升旗作文1我的校園很美！有高大雄偉的教學樓，有芬芳的桂花樹，有寬闊的操場...但我最喜歡的是掛著鮮艷五星紅旗的升旗臺。
升旗臺位於操場的右邊。它由升旗臺、旗桿和紅旗組成。升旗臺是米色的，上面有層層臺階，每個臺階上都有壹些細細的條紋。旗桿是壹根大鐵柱，上面飄揚著五星紅旗。紅旗在升旗臺的頂端。看那鮮紅的，是用人的血染的。上面的五顆星星是那麽的明亮，那麽的耀眼，那麽的醒目，閃耀著智慧的光芒。每周壹，我們都會站在這個莊嚴的升旗臺前，看著國旗在旗桿上壹點壹點升起，看著美麗的五星紅旗在藍天上叱咤風雲，在雲間展開它耀眼的姿態，乘著風環遊世界。懷著壹顆燃燒的心，我們仰望壯觀的景象。我們胸前的紅領巾隨風輕輕飄動。這壹刻，我們的內心澎湃。我們在升旗臺前發誓要好好學習，報效祖國。
升旗臺前面是教學樓。教學樓分六層，壹、二層是壹、二、三、四年級，三、四層是五、六、六年級，五、六層是空的。還有電腦室，美術室，音樂室，書法室等等。每天早上，教室裏都會有很響的讀書聲。校園中間有五棵桂花樹。它們散發出壹種香味，花瓣層層疊疊，充滿了優雅的花香。如果用手輕輕壹搖，花瓣就會成堆落下，像桂花雨壹樣覆蓋在瀝青操場上，像鋪了壹層黃色的地毯。微風卷起花瓣在校園裏飛舞，校園裏頓時彌漫著花香。
我愛這個美麗的校園，我愛校園裏的升旗臺。願我們的校園永遠美麗偉大。
升旗作文2升旗儀式，大家學生時代肯定都參加過。也許妳會覺得升旗儀式就是升壹面旗而已。如果我們這樣看待升旗儀式，那就大錯特錯了。我們應該認真對待升旗儀式。
每周壹早上，學生們會穿著校服來學校，因為那天我們要參加升旗儀式。第壹節課下課鈴壹響，學生們就有秩序地去學校操場。全校學生到齊後，校領導會先說幾句話，然後，收音機裏就會響起壹句學生熟悉的話:“升國旗，奏國歌。”這時，升旗手會以國歌為號令，升起鮮艷的五星紅旗，拉動繩子，讓國旗在國歌的配合下緩緩升起...
每當看到鮮艷的國旗冉冉升起，我都覺得自己仿佛來到了抗日戰爭時期的戰場:無數勇敢的中國軍人帶著他們的飛機在雨中穿梭，敵人的子彈無情地打在烈士身上。面對倒下的戰友，中國軍人沒有害怕，反而更加勇敢，最終敵人被消滅。中國士兵為他們的同誌報了仇！漸漸的，我的眼睛有點濕潤了。向五星紅旗和革命先烈致以深深的敬意。
五星紅旗乃至中國的象征和標誌，都是無數革命先烈為新中國的成立而流血染紅的。認真嚴肅地對待每壹次升旗儀式，就等於尊重中國的每壹位軍人，中國的每壹位烈士！如果只做這些，還是遠遠不夠的。我們應該努力學習，因為這樣，我們將來可以為祖國的發展和繁榮做出貢獻。
每周的第壹天是星期壹，和星期二到星期五的四天完全不同，因為在星期壹，我們會升國旗。升國旗，我們學校的所有師生都會去，這體現了我們對學校和祖國的熱愛。至少有3750人。
升旗儀式在學校前面的操場上舉行。操場在教學樓前，左右兩邊是小果園，教學樓中間有壹個國旗架。在旗臺上，壹根旗桿豎立著。我們是在前操場的國旗臺前升的國旗。
早上7點20分，壹些學生到了那裏。7時30分，升旗儀式開始。觀眾鴉雀無聲。同學們自覺排隊，管樂隊的同學也拿起樂器，去國旗站聽校長講話。首先，宣布升旗手入場。升旗手排成方陣，手舉五星紅旗走上國旗臺。他們看起來很嚴肅，非常尊重國旗，因為它是祖國的驕傲！他們熟練地把國旗插在旗桿上，壹切準備就緒。學生們筆直地站在臺下，沒有發出壹點聲音。最後，管樂隊演奏的國歌響起，祖國的國旗五星紅旗緩緩升起。同學們莊嚴地舉起右手，唱起了國歌，心中充滿了愛國情懷。看著國旗，我為我的祖國感到無比自豪。
