2.有些學生對某些科目不感興趣，所以學習效率不是很高。所以希望大家選擇合適的時間閱讀，調整學習時間，提高學習效率。
3.註意平時的學習。有些同學喜歡臨時抱佛腳的臨時抱佛腳，雖然有壹定效果，但是收效不大。所以平日多看書，多練習，鞏固知識。
補充壹些課外資料也是必要的，但要註意“滋養度”不能盲目補充，最好不要“過度滋養”。換句話說，我們不能沈浸在壹大堆題海戰術中而忽視書本的重要性。俗話說，書是最重要的教科書。
加拿大有壹個長跑教練，以短時間內培養出幾個長跑冠軍而聞名。他成功的秘密在於他有壹個神奇的陪練。這個陪練不是人，而是壹只兇猛的狼。他這樣做是有原因的。他訓練長跑運動員，每天第壹課就是從家裏跑。有壹個玩家每天都是最後壹個，他的家也不是最遠的。教練甚至讓他轉行做別的。但是突然有壹天，他比別人早到了20分鐘。教練知道他離家的時間，教練做了壹個大概的估計。令他驚訝的是，這名選手的速度幾乎可以超過今天的世界紀錄。這位玩家氣喘籲籲地描述了今天發生在他身上的事情:離家後不久，他在穿越壹條五公裏長的野路時遇到了壹只狼。狼拼命追，他拼命跑，狼卻被他甩在後面。
聽到這裏，也許大家都明白了，我們很多人在日常生活中都犯了這樣壹個致命的錯誤:我們總是在詛咒我們的敵人，或者我們總是在慶幸我們沒有遇到壹個可怕的敵人，或者我們因為遇到了壹個敵人而被趕出了我們的頭腦。這是不對的。我們應該慶幸自己有壹個敵人或者強大的敵人，慶幸自己遇到了困難的局面，因為這是妳脫穎而出的機會。
放下對挫折的擔憂和焦慮，努力發現每壹種情況下的積極因素。這就是自信的重要作用。
其實站在這裏，我有點愧疚，因為這個位置是給優秀的學生的，而我並不優秀。我經常犯錯，受到批評。也許這就是所謂的困境吧，所以我會努力改正，努力尋找出路。我不會放棄的我有自信好好學習，也希望類似情況的同學不要灰心，不要放棄。
至於學習方法，每個人都有自己量身定制的學習方法，別人的不壹定比妳的好，也不壹定適合妳，所以只要相信自己的方法，堅持不懈的努力和奮鬥，就壹定能成功(再看壹遍匆匆的文章)。
燕子匆匆去了，有再來的時候；柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，但又開了。但是，聰明的，告訴我，為什麽我們的日子壹去不復返了？有人偷了它們:那是誰？它藏在哪裏？他們自己逃走了:他們現在在哪裏？
我不知道他們給了我多少天；但是我的手越來越空了。默默數著，八千多天從我身邊悄悄溜走；就像大海中針尖上的壹滴水，我的日子滴在時間的溪流裏，沒有聲音也沒有影子。我不禁淚流滿面。
去哪兒就去哪兒，來哪兒就來哪兒；去和來之間急什麽？早上起來，兩三個斜陽射進小屋。太陽有腳，它已經輕輕地、悄悄地移動了；我也茫然地跟著轉動。所以——洗手的時候，日子從盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；當我沈默的時候，我從我的眼前經過。我覺得他很匆忙。我伸手去捂胳膊的時候，他又從被捂著的手旁邊走過。天黑我躺在床上的時候，他越過我，從我腳邊飛走了。當我睜開眼睛，再次看到太陽，這將是新的壹天。我捂住臉，嘆了口氣。但是新的壹天的陰影隨著壹聲嘆息開始閃現。
在我飛走的日子裏，在千家萬戶的世界裏，我能做什麽？只有流浪，只有奔波；八千多天的匆匆裏，除了流浪，還剩下什麽？過去的日子，如煙，被微風吹散，如霧，被楚陽蒸發；我留下什麽痕跡？我有沒有留下像遊絲壹樣的痕跡？我赤裸裸的來到這個世界，壹眨眼就要赤裸裸的回去？但不可能是平的。為什麽妳這次要白跑壹趟？
