國家做貢獻。在這次疫情期間，我們中的壹些人有幸作為心理誌願者參加了社區的在線活動。在被孤立的人群中，大家也感受到了基層社區工作者的辛苦和不易！小到扔垃圾、買菜、取快遞、量體溫，大到上級指示、安撫被隔離人員情緒，可以說是無所不包。也可以和孩子分享我們在疫情中的所作所為和感受。
比如:鐘南山、李蘭娟、張文泓，這些我們尊敬的人，他們的感受和願望是什麽，為什麽會受到如此的信任和尊敬？鐘南山的父親給他的成長帶來了什麽樣的影響，可以和孩子壹起探討。鐘南山四十多歲開始學英語，國際連線談論疫情毫無障礙。與此同時，我們從國外的疫情中看到了軍事與科技的較量。這是孩子格局和視野拓展課本上學不到的。孩子們開始明白千裏之行始於足下。再偉大的夢想，也會壹步步實現，從手邊的每壹件小事做起:上課、做作業、整理書桌和房間、運動……有了現實的體驗和理解，孩子對未來學習的意義會有新的更高的認識！
其實神獸待在家裏的日子也沒那麽苦啊！