然後是才藝展示。學生們拉二胡，小號吹得很好。我們班也被評為優秀班。
八點過後，升旗儀式結束，幾股紅黃相間的“流水”分別流向教學樓的東、西，莊嚴地充滿了整個校園。
豐富多彩的活動給我們的生活留下了難忘的回憶。昨天我們學校的升旗儀式是我們班主持的，這個過程讓我有壹種特別的體驗。
升旗儀式開始了。伴隨著體育委員會響亮的口號，我們邁著整齊規範的步伐來到主席臺，做了壹些調整，站好，聽著臺上同學們清脆的發言。我們異常筆直地站著。只見旁邊的高雙手伸直，緊緊的放在褲線上，高昂著頭，給人壹種奮發向上的感覺。為了不被超越，我像她那樣做了。平日裏熱鬧的操場上，此刻只有學生們在臺上的發言，時而有幾聲鳥鳴，打破了此刻的寂靜。突然下巴癢癢的，手不由自主的微微擡了起來，但隨即想到:動會影響班級的作風，不能因為我的小動作影響班級的形象。考慮到這壹點，我重新站直，盡我所能。
最後，學生們的演講結束了。然後老師講話了。這個時候，我的背很酸，腳有點麻，針紮得壹樣疼。這時候我就忍不住想:嗯，如果我安安靜靜的動，我就可以放松了，沒有人會註意我的小動作。想到這，我用眼角的余光看了看四周，看見胡就在我旁邊。她仍然筆直地站著，精神面貌消失了。我前面的陳穎，她昨天剛剛扭傷了腳。她壹定也很累了，但她壹直在堅持。我深受鼓舞，心想:大家都堅持下來了，我壹定不能耽誤。時間壹分壹秒過去，隊伍依舊整齊安靜。每個人都在靜靜地聽老師講話。
時間慢慢流逝，最後，升旗儀式在壹曲歡快的音樂中結束。回到班裏，我高興地想:今天，我克服了好動的壞習慣，做到了最好。我深深體會到堅持就是成功！
到北京的第二天，壹大早就被叫醒了。當時才淩晨四點半爸爸壹邊刷牙壹邊拍著我說，快穿好衣服，去看升旗！我太困了，根本不想走，卻被人拽了起來。
當我到達天安門廣場時，那裏已經人山人海了。每個柵欄都排滿了人。有些人好像是第壹次參觀天安門廣場，從各個角度尋找與毛主席的合影。我實在太困了，只好找了壹個人少的欄桿，撐在地上看。我媽很起勁的拍視頻，還時不時的拍我。我心想:我已經看過閱兵時天安門廣場的升旗儀式了。妳為什麽這麽興奮？
過了壹會兒，我聽到遠處有整齊的腳步聲。我媽媽把我拉了起來。是國旗班的戰士。他們準備打旗號。他們的腳步如此整齊，我不禁朝他們的方向望去。有壹個解放軍叔叔，手裏拿著壹面卷好的國旗，左右跟著兩個人。身後是壹個方陣，解放軍叔叔們穿著三種顏色的軍裝，分別代表海陸空。他們每個人都被牽得筆直，手持長槍，向前踢腿。過了橋就站住了，但還是走得很整齊，所以很多人的動作都是壹致的！我不禁感嘆:多整齊啊！
領頭的大叔大聲喊了幾個口令，國歌開始響起。我站直了，凝視著微弱的陽光中升起的冉冉國旗。我雖然沒有敬禮，但心裏壹直默默唱著國歌。看到現場升起的國旗，真的讓我有點激動！
我是壹個興趣廣泛的女孩，喜歡畫畫，唱歌，做手工藝品。但是我最大的愛好是讀書。每壹本書都像壹把打開新世界的鑰匙，把我帶到新的世界。有時走在唐朝的街頭，感受仿古建築，了解古文化；有時候去魔法世界，拿起魔杖，做個小魔術師；有時候來歐洲花園，參加盛大的宮廷舞會，成為貴族。書不僅給我帶來了很多知識，也給了我很多想象力，讓我的生活豐富多彩。無論是經典作品還是動漫作品，無論是散文詩還是小說繪本，我都愛不釋手。如果我沒有看完壹本書，會很難受。我經常引用毛澤東的話:壹天吃不下飯，壹天睡不著覺，壹天讀不完書，所以家裏人給我起了個外號——書蟲。
