兒童福利院誌願者活動經歷(1)作為當代大學生，我在這個暑假認真完成了學校要求的暑期社會實踐任務。我積極參加社會實踐活動，認真學習領會全國大學生加強愛國主義、投身社會實踐的指示，結合自身專業進行了詳實而深刻的實踐體驗，在實踐中收獲頗豐，感悟頗深。
在這個假期裏，我參加了社區組織的去孤兒院做誌願者的活動，在這個活動中我收獲了很多。回國後，因為離孤兒院近，加上社區幹部的大力宣傳，我和很多誌同道合的同學壹起參加了這次公益活動。孤兒院的孩子從四歲到十五歲不等，父母大多已經去世，只能由孤兒院收留。我所在的孤兒院是7月初成立的，也是這個縣有史以來第壹家孤兒院，有50多名孤殘兒童。
自7月初孤兒院成立以來，我有幸參與了孤兒院的籌建和入住工作。在工作中虛心向員工學習，大大提高了我的能力。在迎接全縣各地孤兒來院的過程中，與孤兒及其監護人的交談讓我受益匪淺，也讓我更加懂得了做人的道理。
孤兒院把孩子分為兩個區域，壹個是六歲到十歲，壹個是十壹歲到十五歲。我帶來了第二區。有時候我很久都忘不了他們的幸福和滿足。這些普通人的簡單滿足，對於這些缺乏愛和關懷的孩子來說，意義非凡。護養門平時除了大部分時間陪他們玩，就是照顧所有這些孩子的日常生活和安全，所以對每個孩子的照顧很少。怎樣才能滿足每壹個孩子成長所需要的關心和愛護？他們無疑是貧窮的。他們在孤兒院生活和成長，沒有父母的愛。
他們雖然衣食無憂，卻失去了最重要的情感依靠。我無語了。只是希望那些草率生下孩子的父母不要這麽不負責任，讓壹個無辜的孩子白白遭受不公平的待遇。午休時，孩子們總是坐立不安，喜歡哭。他們終於把這個平息了，又壹個又開始折騰了。最後，我不知所措。通過虛心向護士們學習，我能夠熟練而緊湊地完成安撫她們入睡的任務。這些孩子是他們見過最可愛的孩子，卻有這樣的經歷和命運。
這些孩子在成長過程中沒有父母的愛，會有壹段特別奇怪的時期。他們懷疑自己不好，而且非常敏感多疑。看著就讓人心疼。幸運的是，這些孩子在黨和政府的關懷下，在沒有食物和衣服的情況下長大。給孩子提供的條件是最好的，讓他們在沒有愛的情況下得到壹些補償，順利、安全、健康、平安地成長。孤兒們真可憐。這個年齡的孩子，應該是被慣壞了，被寵壞了，卻沒有福氣享受這些本該屬於他們的感情。我們平時不僅要註意讓他們吃飽穿暖，健康成長，還要對他們進行學習、生活、為人處事、自我修養等多方面的教育。兩個月的實踐生涯很快就過去了，我和這裏的孩子們相處的很好，比如帶他們出去野餐，壹起玩遊戲，壹起上課。
看到每個孩子都開心，作為壹名大學生誌願者，我感到無比的滿足和幸福。我能感受到被需要並幫助這些孩子。感覺自己的生命開始有了特別的價值，和孩子們的感情也真實美好。這些孤兒無疑是我生命中最美的顏色。和他們壹起度過的50多天，充實而充滿意義，教會了我如何去愛和關心別人，如何讓身邊的人因為妳而感到幸福。那些最真誠最可愛的笑容，就是最好的回報。
真心希望那些父母在決定生孩子的時候壹定要慎重。畢竟這是壹條命。她無辜的來到這個世界，她沒有犯任何錯誤。既然決定了要把她帶到這個世界上來，就壹定要善待她，不要因為殘疾而拋棄自己的孩子。這是壹種非常不負責任的行為，因為這意味著這個世界上又多了壹個缺少愛的可憐人，她的人生永遠不會完整。所以我呼籲年輕父母要謹慎負責。不要因為妳而讓他們接受不公平的生活。這是壹個孩子的生命，多麽重要啊！