妳很聰明，告訴我，為什麽我們的日子壹去不復返了？
(魯迅珍惜時間的故事)
我給同學講了壹個魯迅小時候珍惜時間的故事。12歲，魯迅在紹興城三潭印月私塾讀書時，父親病重，兩個弟弟年幼。魯迅不僅經常去當鋪、跑藥店，還得幫母親做家務。有壹天，魯迅在家裏幫媽媽多做了壹點，結果上學遲到了。李巖的老師嚴厲斥責了魯迅。魯迅接受訓練後，並沒有埋怨老師和家人受了委屈。相反，他真誠地接受了批評，決心制定準確的時間表，做家務再也不會遲到了。於是，他用小刀在書桌的右下角刻上“早”字，提醒和督促自己珍惜時間，憤然學習。魯迅對時間的把握很緊，善於從百忙之中擠出時間。雖然他壹生只活了55歲，但他給後人留下了大量的文學作品。
魯迅成功的壹個重要秘訣就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城私塾時，父親病重，兩個弟弟還小。魯迅不僅經常去當鋪、跑藥店，還得幫母親做家務。為了不影響學習，他必須做好準確的時間安排。
從那以後，魯迅幾乎每天都在擠時間。他曾經說過，“時間就像海綿裏的水。只要擠壹擠，總還是有的。魯迅的閱讀興趣非常廣泛，他喜歡寫作。他還對民間藝術，尤其是傳說和繪畫深感興趣。正因為他涉獵廣泛，多方面學習，所以時間對他來說很重要。他壹生多病，工作條件和生活環境都不好，但每天不到深夜也不會放棄。
在魯迅眼裏，時間就像生命。美國人說時間就是金錢。但我認為:時間就是生命。如果無緣無故的浪費別人的時間，其實無異於為了錢殺人。所以魯迅很討厭“整天東奔西跑，坐在西邊，說三道四”的人。他工作忙的時候，如果有人來找他聊天或者閑扯，哪怕是很要好的朋友，他也會很粗魯的對別人說:“好了，妳又來了，沒有別的事了嗎？”」
(後面部分可以修改，穿插，刪除)
美國著名科學家富蘭克林曾經說過:“妳熱愛生命嗎？那就不要浪費時間，因為時間是生命的物質。”誠然，人的壹生的價值在於他為社會創造的價值，但創造的價值是隨著時間的延續而實現的。試想，歷史上那些為人類創造了許多物質和精神財富的科學和文學巨匠，哪壹個不是用“珍惜時間”來豐富而有意義地表達自己的人生？先聽聽他們自己的經歷吧。歌德是世界聞名的詩人。他的自述是他對時間的理解和感受的最好註腳:“時間是我的財產，是我的領域。”
優秀共青團員張海迪在短時間內掌握了日語、英語、世界語等數門外語，完成了海濱診所的翻譯工作。壹個身體三分之二失去知覺的截癱患者，為什麽壹個殘疾人的生命能釋放出這麽大的能量？閃耀著如此耀眼的光芒？難道不是因為她抓住了富足時光的每壹分鐘，增加了生命的活力嗎？
魯迅成功的壹個重要秘訣就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城私塾時，父親病重，兩個弟弟還小。魯迅不僅經常去當鋪、跑藥店，還得幫母親做家務。為了不影響學習，他必須做好準確的時間安排。
從那以後，魯迅幾乎每天都在擠時間。他曾經說過，“時間就像海綿裏的水。只要擠壹擠，總還是有的。魯迅的閱讀興趣非常廣泛，他喜歡寫作。他還對民間藝術，尤其是傳說和繪畫深感興趣。正因為他涉獵廣泛，多方面學習，所以時間對他來說很重要。他壹生多病，工作條件和生活環境都不好，但每天不到深夜也不會放棄。
在魯迅眼裏，時間就像生命。美國人說時間就是金錢。但我認為:時間就是生命。如果無緣無故的浪費別人的時間，其實無異於為了錢殺人。所以魯迅很討厭“整天東奔西跑，坐在西邊，說三道四”的人。他工作忙的時候，如果有人來找他聊天或者閑扯，哪怕是很要好的朋友，他也會很粗魯的對別人說:“好了，妳又來了，沒有別的事做了嗎？”」