我的理想是成為壹名作家。在我眼裏，當作家是壹件神聖的事情。坐在辦公桌前，不斷捕捉腦海中閃過的有趣想法，整理成文字，與他人分享，這是多麽美好的事情。真是個東西！就像朱自清先生的《匆匆》，讓我感覺時光匆匆而過，老舍先生的《養花》，讓我明白了人生的哲理。魯迅先生的《吶喊》讓我發現，原文才是更有力的武器。我知道要成為壹名作家要付出很多努力，但是為理想而奮鬥是多麽幸福的事啊！
自從我成為壹名小學生，我壹直嚴格要求自己，贏得了老師和同學的認可。我被選為班長和中隊長。我知道我還有很多缺點。我會更加努力的改正自己的缺點，發揮自己的優勢，不辜負老師同學的期望和信任！成為壹名合格的升旗手！
今天是星期壹，學校將舉行升旗儀式。我被選為光榮的升旗手，所以我非常激動。我來學校比較早，進教室剛坐下，突然想起《光榮的升旗手》的演講稿還沒寫，就拿出紙筆磨槍。時間壹分壹秒過去了，同學們陸續來了。教室裏的噪音變得越來越大。腦子裏像壹團麻，想不出什麽頭緒。我急得手心冒汗，腦袋冒汗。該升旗了，我的發言還沒說完。看來我得硬著頭皮隨機應變了。
升旗儀式開始了，我心裏像掛了十五個桶。首先是校領導講話，然後主持人向全校師生介紹今天的升旗手。這個時候，我的心跳到了極限，我甚至感覺到自己全身都在顫抖，我能聽到自己的心跳。最關鍵的時刻來了，我真的很緊張。我用顫抖的雙手接過話筒，面對黑壓壓的師生觀眾。不僅如此，我的心突然平靜下來，全場那麽安靜，仿佛空氣都凝固了...“老師同學們大家好，我是五(3)班的陳桂梅，我是壹個活潑開朗的女孩。被評為光榮的升旗手是我莫大的榮幸...我知道我的每壹次進步都離不開老師的培養和同學的幫助。在此，我向您表示誠摯的感謝。我也知道自己並不完美，有很多缺點。我決心在五星紅旗的指引下為中華的崛起而學習……”
很奇怪，我壹口氣結束了我的演講。
莊嚴雄壯的國歌響徹校園。隨著這嘹亮的歌聲，我慢慢地拉動繩子，鮮艷奪目的五星紅旗在微風中升起在冉冉。此時此刻，我仿佛看到了天安門廣場、聯合國總部和珠穆朗瑪峰頂迎風飄揚的五星紅旗。我仿佛聽到了億萬中華兒女吹響的進軍號角，這是面向未來的不可戰勝的號角，是祖國在新世紀騰飛的號角！
最近看了《今天我是升旗手》這本書。書中的內容非常精彩，故事讓人受益匪淺。
《今天我是升旗手》的主角是肖驍，壹個六年級的男孩。肖驍的父親是壹名士兵。常年在外工作，很少有時間照顧家人。肖驍很小的時候，肖驍的母親就因病去世了。肖驍是爺爺和奶奶，肖驍有壹個小小的願望，想成為壹名旗手。
四年級時，他在比賽中只獲得了第壹名，不用說，升旗手當然是他。然而，肖驍在升旗的前壹天生病了，而且非常嚴重。他不得不住院。五年級的時候，老師宣布班長是旗手，肖驍是副班長，所以沒用。六年級時，肖驍得到了壹筆巨款，救了壹條命。按理說他又贏了壹次升旗手機會，可偏偏這個時候學校的上級領導來檢查。當然，升旗手是林倩倩，他在班上學習最好，承擔起升旗的任務。但是肖沒有放棄。為了成為壹名旗手，他願意幫助林倩倩，並讓他的同學壹起幫助她。林倩倩非常感動。和好朋友壹起抓偷猴子的賊。這些事情深深打動了校長，所以校長決定再給肖驍壹次機會。
看了這本書，我明白了，做壹個升旗手，不是那麽簡單的。是熱心幫助學生，通過出色的表現完成工作，那才是真正的升旗手。我不禁想到，當我還是壹名升旗手時，我像肖驍壹樣，努力學習，認真完成老師交給的每壹項任務。但是我比肖驍幸運多了。