同時，孕婦壹定要謹慎服藥，不要因為妳的不小心，讓孩子患上先天性發育殘疾。希望父母對待孩子多壹些愛，多壹些不舍，少壹些殘忍和無情。既然是父母，就應該承擔責任。如果妳選擇生下他們，妳就要對他們的孩子終身負責。拋棄他們是多麽殘忍。他們那麽可愛，不應該被傷害成這樣。我們應該用最真實的愛去關愛這些可愛的孤兒。
在這50多天的誌願者工作中，我覺得我學到的遠不止這些。我們這些90後是在無憂無慮的和平年代長大的。我總是把父母、爺爺奶奶、外公外婆的愛視為理所當然，把別人的付出視為理所當然。我壹直知道自己只求甚少，為別人著想，內心大多是壹個人，天生自私無情。但是，我們似乎忘記了，別人愛妳是不對的。這是付出，這是愛，是世間難得的真理。我們應該珍惜這些看似來之不易的感情，感謝社會政府為黨帶來的和平時代。壹切都是那麽美好。
這些都是幸運的禮物。我們要學會感恩，學會感激每壹個對妳好的人，感激父母親人，多體諒他們。有時候妳不經意的關心會讓他們開心的像孩子壹樣壹整天。感恩社會，多做壹些對社會有益的事情，讓社會對妳更好，實現妳的價值。
感謝每壹個人，傳播妳的愛和關懷，讓他們因為妳的存在而快樂，讓身邊的每壹個人因為妳的付出而幸福，把妳有限的愛傳播到無限的世界。實現人生價值不在於多，而在於參與。我相信，只要我們當代大學生帶頭分享溫暖，傳遞愛心，社會就會因為我們而改變，世界就會越來越美好，越來越和諧。
兒童福利院誌願者活動的體會(二)為了充分鍛煉自己，磨練意誌，更重要的是通過誌願者的行動來傳播愛心，讓誌願者的精神永放光芒，讓我們的社會充滿愛。年，我系青年誌願者舉行了以“愛心傳遞”為主題的公益活動。
來到福利院，在工作人員的同意下，我們進了醫院。福利院的壹棟高樓映入眼簾。樓前有壹塊空地供老人休息。與此同時，我們也看到了令我們震驚的場景。他們中的壹些人精神錯亂了。有的患有精神疾病；有的四肢不全等等。這壹幕讓每壹個成員都感到揪心和沈重！在醫院的允許下，我們把工作人員分成了兩個小組。壹隊負責打掃樓上的衛生，另壹隊是我院書協去院子裏寫春聯的誌願者。整個活動在混亂但有序的情況下進行。大家都很忙，有的在打掃老人宿舍，有的在打掃周邊環境，有的在寫對聯？同時，在大家的共同努力下，整個地方在短時間內煥然壹新。之後我們和老人們聊了起來，不僅增進了對老人們的了解，更多的老人們對寫對聯的誌願者贊不絕口。老人們還講述了壹些關於對聯的回憶，有些慢熱的老人勉強拿起筆，寫下了“天下最美”。這是壹次重要的活動，為以後的活動打下了重要的基礎，也可以擴大誌願者在學院的影響力。本次活動將增進我校學生與社會福利場所的聯系，增進誌願者對公益事業的理解和行動的落實，最重要的是為老人帶來歡樂和祝福，增進我校誌願者與福利院的溝通和聯系。
通過這次活動，我們培養了自己的社會責任感，提高了自己的道德修養，力所能及地幫助老人，體現了大學生奉獻社會的優秀品德，讓學生在奉獻中感受到快樂。它豐富了大學生的課外生活，通過這些有益的活動實現了自我價值，培養了我們的愛心和實踐能力，促進了校園精神文明建設，營造了良好的文化氛圍。
通過這次活動，我們進壹步營造了和諧的社會環境，弘揚了幫助當代大學生的精神。發揚中華民族交往友愛的傳統美德，用我們年輕壹代的激情為這個社會做出我們微薄的貢獻。去幫助需要幫助的人，讓愛的快樂充實我們的大學生活。
