這個世界很簡單,只是人心很復雜。 其實人心也很簡單,只是利益分復雜。 桌上有壹堆蘋果, 人們並不在意蘋果有多少, 而是在意分到自己手裏有多少, 單位有壹 攤事, 人們並不在意這攤子事有多少,而在意自己幹了多少。 人類有大智慧,卻因為對得失 斤斤計較,最後變成了小聰明。 人與人之間的關系其實很簡單,由於利益分配很復雜,才有爾虞我詐勾心鬥角。 人生之簡單, 就像生命巨畫中簡單的幾筆線條, 有著疏疏朗朗的淡泊; 是生命意境中的 壹輪明月,有著清清涼涼的寧靜。 人生之復雜, 是潑灑在生命宣紙上的墨跡, 渲染著城府與世故; 是拉響在生命深處依依 呀呀的胡琴,回不去嘈雜與迷茫 天地與大美,與簡單處得。人生有大疲憊;在復雜處藏。 人壹簡單就快樂,但快樂的人寥寥無幾, 壹復雜就痛苦, 可痛苦的人熙熙攘攘。這反映 出現實問題是;更多的人要活出簡單不容易,要活出復來卻雜簡單 人, 小時候簡單, 長大了復雜; 窮的時候簡單, 變闊了復雜; 落魄是簡單, 得勢了復雜; 君子簡單;小人復雜;看自己簡單;看別人復雜。這不由得讓我想起顧城的壹首詩:妳壹會 看我, 壹會看雲, 我覺得, 妳看我是很遠; 妳看雲時很近, 簡單與復雜, 也有這麽壹層迷霧。 壹眼能望到底事物;似乎很簡單。壹口百年古井;幽深,澄清。也可以壹眼望到底,但 這口古井,本身並不卻不簡單。人也壹樣。有時候,壹個人可以壹眼望到底,並不是因為她 太過簡單,不夠深刻。而是因為她太過純凈。壹個人,有之純的靈魂,原本就是壹種撼人心 魄的深刻。這樣的簡單,讓人敬仰。有的人雲山霧罩,看起來很復雜,很有深度,其實這種 深度實誠服的深度。這種復雜是險惡人 *** 錯。而不是曼妙智慧的疊加。 人生, 說到底, 簡單只有生死兩個字,但由於有了命運的浮塵有了人世的冷暖,簡單的 過程才變得跌巖起伏。紛繁復雜 簡單, 是生命留給這個世界的美麗的形式; 而復雜, 是生命永遠無法打撈的蒼涼的夢境。
查詢壹篇品格的新材料作文800字正處青春,我迸發活力。毫不拘束,我彰顯個性。夢想路上,我奮力拼搏。我用壹顆獨壹無二的心臟跳動整個世界,我用壹雙惟壹不變的雙眼觀賞沿途風景。我有夢想,我懂取舍,我用堅定不移地信念,踏平困難,將打擊踩在腳下,永不停歇尋找著夢想之路的盡頭。我便是我,我為自己代言。
活得灑脫,豪放品格,這是我的追求,羨慕陶淵明,“采菊東籬下,悠然見南山”,他投身自然,逃避世俗的心,我懂得。感嘆李太白“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,他胸有大誌,心存天地的感情,我懂得。欽佩蘇東坡“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”,他老當益壯,“不墜青雲之誌”的抱國之心,我懂得。當然,吾亦有吾人生觀,吾知足,“知足亦常樂”,吾珍惜,“惜時亦惜君”,吾淡泊,“金錢如糞土”,這就是我,我為自己代言。
求壹篇多則材料作文800字《不要為失去悲傷》
人生壹世,難免有許多事不如人意。那麽又何必為失去而悲傷呢?
人總向往著更完美的境界,然而,又總有缺憾,壹個人的年齡在增大,生命的定數卻在減小;走向了成熟穩重,卻失去了無憂無慮的童真;享受太陽的沐浴,卻失去了月亮的洗禮;擁有藍天的親吻,卻失去了大地的親熱。
失去不獨是壹種痛苦。
該失去的失去了,是壹種超然解脫;不該失去的失去了,是壹種美麗的遺憾。
人總在失去中奮鬥,總在獲得中前進,有些事情的成敗得失是不可預料的,我們只須盡力去做,求得付出之後的坦然和快樂。
沒有大海的寬廣,可以有溪流的豪放;沒有雲彩的瀟灑,可以有薰風的爛漫;沒有原野的芬芳,可以有小草的碧綠。我們總能找到人生的座標,坦然的面對失去的,主動放棄那些可有可無不觸及生命要義的東西,我們的人生必將贏得更多的輕松和愉快。
坦然的面對人生,不要為失去而悲傷,只要妳有美的胸襟,美的情懷,便能活得坦蕩自然,活得瀟灑自如!