肖驍在升旗的道路上並不順利，但他從未放棄。希望大家向他學習。我很喜歡《今天我是旗手》這本書。
第二天，興奮還在繼續。我們跟著教官到了目的地，開始了莊嚴的升旗儀式。雖然我們學校壹般每周都會舉行升旗儀式，但是我的心情對這次國防教育部的升旗儀式特別有激情。
升旗儀式開始，全體青年記者莊嚴肅立，向五星紅旗敬禮。當我看到鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的冉冉國歌樂曲冉冉升起的時候，我仿佛看到了革命先烈為了拯救苦難的祖國，在戰火紛飛的戰場上英勇奮戰、獻出生命的場景，耳邊響起了“中國人民從此站起來了”的雄壯聲音！
看到迎風飄揚的紅旗，真想對五星紅旗說壹句:仰望妳，內心激蕩羨慕妳絢爛的色彩，在風中起舞；妳的光輝照亮中國的每壹個角落，五星紅旗，妳是我的驕傲。
在嘹亮的歌聲中，升旗儀式結束了，但響徹雲霄的歌聲久久環繞在我的耳邊，迎風飄揚的五星紅旗深深地刻在了我的心裏。
然後我們營員全體在莊嚴的國旗下唱了壹首《感恩的心》。“感恩的心，謝謝妳陪了我壹輩子，讓我有勇氣做自己。”的確，我們應該學會感恩，感恩無數革命先烈用鮮血和生命換來的我們現在的美好生活，感恩父母無私的愛。總之要懷著壹顆感恩的心好好學習，將來回報這個社會。
此時，我想大聲告訴世界:“祖國，我愛妳！”作為新壹代的小學生，我們是在鮮艷的五星紅旗下長大的。我壹定會聽老師的話，好好學習，天天向上，把祖國建設得越來越強大！"
升旗10淩晨的作文，晨露中來到校園，緊張又興奮。今天我是升旗手。
八點整，在學校的小操場上，我和另外三個同學每人稱量國旗的壹角，期待著那個神聖的時刻。只聽秘書壹聲令下:“旗”。在雄壯的軍樂中，我們整齊地向旗桿行進，全校學生向國旗行註目禮。然後，在國歌聲中，兩個男同學有節奏地拉著繩子，五星紅旗像壹面帆，冉冉升起。我和楊惠傑向鮮艷的國旗敬禮。
望著緩緩升起的國旗，我思緒萬千:回望我們祖國的風風雨雨，多少仁人誌士獻出了自己的生命和青春，讓國旗如此鮮紅，從硝煙彌漫的戰場到渣土洞的鬥爭，從烈士英勇犧牲的刑場到天安門廣場的莊嚴宣言，這面旗幟上記載了多少光輝歷史上的功勛，多少英雄。迎風飄揚的五星紅旗，妳們今天的輝煌也來自於中國人民的智慧和勤勞:是上海明珠塔的光芒照亮了妳們，是高架橋的身影映照了妳們，是祖國的發展繁榮浸染了妳們。在奧運會上，妳壹次又壹次的崛起，中國人的驕傲也是如此。當奧運健兒頭戴桂冠、手捧獎杯親吻妳的時候，他們也在親吻祖國羞紅的臉頰。她微笑是為了榮耀，點頭是為了進步。
今天，我們站在國旗下宣誓:“好好學習，做國家棟梁！”“這是多麽幸福和美好啊。熟悉的歌聲又在耳邊響起:
五星紅旗我為妳驕傲，
五星紅旗我為妳驕傲，
我為妳歡呼，
我祝妳壹切順利，
妳的名字比我的生命更重要。
升旗作文11猜猜我最想去哪裏？讓我告訴妳，這是我們的首都-北京！因為北京有天安門廣場，聽媽媽說北京的天安門廣場很壯觀。我真的很想去北京！
暑假的時候，父母實現了我的願望，我和弟弟都很開心。我的北京之行給我印象最深的是莊嚴的升旗儀式。
那天，天還沒亮，所以我們早早起床，直奔天安門廣場。到了那裏，發現看升旗儀式的人真多！天安門廣場被人群包圍著，密密麻麻，擁擠不堪。