兒童福利院誌願者活動的體會(三)大學生參加社會實踐對了解社會、鍛煉毅力、增強歷史使命感和社會責任感有著不可替代的作用。所以我們制定了這個社會實踐活動，就是為了從中獲得經驗和教訓，從中汲取社會思考，促進自己的思想進步。
這次去南山福利院的目的:壹是給老人們送去快樂和溫暖；第二，通過進入社會，我們大學生可以了解社會，增加社會經驗；第三是培養我們的愛心，熱情，善良。
我們小組為這次活動做了充分的準備。從壹次次的討論，到與福利院負責人的往返接觸，我們付出了很多。經歷了反復的煩惱，我們制定了完善的活動計劃，熟悉了路線，為活動的順利進行提供了有力的保障。
下午兩點左右，我們組17同學在深大北門地鐵站集合。我們懷著無比激動的心情去南山福利院做公益工作。
進入南山福利院後，壹些同學在領導阿姨的安排下，認真徹底的打掃了墻壁、庭院、窗戶。有的同學親切熱情地和老人們聊天，給他們壹種溫暖和幸福；壹些學生幫助老人下床走路。他們都努力學習和工作。壹些老人對我們贊不絕口。贊壹下我們深大的學生真好！很難聽到這樣的贊美，但我們感到無比光榮。
下午五點左右，活動結束了，我們和老人們壹壹告別。有的老人說，再來！我當時被這句話感動了，這是對我們的褒獎。
這是我第壹次近距離接觸這麽多老人，我也盡力給他們快樂和溫暖。我真的很開心；作為這次活動的壹員，我真的很高興它如此成功和有意義。
我從中學到了壹些深刻的道理:
首先，關愛老人是中華民族的傳統美德，也是構建和諧社會的重要組成部分。作為大學生，我們應該繼承和發揚這種美德。
每個人都會經歷從年輕到年老的過程。老人們歷盡艱辛培養下壹代。現在我們應該照顧他們。然而，在當今這個物質日益豐富的時代，中年人越來越忙於工作，無暇顧及身邊的父母。所以，有很多老年人內心是孤獨的。作為新時代的大學生，我們有很大的義務去肩負起這個社會責任，繼續發揚這種延續了幾千年的傳統美德。我們去養老院看望老人，和他們聊天，聽他們講故事，他們會覺得很開心。我們可以通過自己的努力，給老人帶來關懷、歡樂和溫暖。我們以身作則，在全社會營造尊老愛老的良好風尚，培養和提升公民的社會公德意識。對此，我們感到無比光榮和自豪。其次，公益性勞動是直接服務於社會的有益的、無償的勞動，是為了公眾的利益而進行的勞動，不考慮報酬和私利。參加公益勞動對於培養大學生全心全意為人民服務、為社會主義事業服務的思想，培養他們自願無償為公眾利益服務的態度，培養他們團結互助、遵守紀律、愛護公共財產的思想道德，具有重要作用。參與公益工作的榮耀，塑造我們美好的心靈，都讓我們覺得自己是另壹個雷鋒。
市場經濟在促進社會快速發展的同時，也引發了壹系列社會問題。有些人片面追求個人價值、個人利益、個人需求的實現，腦子裏全是金錢利益。他們做什麽都談錢，什麽都看錢。醜陋的現象，如唯利是圖，欺騙，偽造，金錢和權力交易，誇大虛榮心等。，對尚處於思想認識階段的大學生造成了理想信念的混亂和思想行為的嚴重腐蝕。我們要認真學習“八榮八恥”，領會其精神，堅決抵制這些不良思想。
作為壹項公益勞動，南山福利院的義務勞動並不算太臟，我們也很踏實認真的完成了領導交給的任務，盡可能的和老人聊天談心，盡壹切努力讓老人感到溫暖，沒有打架鬥毆。這體現了我們尊重和熱愛公益勞動的態度，也體現了我們作為深大學生的良好品質。
