社區親子活動方案1壹、活動目標
通過開展壹系列慶祝“六壹”的活動，積極創造更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的閃光點，讓每個孩子的個性都能放飛，潛力都能充分發揮，讓孩子在遊戲中收獲更多的團結協作等精神。進壹步了解幼兒教育的新理念，從而啟發如何教育孩子；通過向家長和社會展示幼兒“六壹”活動，進壹步塑造園所的良好形象；增強老師、家長和孩子的環保意識。
二、活動準備
1.裝點節日班級環境及全園周邊環境(5月23日裝點操場，張貼宣傳標語“追尋童年，快樂，智慧！”5月23日前，各班安排“六壹”主題展)。
2.準備好參加課堂活動。
(1)排練詩歌表演節目(4月中旬選定節目，5月11日檢查服裝、道具、音樂準備，盡量安排在各班，5月20日全園排練)；
(2)註意收集制作環保玩具的廢料(紙箱等相應材料)。
(3)每節課設計壹個“親子”遊戲或其他遊戲(遊戲計劃第九周到期)，做好備貨工作(5月20日備貨驗貨)。
(4)各班開展幼兒延續故事的教育活動，讓幼兒在延續故事中獲得經驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師，挖掘和培養孩子的壹些“天賦”。
3.各班完成班內“兩個幼兒之星”競賽日程，並向主任辦公室提交方案。
4.妳將準備活動獎品和禮物。
5.XX準備主持工作。
6.利用黑板報向老師和家長發出倡議，向每個孩子的家長發出倡議書，以引起家長的重視，爭取全體老師和家長對本次慶典的配合和支持。
三。活動時間和場地安排
5月26日:慶祝“六壹”系列活動暨兒童詩歌表演比賽開幕式，向家長發放“環保”宣傳資料。5月27日:環保“有用紙箱”制作大賽；
5月30日:“兩位少年之星”比賽；
5月31:慶祝兒童節“六壹”“結對”遊園暨頒獎大會。(內容包括:兒童舞蹈表演；軍械庫表演；頒獎；“結對”親子遊園活動)
四。活動的內容和要求
1，兒童詩歌展演比賽
(1)目標:培養孩子對文學作品的興趣；培養孩子對文學作品的表現力。
(2)要求:每班給孩子準備壹首詩；選材符合本班孩子的水平；每個人都與孩子有關；表演活潑大方；服裝設計符合詩詞內容需求；有壹定的背景和表演道具；閱讀效果和音樂都不錯。
(3)獎項:
根據表演情況，頒發表演獎、舞臺設計獎、音色獎。
2.環保“有用紙箱”制作比賽
(1)目標:利用紙盒設計制作環保玩具，培養孩子的動手制作能力、創新意識和環保意識；進壹步樹立教師和家長良好的環保意識。
(2)內容和要求:要求人人參與，即參與收集廢紙箱、紙盒等廢舊物品，參與環保玩具的設計和制作；生產過程中保持周圍環境清潔；孩子的制作要求在1小時內完成(主要材料為紙箱，也可加入其他廢料)。
(3)比賽形式:比賽以班級為單位進行，由班主任老師和生活老師組織指導幼兒的制作活動，備課老師到其他班級進行抽簽檢查評比。
(4)獎項:根據孩子的設計制作情況頒發班級獎和作品獎。
4.“兩個年輕的明星”比賽
(1)目標:通過舉辦比賽，促進我園幼兒語言表達能力的進壹步提高，即幼兒愛說話、會說話、敢說話；培養孩子大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容及要求:要求所有選手參加以下三項比賽:
a、故事續寫賽:選手根據給定的故事線索續寫故事，要求根據故事線索構造合理的故事情節和結局。
B.才藝比賽:要求選手根據自己的興趣和特長表演壹個節目；然後根據他們的表演回答相關問題(表演和回答問題4分，服裝2分，滿分10分)。
c、智力回答:要求選手根據主持人提出的問題進行回答(分為三組)，每個答案給1分。
(3)競賽形式:在班級競賽的基礎上，每個班選出3名幼兒參加年級競賽。年級賽由學前班和大班各選拔6名幼兒，中班選拔5名幼兒，小班選拔4名幼兒參加全園決賽。
(4)獎項:根據參賽選手的總成績，評選出10名“二孩之星”，其余評為優秀選手。
(5)比賽時間:5月可彈性舉行班級比賽，5月中旬舉行年級比賽，5月30日舉行全園決賽。