幾分鐘後，升旗儀式開始，我看到32名護旗手從觀眾席上走了過來。他們排成整齊的方陣，表情肅穆，邁著堅定的步伐前進。他們邁著整齊的步伐，每壹個動作都準確無誤，仿佛用尺子丈量過。旗手將國旗壹路護送到旗桿下，然後交給兩名升旗手。升旗手將國旗掛在旗桿上，然後樂隊奏國歌。升旗手抓住國旗壹角拋向空中，國旗迎風飄揚。所有的士兵都舉手敬禮，舉手的動作像臨摹壹樣整齊。伴隨著國歌，國旗緩緩升至頂端。
看到這個我很震驚。沒想到這麽多護旗手壹起走這麽整齊的隊伍，連敬禮的每個細節都做得壹模壹樣。我想他們背後壹定做了很多訓練，付出了無數的努力和汗水才得到這樣的成績。這種執著的精神真的很值得學習！
我建議妳去北京。妳壹定要看精彩、壯觀、莊嚴的升旗儀式。
升旗作文12我們學校有很多風景！有高大的教學樓，有圓圓的魚塘，有漂亮的後花園……但我最喜歡的還是我們學校的升旗臺。
我們學校的升旗臺有六個臺階，是大理石做的，塗了壹層白漆，在陽光的照射下格外耀眼。走上升旗臺，腳下鋪著紅地毯，壹根銀白色的旗桿矗立在升旗臺中央，有五層樓那麽高。旗桿頂端，五星紅旗迎風飄揚。旗臺周圍有許多五顏六色的花，像給旗臺加了壹層花邊。旗臺旁邊有許多盆綠色植物，像衛士壹樣保護著旗臺。
升旗臺的左右兩邊是教學樓。每當有課的時候，學生們都在教學樓裏專心學習，不時還能聽到讀書的聲音。升旗臺前面是操場。下課了，學生們爭先恐後地來到操場上嬉鬧玩耍。看，壹些學生在打籃球，壹些在跳繩，壹些在打乒乓球，壹些在跑步。
每周壹，學生們排著整齊的隊伍來到操場。過了壹會兒，同學們敬隊禮，國旗在國歌聲中緩緩升起。我時不時會想起，二戰期間，無數前輩冒著生命危險，頑強抗擊日本侵略者。直到1949 65438+10月1，天安門廣場冉冉升起國旗，毛澤東爺爺莊嚴宣誓，中國人民* * *和國家成立了！那壹刻，全國人民沸騰了，慶祝這勝利的壹天。想到這裏，我站得更直了，在這小小的地面上有壹種莊嚴感。
升完國旗後，我們分別唱了國歌和校歌。接下來，壹位老師將在升旗臺上演講。最後，校長會來升旗臺宣布好的班級和學生，並鼓勵我們向他們學習。
我愛我們的學校，尤其是升旗臺。
13升旗儀式是壹個莊嚴而嚴肅的紀念中華人民共和國成立的儀式，我們班終於又壹次期待在主席臺上升國旗了。我們高興，我們歡呼，我們跳躍，因為我們終於可以在成千上萬的師生面前，在主席臺上再次升起國旗。
升國旗前，我們班的老師，為我們忙完之後，幫我們寫演講稿，在教導處幫我們要了壹份，陪我們排練，幫我給每個考生試鏡...我也有幸被老師同學選為升國旗的主持人。
從此，我也變成了壹只早出晚歸的“小蜜蜂”。我白天在學校努力學習。晚上不管什麽時候寫作業，都要對著鏡子苦練，從鏡子裏看自己的神態、表情、聲音、動作，生怕有壹點馬虎。我也讓我媽當評委，給我意見和建議。
不知不覺，時間在流逝，很快就要“見證奇跡的時刻了。”當我站在主席臺上時，我看到許多水汪汪的眼睛在看著我。我既興奮又緊張。我很激動，因為我終於等到了這壹刻。緊張的是，這麽多雙眼睛同時在看，這麽大的場面我還是第壹次主持升旗儀式。
升旗儀式開始了，我依然壹臉大方地大步走向話筒。莊嚴宣布升旗儀式開始。我說話的時候腿發抖，手心冒汗。然而，我並沒有感到太緊張。慢慢的，我的心平靜了下來，我輕松的主持了。然而，時間在流逝，儀式已經接近尾聲。但是我真的不希望升旗儀式結束。真想留在這壹刻，感受這壹刻莊嚴的幸福。
升旗儀式圓滿成功，我們還是很開心，歡呼雀躍。升旗儀式後，我改變了對升旗的看法。我想這不僅是壹個莊嚴的標誌，也是壹個幸福的標誌。
升旗作文14微風像小女孩的手，輕輕地撫摸著她的臉頰。陽光下，壹個方陣慢慢走來，越來越近...
