這個世界很簡單，只是人心很復雜。 其實人心也很簡單，只是利益分復雜。 桌上有壹堆蘋果， 人們並不在意蘋果有多少， 而是在意分到自己手裏有多少， 單位有壹 攤事， 人們並不在意這攤子事有多少，而在意自己幹了多少。 人類有大智慧，卻因為對得失 斤斤計較，最後變成了小聰明。 人與人之間的關系其實很簡單，由於利益分配很復雜，才有爾虞我詐勾心鬥角。 人生之簡單， 就像生命巨畫中簡單的幾筆線條， 有著疏疏朗朗的淡泊； 是生命意境中的 壹輪明月，有著清清涼涼的寧靜。 人生之復雜， 是潑灑在生命宣紙上的墨跡， 渲染著城府與世故； 是拉響在生命深處依依 呀呀的胡琴，回不去嘈雜與迷茫 天地與大美，與簡單處得。人生有大疲憊；在復雜處藏。 人壹簡單就快樂，但快樂的人寥寥無幾， 壹復雜就痛苦， 可痛苦的人熙熙攘攘。這反映 出現實問題是；更多的人要活出簡單不容易，要活出復來卻雜簡單 人， 小時候簡單， 長大了復雜； 窮的時候簡單， 變闊了復雜； 落魄是簡單， 得勢了復雜； 君子簡單；小人復雜；看自己簡單；看別人復雜。這不由得讓我想起顧城的壹首詩：妳壹會 看我， 壹會看雲， 我覺得， 妳看我是很遠； 妳看雲時很近， 簡單與復雜， 也有這麽壹層迷霧。 壹眼能望到底事物；似乎很簡單。壹口百年古井；幽深，澄清。也可以壹眼望到底，但 這口古井，本身並不卻不簡單。人也壹樣。有時候，壹個人可以壹眼望到底，並不是因為她 太過簡單，不夠深刻。而是因為她太過純凈。壹個人，有之純的靈魂，原本就是壹種撼人心 魄的深刻。這樣的簡單，讓人敬仰。有的人雲山霧罩，看起來很復雜，很有深度，其實這種 深度實誠服的深度。這種復雜是險惡人 *** 錯。而不是曼妙智慧的疊加。 人生， 說到底， 簡單只有生死兩個字，但由於有了命運的浮塵有了人世的冷暖，簡單的 過程才變得跌巖起伏。紛繁復雜 簡單， 是生命留給這個世界的美麗的形式； 而復雜， 是生命永遠無法打撈的蒼涼的夢境。
查詢壹篇品格的新材料作文800字正處青春，我迸發活力。毫不拘束，我彰顯個性。夢想路上，我奮力拼搏。我用壹顆獨壹無二的心臟跳動整個世界，我用壹雙惟壹不變的雙眼觀賞沿途風景。我有夢想，我懂取舍，我用堅定不移地信念，踏平困難，將打擊踩在腳下，永不停歇尋找著夢想之路的盡頭。我便是我，我為自己代言。
活得灑脫，豪放品格，這是我的追求，羨慕陶淵明，“采菊東籬下，悠然見南山”，他投身自然，逃避世俗的心，我懂得。感嘆李太白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，他胸有大誌，心存天地的感情，我懂得。欽佩蘇東坡“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，他老當益壯，“不墜青雲之誌”的抱國之心，我懂得。當然，吾亦有吾人生觀，吾知足，“知足亦常樂”，吾珍惜，“惜時亦惜君”，吾淡泊，“金錢如糞土”，這就是我，我為自己代言。
求壹篇多則材料作文800字《不要為失去悲傷》
人生壹世，難免有許多事不如人意。那麽又何必為失去而悲傷呢?
人總向往著更完美的境界，然而，又總有缺憾，壹個人的年齡在增大，生命的定數卻在減小;走向了成熟穩重，卻失去了無憂無慮的童真;享受太陽的沐浴，卻失去了月亮的洗禮;擁有藍天的親吻，卻失去了大地的親熱。
失去不獨是壹種痛苦。
該失去的失去了，是壹種超然解脫;不該失去的失去了，是壹種美麗的遺憾。
人總在失去中奮鬥，總在獲得中前進，有些事情的成敗得失是不可預料的，我們只須盡力去做，求得付出之後的坦然和快樂。
沒有大海的寬廣，可以有溪流的豪放;沒有雲彩的瀟灑，可以有薰風的爛漫;沒有原野的芬芳，可以有小草的碧綠。我們總能找到人生的座標，坦然的面對失去的，主動放棄那些可有可無不觸及生命要義的東西，我們的人生必將贏得更多的輕松和愉快。
坦然的面對人生，不要為失去而悲傷，只要妳有美的胸襟，美的情懷，便能活得坦蕩自然，活得瀟灑自如!