5.花園活動
(1)活動目的:通過參加遊園活動，讓孩子進壹步感受到兒童節的快樂、幼兒園生活的幸福和父母的愛；培養孩子與人合作交流的能力，讓孩子體驗合作交流的快樂。
(2)遊戲內容:每班設計壹個遊戲項目(親子遊戲或其他遊戲)。
(3)活動形式:家長可以和孩子壹起做遊戲。
動詞 （verb的縮寫）擴大影響
目的:通過新聞界的報道和家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高園區的知名度和美譽度，對後續的招生工作產生良好的作用。
時間:5月20日至6月1。
媒體:電視，報紙新聞，公園的家長。
方法:電視、報紙新聞傳播、黑板報宣傳、印發宣傳資料。
社區親子活動方案二策劃目的:為了完善“快樂家庭”的策劃，客服團隊根據管理處各業務部門同事提出的意見，修改了策劃內容，更名為“親子俱樂部”。通過這個俱樂部，將社區內的家庭聯系起來，增進鄰裏之間的了解和友誼，改善社區的管理環境。
活動對象:有小孩12歲以下長期居住在XX社區的家庭。(以家庭為單位)。
成立親子俱樂部的動機:該計劃由壹系列活動組成，充分考慮了XX社區兒童的成長，強調家庭在社區中的積極參與，從而促進社區居民之間的和諧與團結，為管理處更好地開展工作奠定基礎，也使XX社區的社區活動趨於自費化、系統化和教育化。
壹.活動的"內容"
1，親子真愛畫廊:管理處為俱樂部會員家庭的每壹個過生日的孩子送上壹份小禮物和壹份真摯的祝福，組織俱樂部會員家庭對社區困難家庭進行慰問和幫助；
2.親子對抗:定期舉辦以家庭為單位的趣味知識和競技比賽；(9月)
3.親子觀光團:通過俱樂部的出境旅遊活動，可以加強社區內家庭與鄰裏的友好關系，還可以組織俱樂部家庭參觀其他大型社區，學習相應的經驗；(每半年壹次)4。親子百科工作坊:根據俱樂部家庭的實際需求，可以開展壹些養生、烹飪、室內裝修等家庭百科的講座和業余培訓。(每季度壹次)
二、會前準備
1，收集符合條件的家庭數量和情況，統計到冊；
2.根據統計結果，初步測算方案的具體費用；
3.管理處派員組織管理“親子俱樂部”，建立俱樂部組織架構；
4.在管理處的協調和俱樂部代表的組織下，俱樂部的活動將按部就班地進行，每項活動的相關記錄都將詳細記錄。
社區親子活動方案3目的:1。在社區營造良好的文化氛圍。
2.讓孩子學會團隊合作精神，學會感恩父母。
3、增進社區與社區居民之間的感情。
4.讓社區的孩子們度過壹個有意義的節日。
地點:XX路社區
對象:0 ~ 18歲的兒童。
時間:20xx年6月1日星期五，16: 00—18: 00。
主題:尋找x個不壹樣的童年場景布局:
1.大門口橫幅:“熱烈慶祝六壹兒童節”。
2.氣球:活動現場布置氣球。
3.警告標誌:活動現場的圍場。
4.背景音樂:全天播放兒歌。
活動壹:尋找X童年親子遊樂園
1，搬運專家(0-3歲)
遊戲規則:孩子們用小勺子把壹個碗裏的玻璃珠放進另壹個小碗裏。在搬運過程中掉落並重新開始。不要用手觸摸球。攜帶最多的人將獲得壹張紅色彩票。
物品準備:兩個小碗，幾顆玻璃珠，壹個小勺子，壹張桌子。
比賽結束，所有參加比賽的孩子都去裁判辦公室領取黃色彩票，最後在服務中心集合領取禮物。
活動2:尋找X和不斷增長的智力競爭
1.我的孩子(3-5歲)在哪裏？
遊戲規則:在指定區域鋪上地毯，孩子們會在地毯上脫鞋，蓋上布，只露出孩子的部分肢體。聽到口令後，家長們出發去找孩子。找到後，家長用報紙頭套蓋住自己，轉了三圈，孩子拉著家長的手到終點，看看家長和孩子是不是在找對方。家長和孩子在這裏不能有語言交流，如有犯規，視為棄權。大壹點的孩子會增加障礙。遊戲目的:孩子和父母互換角色，體驗做保護者的感受，從而學會感恩父母。
物品準備:三塊紅地毯和20張報紙封面(55cm x 40cm)。
人員安排:1裁判，1紀律監督員。
2、泡泡糖(5-7歲)
遊戲規則:當裁判說出某個數字時，孩子們要及時反應，找相應數量的孩子抱在壹起組成這個數字。獨自壹人的孩子立刻退出遊戲。遊戲中不要推推搡搡，註意安全。