在壹個寧靜的早晨，寧靜的氣氛被清脆悅耳的鳥鳴聲打破。伴隨著讀書聲，壹個有力的腳步緩緩而來。只聽到壹聲令下:“下周，給妳布置班裏升國旗的任務。別給我搞砸了。”
班主任的壹句話驚醒了我，我立刻答應:“好。”
中午，我和班長壹起來到國旗前練習。第壹次和五星紅旗如此近距離的接觸，突然有壹種崇敬的感覺。
作為升旗手，不斷練習升降國旗是壹個很大的挑戰，要連續練習壹個星期。壹天吃不下。壹聽說要壹個星期，我突然緊張起來。我想放棄。想到了老師同學的信任。對於這個光榮的任務，我決定咬緊牙關堅持下去。
時間就像妳手上的沙子，壹瞬間就漏了出來。轉眼間，星期壹到了。只聽見壹聲“升國旗，奏國歌——”:護旗方陣緩緩走來。當他們把這面神聖的國旗遞給我的時候，壹種自豪感頓時油然而生。當國旗緩緩升起，陽光照耀在鮮紅的五星紅旗上時，我從心底裏感到，那些痛苦和疲憊都變成了喜悅。
梁啟超說:“責任完了，是人生第壹樂。”看到飄揚的五星紅旗在陽光下煥發出新的光彩，那壹刻，我為我的祖國感到驕傲，我為自己是壹名旗手而自豪，這堅定了我今後認真做事、化苦為樂的信心。
升旗作文15在我童年的記憶裏，有很多第壹。其中，第壹次當升旗手的經歷讓我終生難忘。
初三，壹個周五的下午，班主任宣布了壹個好消息:下周壹我們班負責升旗。教室裏壹下子沸騰了，大家都想當旗手。結果我被選為升旗手。緊張又興奮地排練了壹下午，老師告訴我們下周壹除了校服和紅領巾還要買壹副白手套。
星期壹，我早早起床，穿上校服，戴上紅領巾，戴上小黃帽子和白手套。早飯後，我跳到了學校。我先去了老師辦公室，拿到了國旗，所以在升旗前做了準備。不壹會兒，所有升旗的學生都到了。
升旗儀式開始了，我們整齊地走在旗桿下。喇叭裏響起了《國歌》的音樂，我壹邊擡頭看著緩緩升起的國旗，壹邊小心翼翼地拉著手中的旗繩。鮮艷的五星紅旗隨著音樂的節奏緩緩升到桿頂。緊接著，雄壯的國歌再次響起，同學們在操場上大聲唱了起來。
跨越時空、跨越高山的歌聲，讓我想起了天安門廣場上、港澳大地上、布達拉宮藍天下、奧運領獎臺上隨處飄揚的五星紅旗。壹種神聖感和自豪感油然而生，像電流壹樣傳遍全身。
我不由得握緊拳頭，暗自心想:少年強則國強。我會從現在開始努力學習，掌握自己的技能，讓五星紅旗在更多的地方高高飄揚。