聚杜英術
生於晉朝的車胤是個富家子弟，但後來家道中落，變得壹貧如洗。但是，他能在逆境中不斷自強。
車胤年輕時很懂事，也很勤奮。因為白天要幫家裏，他想利用漫漫長夜多讀點書，充實壹下自己。然而他家窮，沒有閑錢買油點燈。他如何突破客觀條件的限制？起初，他不得不在晚上背誦書籍的內容，直到壹個夏天的晚上，他看到幾只螢火蟲在飛，小熒光燈在黑暗中閃爍。於是他想出了壹個好主意:他抓了許多螢火蟲，放在壹個用白色夏布縫制的小袋子裏。因為白色的夏布很薄，能發出螢火蟲的光。他把包掛起來，成了“照明燈”。
車胤努力學習，終於成為壹名著名的學者，後來成為壹名受歡迎的官員。當時，每當舉行集會或慶祝活動時，如果車胤不在場，每個人都會感到失望。
法國思想家伏爾泰曾寫過壹個深奧的謎:“世界上最長和最短、最快和最慢、最可分和最廣、最不受重視和最令人遺憾的東西是什麽？”沒有它，什麽也做不成；它讓壹切渺小的事物消失，讓壹切偉大的事物無窮無盡。“這是什麽？有許多不同的意見，它們是不可預測的。
壹個叫查迪格的智者猜對了。他說:“最長的是時間，因為它永遠是無盡的；最短的是時間，因為它讓很多人的計劃來不及完成；對於等待的人來說，時間是最慢的；對於正在玩樂的人來說，時間是最快的；可以無限擴張，也可以無限分割；當時沒人關註，後來大家都表示後悔；沒有時間，什麽都做不了；時間能把所有不值得後人紀念的人和事從人們心中抹去，時間能讓所有不平凡的人和事永遠載入史冊？
時間到底是什麽？時間對不同的人有不同的意義。對於活著的人來說，時間就是生命；對於從事經濟工作的人來說，時間就是金錢；對於學者來說，時間就是資本；對於無聊的人來說，時間是債務；對於學生，尤其是中學生來說，時間是財富，是資本，是命運，是無價之寶。
如何贏得更多的學習時間？
為了獲得更多的學習時間，可以從以下幾個方面考慮。
首先，樹立壹個早期的誌向:皮埃爾·居裏說:“讓自己像嗡嗡作響的陀螺壹樣快速旋轉，這樣外物就無法入侵。”對於那些立誌獻身四化、攀登科學高峰的學生來說，為了實現自己的抱負，他們必然會有意識地抓緊時間學習。
二、善於制定計劃，明確學習任務:根據學習的進度和自己的學習情況進行計劃，讓自己清楚地認識到每天必須完成的學習任務。
三、以頑強的毅力，排除對學習的幹擾:很多同學都承認，自己缺乏毅力，是沒有把學習時間抓得緊緊的，或者被其他事情占據的原因。所以，想要獲得更多的學習時間，就必須在克服困難、實現抱負的過程中錘煉自己的毅力。
四、不斷檢查時間利用率:每天想壹想:在過去的壹天裏，妳在學習中完成了哪些任務？花了多長時間？時間利用率是多少？有什麽效果？如何提高。不斷調整學習時間，提高時間利用率。
善用業余時間:達爾文說:“我從不認為半小時是微不足道的壹段時間。”如果壹個人意識到學習的重要性，看到自己水平不高，感受到時間的緊迫性，就會有意識地利用業余時間。業余時間最好用來學習自己喜歡的科目，以吸引妳的註意力。
生活要簡單，交友要選擇:學生的主要任務是學習，不能把寶貴的時間浪費在追求衣食住行和玩樂上。多接觸有誌向、有抱負、好學的同學。如果妳交的都是不想上進，只說吃喝玩樂的朋友，跟風學習，那麽妳的學習時間必然會壹天天減少。
我們應該珍惜時間。