高考新材料作文咋寫責任太大,可以通過學習來表現,對於學生,努力學習才能把握自己的命運,以小見大
縱向材料作文狼與鹿800字的壹篇作文當我壹拿到《 *** 奧運 陽光校園》這本書時,我就迫不及待地開啟來看,看後,我深深地體會到:運動不僅能讓我們強健體魄,體驗成功,更能給我們帶來自信、活力和快樂。這還得結合我的親身經歷來談談。
我從小就喜歡運動,經常跟爸爸媽媽去爬山、跑步、打球、跳繩等等,運動使我的課余生活變得豐富多彩,給我帶來健康和快樂。其中,我最喜歡打羽毛球。
記得我第壹次學打羽毛球是我讀壹年級的時候,有壹次,爸爸媽媽帶我壹起去打羽毛球,當時我看到爸爸媽媽打得很起勁,便也想試著打壹會兒,壹開始我只會球來了就用拍子接過去,媽媽看我對打羽毛球有興趣,便在寒假時幫我找了壹位羽毛球教練——葉教練。請他用15天的時間教我認真練習打羽毛球。葉教練首先教我揮拍,開始學揮拍時,葉教練不厭其煩地反復提醒我們:“動作要規範,要把手擡起來,身體成壹條直線,重心靠後;要把手肘貼耳朵,轉身要快;要把手擡最高點,要發力;要在左腿左側收拍!”就這樣練習了幾天後,我能把幾個動作連貫起來做了,我還學會了下壓揮拍,緊接著,葉教練教我練步法和教我發球,每天的兩個小時都安排得滿滿的,好像每分鐘我們都在和時間賽跑,在訓練的最後幾天,我又學會了網前挑球、兩邊接殺、兩邊起跳、殺上網、吊上網……。此外, 葉教練也用各種運動來鍛煉我們的耐力,比如:高擡腿、青蛙跳、跑步等等。
自那次寒假訓練過後,我便喜歡上打羽毛球這項運動。現在我每天都堅持打羽毛球,由於我刻苦訓練,所以去年我代表羅湖區參加深圳市羽毛球錦標賽,獲得了單打第六名,雙打第四名,看著鮮紅的獎狀,我心裏別提多高興了!在學習打羽毛球的過程中,我明白了:只要有付出,就會有收獲。同時,學會了打羽毛球有許多好處:可以認識許多球友,可以為集體爭光,可以增強體質……自從天天打羽毛球後,我連感冒都少了!
幾年來,我壹直堅持打羽毛球,打羽毛球也成了我生活中必不可少的壹部分。它充實了我的課余生活,充實了我自己。我深深地愛上了打羽毛球這項運動,因為它給我帶來了健康、自信、活力和無窮無盡的快樂!我多麽希望大家都喜歡運動,跟我壹起分享運動帶給我們的快樂!
作文和新材料作文的異同
任務驅動型作文和新材料作文的異同
最近,語文教學壹線盛行壹個名詞,叫做“任務驅動型作文”。大到省級的教研會議,小到普通的語文課堂,談及這個名詞,有人深感莫名其妙,有人說得神神叨叨,大有高考作文已然變天的架勢。
那麽,任務驅動型作文究竟是個什麽鬼,跟以往的作文究竟有什麽聯絡和區別,這種作文究竟該怎麽寫?為了跟大家在同壹個語境裏說話,老徐最近對這個名詞進行了壹點研究,綜合自己對高考作文命題的思考和理解,以及這些年的教學經歷,就這個名詞聊聊我的壹點見解,
什麽是新材料作文就是別人從來沒有寫過的。
十分新穎
讓人眼前壹新
是在材料作文基礎上發展起來的壹種新的作文樣式,這種命題形式從本質上講,是材料作文,但是從表現形式上講,又與話題作文類似;它給定材料,但不給定話題,要求既不像材料作文那樣“過死”,也不像話題作文那樣“過寬”.它既繼承了材料作文的壹些優點,又彌補了材料作文的缺陷.過去的材料作文,都是限定文體,而現在是文體不限.過去的材料作文,總有最佳立意,而現在的可有多個立意,已經不存在最佳立意.這不是新材料作文是什麽?為區別原來的給材料作文,我們將2006年高考以來的材料作文稱為新材料作文.它提供的材料更為廣闊,便於考生多角度立意,也留給我們更大的發揮空間.新材料作文,可以說是吸收了傳統意義上材料作文和話題作文的長處,是壹種全新的作文形式.
新材料作文如何審題散文是妳很好的優勢,現在高考的高分作文基本上都是議論性散文,所以要好好利用起來。我大體上跟妳說壹下怎麽寫好高考作文吧,以前也回答過類似問題。
現在的高考滿分作文主要有幾種寫法.
1.以故事新編、小說等新穎內容或文體為主。在此除非妳字寫得非常好,而如果妳平時寫這種也得不到高分,不建議效仿。閱卷老師不會青睞的。
2.以古文形式寫,典型是<<赤兔之死>>,容易引起註意.但是如果妳古文功夫不好,就不要再在這上面花功夫.
3.高考中的散文,這種我比較推薦.不要誤會這種散文的含義,它不但神不散,形也不是很散,較議論文隨意些.(1)要求文字上要有文采,有才氣.(2)材料不講求非常新,但要用很詩意的語言使“舊人物換裝出場”。材料要簡練,最少5個吧(除非妳用小標題)。(3)多用古詩詞、成語。(4)取壹個詩意的標題,第壹段和最後壹段壹定要寫好。(5)字不求好,但壹定要工整,考場上寫好盡量不要改,打好腹稿.把想到的材料簡單先寫在草稿上,如嶽飛、李白(壹兩個字即可)。
4.常規的議論文.雖然也有得高分的,但有運氣因素,且字壹般寫得很好.
5。常規的記敘文。更不推薦。除非妳是北京、上海等地的(就算是也不推薦),別以情動人,閱卷老師不會流淚的。
給妳壹篇範文吧。