高考新材料作文咋寫責任太大，可以通過學習來表現，對於學生，努力學習才能把握自己的命運，以小見大
縱向材料作文狼與鹿800字的壹篇作文當我壹拿到《 *** 奧運 陽光校園》這本書時，我就迫不及待地開啟來看，看後，我深深地體會到：運動不僅能讓我們強健體魄，體驗成功，更能給我們帶來自信、活力和快樂。這還得結合我的親身經歷來談談。
我從小就喜歡運動，經常跟爸爸媽媽去爬山、跑步、打球、跳繩等等，運動使我的課余生活變得豐富多彩，給我帶來健康和快樂。其中，我最喜歡打羽毛球。
記得我第壹次學打羽毛球是我讀壹年級的時候，有壹次，爸爸媽媽帶我壹起去打羽毛球，當時我看到爸爸媽媽打得很起勁，便也想試著打壹會兒，壹開始我只會球來了就用拍子接過去，媽媽看我對打羽毛球有興趣，便在寒假時幫我找了壹位羽毛球教練——葉教練。請他用15天的時間教我認真練習打羽毛球。葉教練首先教我揮拍，開始學揮拍時，葉教練不厭其煩地反復提醒我們：“動作要規範，要把手擡起來，身體成壹條直線，重心靠後；要把手肘貼耳朵，轉身要快；要把手擡最高點，要發力；要在左腿左側收拍！”就這樣練習了幾天後，我能把幾個動作連貫起來做了，我還學會了下壓揮拍，緊接著,葉教練教我練步法和教我發球，每天的兩個小時都安排得滿滿的，好像每分鐘我們都在和時間賽跑，在訓練的最後幾天，我又學會了網前挑球、兩邊接殺、兩邊起跳、殺上網、吊上網……。此外, 葉教練也用各種運動來鍛煉我們的耐力，比如：高擡腿、青蛙跳、跑步等等。
自那次寒假訓練過後，我便喜歡上打羽毛球這項運動。現在我每天都堅持打羽毛球，由於我刻苦訓練，所以去年我代表羅湖區參加深圳市羽毛球錦標賽，獲得了單打第六名，雙打第四名，看著鮮紅的獎狀，我心裏別提多高興了！在學習打羽毛球的過程中，我明白了：只要有付出，就會有收獲。同時，學會了打羽毛球有許多好處：可以認識許多球友，可以為集體爭光，可以增強體質……自從天天打羽毛球後，我連感冒都少了！
幾年來，我壹直堅持打羽毛球，打羽毛球也成了我生活中必不可少的壹部分。它充實了我的課余生活，充實了我自己。我深深地愛上了打羽毛球這項運動，因為它給我帶來了健康、自信、活力和無窮無盡的快樂！我多麽希望大家都喜歡運動,跟我壹起分享運動帶給我們的快樂!
作文和新材料作文的異同
任務驅動型作文和新材料作文的異同
最近，語文教學壹線盛行壹個名詞，叫做“任務驅動型作文”。大到省級的教研會議，小到普通的語文課堂，談及這個名詞，有人深感莫名其妙，有人說得神神叨叨，大有高考作文已然變天的架勢。
那麽，任務驅動型作文究竟是個什麽鬼，跟以往的作文究竟有什麽聯絡和區別，這種作文究竟該怎麽寫？為了跟大家在同壹個語境裏說話，老徐最近對這個名詞進行了壹點研究，綜合自己對高考作文命題的思考和理解，以及這些年的教學經歷，就這個名詞聊聊我的壹點見解，
什麽是新材料作文就是別人從來沒有寫過的。
十分新穎
讓人眼前壹新
是在材料作文基礎上發展起來的壹種新的作文樣式,這種命題形式從本質上講,是材料作文,但是從表現形式上講,又與話題作文類似；它給定材料,但不給定話題,要求既不像材料作文那樣“過死”,也不像話題作文那樣“過寬”.它既繼承了材料作文的壹些優點,又彌補了材料作文的缺陷.過去的材料作文,都是限定文體,而現在是文體不限.過去的材料作文,總有最佳立意,而現在的可有多個立意,已經不存在最佳立意.這不是新材料作文是什麽?為區別原來的給材料作文,我們將2006年高考以來的材料作文稱為新材料作文.它提供的材料更為廣闊,便於考生多角度立意,也留給我們更大的發揮空間.新材料作文,可以說是吸收了傳統意義上材料作文和話題作文的長處,是壹種全新的作文形式.
新材料作文如何審題散文是妳很好的優勢，現在高考的高分作文基本上都是議論性散文，所以要好好利用起來。我大體上跟妳說壹下怎麽寫好高考作文吧，以前也回答過類似問題。
現在的高考滿分作文主要有幾種寫法.
1.以故事新編、小說等新穎內容或文體為主。在此除非妳字寫得非常好，而如果妳平時寫這種也得不到高分，不建議效仿。閱卷老師不會青睞的。
2.以古文形式寫,典型是<<赤兔之死>>,容易引起註意.但是如果妳古文功夫不好,就不要再在這上面花功夫.
3.高考中的散文,這種我比較推薦.不要誤會這種散文的含義,它不但神不散,形也不是很散,較議論文隨意些.(1)要求文字上要有文采,有才氣.(2)材料不講求非常新,但要用很詩意的語言使“舊人物換裝出場”。材料要簡練，最少5個吧（除非妳用小標題）。（3）多用古詩詞、成語。（4）取壹個詩意的標題，第壹段和最後壹段壹定要寫好。(5)字不求好,但壹定要工整,考場上寫好盡量不要改,打好腹稿.把想到的材料簡單先寫在草稿上,如嶽飛、李白（壹兩個字即可）。
4.常規的議論文.雖然也有得高分的,但有運氣因素,且字壹般寫得很好.
5。常規的記敘文。更不推薦。除非妳是北京、上海等地的（就算是也不推薦），別以情動人，閱卷老師不會流淚的。
給妳壹篇範文吧。