第三，我們17同學團結協作，完成了領導交給的任務。我從中體會到，集體的力量是無窮的，個人的力量是微小的。想象壹下，我們任何壹個人都不可能把所有的墻壁擦得壹塵不染，把樓道裏的垃圾全部打掃幹凈，把每個房間的地板全部打掃幹凈。但是，我們17的同學通過團結協作做到了。這是集體的力量。
我們大學生將來要步入社會，參加工作。在競爭激烈的時代，單位的每壹個成員要想做好工作，取得成功，首先就要努力盡快融入壹個團隊，了解和熟悉這個團隊的文化和規章制度，接受和認同這個團隊的價值觀，找到自己在團隊中的位置和責任。
從現在開始，我要培養自己的團隊精神，樹立大局意識、合作精神和服務精神，懂得通過團隊合作充分發揮自己的才能。只有這樣，我才能在工作中取得優異的成績，為我的國家做出我應有的貢獻。
第四，我體會到了社會實踐對個人的無窮幫助。“紙上談兵”的社會實踐讓我們把書本知識和實踐統壹起來，這是理論知識和實踐的緊密結合。只有發揮其價值，完成知識的真正使命，才能修復自身知識的不足！責任和使命不僅使我們忍受前所未有的艱辛，產生前所未有的熱情，而且使我們體驗到前所未有的幸福感和成就感！
最後總結壹下南山福利院公益勞動的社會實踐，我覺得雖然是我第壹次真正意義上的社會實踐，但我認為是壹次成功的、有用的、有益的社會實踐。雖然我們用金錢創造的社會效益很難衡量，但它對我們的影響和鍛煉是無法估量的。可以說社會實踐是艱辛的，但收獲也是巨大的。它將是我們壹生中的寶貴財富，因為它會開闊我們的視野，深入社會了解生活。
兒童福利院誌願者活動經歷(四)我最初是帶著疑惑和好奇來到兒童福利院的，因為我們按照自己的意願，經歷了壹系列的程序，進入了這個“神秘”的地方。體檢，門衛的盤問，登記，會議室的等待，甚至真正開始工作時在院子裏遇到的孩子，都讓我對傳說中的福利院產生了好奇。我以為那些孩子會和我想象的壹樣古怪。
那時候，我所經歷的，就是我的壹切。福利院的工作人員給了我們壹些簡單的要求，不要打聽他們的生活經歷，對在醫院的工作保密。
其中壹些是先天殘疾的孩子。由於身體殘疾、侏儒癥、皮膚病、視聽障礙、發音不良、智力低下等原因，從小就被父母遺棄或失去監護的兒童，他們的生活就是這種形式。讓我們了解這群畸形社會化的孩子的生活狀態和精神生活。
我第壹次接觸學齡前兒童大概是四五歲的時候。學齡前的孩子分小、中、大班，我和學齡的孩子在壹起的時間比較多。在十天的實踐中，我把他們的特點總結為以下三點。
1.他們熱情脆弱的學齡前兒童，大多都有專門的幼師。上午和下午由經過專業培訓的老師帶領做活動，唱歌，跳舞，學詩等等。她們都是年輕有活力的姑娘，所以這個醫院的活力很大壹部分來自她們，這是醫院的智慧。中午由老師領飯，休息時間由生活老師領，在宿舍休息。我們遇到陌生人，他們壹點都不怕生，就圍在妳身邊，熱情地叫他們“阿姨”。最讓我感動的是，他們都希望自己的擁抱，甚至牽手，讓他們開心。往往他們會無緣無故的哭，只是為了引起別人的註意。他們也會把老師輕微的批評放在心上。其實簡單來說，就是需要別人的關註。我們知道，雖然福利院的工作人員很多，甚至正式工作人員都是孩子的平均人數，但是真正接觸到孩子的人很少。家裏的孩子是大家的寶貝，壹大堆人圍著他(她)。所以不難理解，他們的熱情來自於對他人關註的渴望。這也讓我意識到在孩子成長過程中，來自父母和其他親人的身體交流的重要性。從心理上來說，與父母有健康身體交流的孩子，心理會比缺乏身體交流的孩子更健康，在以後的人際交往中也會更加順暢和從容。其實為什麽不是成年人呢？有時候，壹個溫暖的擁抱，很多痛苦、壓抑、委屈都可以放下。