人事安排:2名警衛。
3、氣球炸彈(7-9歲)
遊戲規則:把孩子分成兩組，分散在指定區域。每個人的腳踝上都綁著三個氣球。聽到口令後，雙方都會在保護好己方氣球的前提下，盡力擊破對方的氣球，被踩壞的馬上退出遊戲。記住比賽時只能踩氣球，不允許踩對方的腳。不允許故意推搡對手。跑出指定區域者，視為氣球破裂，不得再次參加比賽。在遊戲過程中，如果氣球漏氣或掉落，將被視為氣球被踩踏。兩分鐘內，擁有最多氣球的隊伍獲勝，並獲得壹張紅色彩票。
人員安排:2名專業主管。
物品準備:50個氣球。
4.連環猜(10—18歲)
比賽規則:每組五人壹字排開，背對裁判站好。第壹個選手面對裁判，裁判展示問題。第壹個玩家輕拍第二個玩家的肩膀，轉身根據第壹個玩家畫的內容猜測，並畫在自己的筆記本上。依次傳遞，最後壹個玩家回答抽取的內容。時間為兩分鐘，在規定時間內答對的越多，獲勝者將獲得紅色彩票壹張。遊戲過程中，不能有語言或動作提示。如果發現全隊重新開始。
人員安排:1裁判(秀題、時間、記錄)，2名紀律監督員。文章準備:15標題卡。
比賽結束，所有參加比賽的孩子都去裁判辦公室領取黃色彩票，最後在服務中心集合領取禮物。
活動3:尋找X內存
遊戲安排:這個區域是為70後、80後小時候經常玩的遊戲準備的，比如推鐵環、打陀螺、落四角、拍照、打玻璃殼、踢毽子、跳房子。家長可以和孩子壹起去，在回憶中尋找童年的樂趣。
物品準備:鐵環、陀螺、圖片、玻璃彈、毽子、粉筆。
社區親子活動方案4壹、活動主題:
手牽手，妳和我壹起成長——家庭日快樂
二、活動時間:
20xx年月日
三。地點:
大型購物中心或兒童遊樂場
四。活動目標:
1，通過孩子和家長的遊戲，增加孩子的身體素質，增進親子間的情感交流。發展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
2、社區親子活動策劃方案
動詞 （verb的縮寫）活動準備
1.確定活動時間和場地，安排活動場地，安排開幕式場地。
2.給領導做邀請函，通知家長到場時間。
3.做好活動前的宣傳工作。
4.設置獎品。
5.活動前的會議動員和準備，確定相關工作人員。
不及物動詞活動的主要流程
社區成員進入。辛開魯肅導演等領導致辭。主持人宣布了註意事項，並介紹了遊戲名稱。各家上臺做了壹分鐘的自我介紹，給各家送了壹包糖之類的小禮物。遊戲開始。
踩在氣球上
(2)乒乓球拍持球快速行走。
(3)套圈圈
(4)運球
(5)堅持妳的鼻子
(6)轉圈跳
(7)謎題
(6)給孩子和家長頒獎。
(七)主持人講話，活動結束。
七。活動過程
以每個家庭為單位，活動分為N組，每組4個家庭。(1)活動1踩氣球(壹家壹個)
材料準備:氣球和繩子。
遊戲方法:在5平方米的區域內，用腳打破綁在別人腳後跟上的氣球，直到遊戲時間結束；壹個孩子和壹個家長腳上綁了三個氣球，每個人都出不了圈，只能用腳。否則將被視為違規，取消他們繼續封殺比賽的資格。比賽時間(5分鐘)，踩別人的氣球，避免別人把自己的氣球踩破，多留三個家庭獲勝；獲勝者獲得了壹套洗發水、家用洗滌劑、牙膏和肥皂。
(2)活動二:乒乓球拍，持球快步走(家裏壹大壹小)
材料準備:乒乓球拍，乒乓球
遊戲方法:家長和孩子站在標誌線的兩端，孩子用乒乓球拍把球拖向家長；家長接住球拍，繼續把球握到孩子的壹端，交給組裏的下壹個家庭。全組跑完，遊戲結束。如果球在比賽過程中掉到了地上，妳必須把球抱好，才能繼續走。如果妳違反了規則，妳就輸了。最先完成的團隊獲勝，獲勝組中的每個家庭都將獲得壹套家庭洗發水的獎勵。
(3)活動三:套圈的材料準備(孩子和家長):套圈若幹，飲料若幹瓶(罐、盒)。
遊戲方法:將飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒)；比賽時間(65，438+00分鐘)內，家長和孩子在規定距離外用鐵環喝酒，鐵環內飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和肥皂。