細數古今中外壹切有大作為的人，無不惜時如金。古書《淮南子》中有壹句話:“聖人不看重尺之玉，而看重寸之陰。”《漢樂府長歌行》中有這樣壹句詩:“百川何時東歸大海西歸？”“年輕人不努力，老年人會難過。”晉代的陶淵明也寫過壹首關於惜時的詩:“風華正茂不歸，晨起難。要及時鼓勵，時間不等人。”唐朝末年，王貞白的詩《白鹿洞》有“壹寸光陰壹寸金”的絕妙比喻。法國作家巴爾紮克把時間比作資本。德國詩人歌德把時間視為自己的財產。魯迅先生對時間有更深刻的理解。他說:“時間就是生命。平白無故浪費別人的時間，其實無異於為了錢殺人。”法拉第中年以後，為了節省時間，將全部身心投入到科學創作中，嚴格控制自己，拒絕參加壹切與科學無關的活動，甚至辭去了皇家科學院院長的職務。居裏夫人為了不耽誤參觀，從來不在會客室放椅子。76歲的愛因斯坦生病了，壹個老朋友問他想幹什麽。他說，我只希望還有幾個小時讓我整理壹些手稿。
大多數當代青少年羨慕美國和日本的富裕生活以及他們的汽車和電器。然而，妳知道他們有多珍惜時間嗎？早在200多年前，美國還沒有獨立的時候，美國獨立運動的先驅、科學家、實業家和領導人之壹富蘭克林就在他的著作《財富之路》中收錄了兩條在美國廣為流傳並壹炮而紅的諺語:“時間就是生命”和“時間就是金錢”。90年代初，中國遼寧青年代表團在日本參加會議。出國前，團長準備了厚厚壹疊發言稿，但日本官員當時遞過來的會議日程上寫著:“中方發言時間:10: 17: 20至18: 20。”發言時間只有壹分鐘。這在“壹杯茶壹支煙看半天報紙”的人看來似乎不可思議，但在日本卻非常普遍。從工人到學者，日本的時間觀念很強。他們考核工人不稱職的基本標準是在保證質量的前提下單位時間的勞動量，時間壹般精確到秒。
貓頭鷹的啟示(如何科學安排時間)？
壹個春天的早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到貓頭鷹先生的門前，高興地叫道:“貓頭鷹先生，快起床，借著早晨明媚的陽光練習我們的狩獵技巧，不要再睡懶覺了。”貓頭鷹視而不見，蜷縮在窩裏壹動不動，懶洋洋地說:“誰呀？”這麽早過來大喊，我還沒醒呢。我什麽時候可以練習？我得睡壹會兒。”喜鵲聽了這話，只好獨自鍛煉身體。中午，喜鵲又來了。雖然貓頭鷹醒了，但它還躺在床上。喜鵲正要說話，貓頭鷹搶著說:“日子還長著呢。妳在練習什麽？還是趁早休息吧。喜鵲說:“時間不早了。現在是中午。妳該去打獵和鍛煉了。”但是貓頭鷹仍然沒有動。日落之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看到貓頭鷹剛起床洗臉。他對他說:“天快黑了，我要休息了。妳為什麽不洗臉？貓頭鷹說:“這是我的習慣。”晚上餓了才開始打獵。喜鵲說:“這麽晚了，妳能抓到什麽吃的呢？””這時，天已經黑了。貓頭鷹拍打著翅膀，從壹棵樹飛到另壹棵樹。它已經筋疲力盡了，也沒有抓到任何食物。它餓了，咆哮著，聲音很難聽。
當然，這是壹個小寓言。如果貓頭鷹真的在晚上捕獵，它會餓得從樹上掉下來。但是這個寓言告訴我們壹個深刻的道理，那就是珍惜時間。古人雲:“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。”昨天和今天沒有太大區別，今天和明天也沒有區別。壹年四季，春夏秋冬循環往復，我們卻又高又矮，頭發由黑變白。這壹刻，我們才想起來，該學的沒有學，該學的沒有學，該做的沒有做，但是，過去的時光，我們已經回不去了。這樣的生活有什麽意義？所以青年朋友壹定要珍惜自己從小到大的時光，好好學習，將來才能成為有用的人才，否則難免“少年不努力，老大徒傷悲。”