2.他們和其他孩子壹樣，都是天使，只是有點悲傷。他們不是想象中的封閉古怪的孩子。他們也充滿了陽光和活力，他們會學會互相交談。遇到陌生人會好奇的看著他們，但是看到他們在食堂叫叔叔“爸爸”，看到經常來看望他們的好人叫“媽媽”，會讓人很難過。
我的工作大部分是輔導學齡兒童家庭教育。他們從小學壹年級到初中二年級。大部分只是智力正常的孩子。他們在附近的學校正常上學，中午有專門的工作人員送飯，下午回到院子裏的教室復習功課。周六周日由專門的老師或誌願者督導，有專門的導師。他們和我們壹樣，想盡快完成作業，討厭考試，問語文、數學、英語這些煩人的科目是誰發明的。
他們也很在意在社會上的知名度。我清楚地記得，在聽寫漢字的過程中，我引用了“傑”，然後組成了“傑出”和“接君”兩個字。他們還是等了壹會兒。壹個男生問是不是“周傑倫”的“傑”，才發現他們也是接觸社會，熟悉流行歌曲。
他們也像普通孩子壹樣開玩笑，聊天，聊學校的事情，不是那種冷冰冰的關系。他們更像是兄弟姐妹，大壹點的孩子照顧壹二年級的孩子，讓我很感動。
但是有的時候，在學習的過程中，有急躁不合作的傾向，會發呆，壹臉憂郁，讓人憐愛，也會有心事！有壹天，壹個小孩突然問我:“姐姐，人為什麽會死？”我當時就驚呆了，這麽小的孩子怎麽會考慮這麽深刻又沒有答案的悲觀問題？我自己知道，壹個人壹旦考慮到生死的問題，他似乎就成熟了，對自己的人生有了更多的思考。我跟她說了很多，我記得最清楚的壹句話是“活著就是死”。其實這句話本身就包含了悲觀。怎麽跟壹個少年說生死？他們也對我們漠不關心，但當他們真正把生活中的問題暴露給我們時，很多時候我們很難正確理解和分析。
3.庭院裏的孤獨與夢
因為孩子太多，醫院管理人員往往叫不出各自的名字，尤其是那些性格內向，不願意交往的孩子。我不想讓他們匿名，所以我第壹天見他們，課程結束後，我先告訴他們我的名字和電話，然後讓他們把名字寫在壹張紙上，這樣第二天我就能記住他們了。我覺得這是對他們人格的尊重！這也是和他們進壹步接觸的壹種方式！
福利院是封閉式管理。除了上學時間，他們只是呆在院子裏，很少出去。大壹點的孩子偶爾打打籃球，所以接觸外界的機會很少。他們在福利院，壹般不準出門？我問過他們，他們說偶爾有機會帶他們出去玩，大壹點的孩子還是比較熟悉_ _。
我們發現他們的理想也是多姿多彩的，美好的。我問他們以後想做什麽。他們中的壹些人想當老師和翻譯。有些孩子學習很努力，我告訴他們壹個通過學習改變自己的好方法。當然，青春期的叛逆和煩惱，沒有時間讓他們對未來想太多。
十天很快就結束了，我想，在我來到福利院之前，我用好奇的眼光看著這個不為人知的地方。當我離開的時候，我才發現，我壹直都是帶著感情的，即使是寫這份實習報告的時候。照顧他們也讓我重新審視了自己的成長過程。我也曾經有過煩惱，他們當然也會有我不曾經歷過的苦難或悲傷，但我壹直相信，他們會健康成長，長大，戀愛，上大學，找工作，結婚，成為千千萬萬個普通人中的壹員。我相信！