(4)活動四。運球(家裏壹大壹小)材料準備:幾個籃球。
遊戲方法:4個家庭為壹組，家長和孩子背靠背，在身體中間放壹個球，合作將球運送到指定地點。第壹個運送它的家庭獲勝。
規則:運球過程中，手不允許觸球；如果球掉在路上，撿起來，回到起點重新開始。
(五)活動五貼鼻子(家中壹大壹小)材料準備:動物測繪社區親子活動策劃方案。
遊戲方法:蒙住家長的眼睛，在同壹個地方轉三圈，讓孩子用語言指示家長把鼻子貼在動物的確切位置上，這樣就成功了。
規則:家長要遮住眼睛，不能偷看，孩子只能用語言指揮。
(六)活動6跳圈(家裏壹大壹小)材料準備:呼啦圈若幹。
遊戲方法:準備兩個圈，孩子從壹個圈跳到另壹個圈，家長迅速把圈從孩子的後面拿到前面，如此類推，直到結束。
規則:孩子自己跳圈，家長不允許推或抱孩子。
(VII)活動7拼圖(兒童和父母)
材料準備:拼圖玩具
遊戲方法:家長和孩子把碎片放回原來的圖形。最先完成拼寫的前三個家庭獲勝。獲勝者將獲得壹套家用沐浴產品和壹大袋洗衣粉。
八。頒獎典禮
主辦方相關領導將為獲獎的孩子和家長頒發相應的獎項。九、應急措施
為了及時、有序、高效地處理我部舉辦的親子活動中的壹些特殊情況，
限制特殊情況造成的損害，保持本次活動的穩定有序開展，做好以下活動安排:
1.提前熟悉活動現場的環境，了解周圍是否存在安全隱患。如有，應及時整改。
2、做好活動組織工作，加強活動紀律，確定負責人，提前做好計劃，照顧孩子的安全，註意孩子的活動安全。
3.活動中要提醒孩子安全第壹，比賽第二。
4.隨時為孩子提供飲用水，並在活動期間安排孩子適當休息。
5.為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽前都有相應的人員進行遊戲演示。
社區親子活動方案5社區作為家庭的載體，在現代社會中承擔著越來越重要的社會教育責任。社區的健康發展直接影響著整個社區青少年的健康發展。我單位作為我區社區建設的指導規劃部門，為了青少年的長遠健康發展，特報道本次社區親子活動。活動旨在促進社區的健康發展，加強鄰裏關系的促進，進壹步融洽親子關系。
組織者:
協辦單位:
壹.活動主題:
兒童節快樂
二、活動時間:
XXXX年x月XX日
三。地點:
XXX
四。活動目標:
1.通過觀看表演和親子互動遊戲，增進親子間的情感交流。
2.讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
動詞 （verb的縮寫）活動準備
1.確定活動時間和場地，安排活動場地，安排開幕式場地。
2.做好活動前的宣傳工作。
3.活動前動員和準備會議，確定相關工作人員。社區親子活動策劃計劃
不及物動詞活動的主要流程
(1)活動正式開始。
(二)主持人介紹活動的目的和意義。
(3)主持人介紹來賓
(4)銀河藝術中心誌願者服務隊代表致辭
(5)社區居民群眾代表發言
(6)精彩的節目
1，舞蹈《舞動快樂的鼓》負責人:鄧老師
2.獨唱《心在飛翔》
3.舞蹈《小女兵》負責人:鄧老師
(7)快樂的親子遊戲
4.舞蹈《春曉》負責人:梁老師
5、獨唱《祖國最親愛的媽媽》花冠藝術中心
6.獨唱《雪中梅花》
7.舞蹈《可愛的洋娃娃》負責人:李小姐
8.舞蹈《油城酷女孩》負責人:梁老師
(8)快樂親子遊戲
9.單人“泥娃娃”花冠藝術中心
10，舞蹈《舞動的北京》負責人:梁老師
11、舞蹈《我能行》負責人:李小姐。
12，古箏獨奏
13，獨舞《水袖舞》
14、舞蹈《遠方的爸爸媽媽》負責人:梁老師
15，獨唱《我是山裏的小歌手》花冠藝術中心
16，獨舞《蕎麥花開》
17、舞蹈《讀唐詩》負責人:李老師
18，二重唱《贊美詩比星星還多》
19，二重唱《舞我板凳龍》負責人:梁老師。
20.舞蹈《我的偶像》負責人:鄧老師
21，獨唱《搖太陽》花冠藝術中心
22.舞蹈《儒韻》負責人:梁老師
23.獨唱《紅色童年》
24.舞蹈《宮商角羽化》負責人:張雨晴
25.聲樂課負責人:珍姐
26.舞蹈《嘿，我的夢想》導演:梁老師。
(9)合影留念