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我找形容人的成語要說明形容什麽部位。如相貌、舉止、性格等

形容相貌:

蒼髯如戟 蒼:青色;髯:兩頰上的胡須。又長又硬的胡子好像長戟。形容男子相貌威猛

才貌雙全 才學相貌都好。

鴟目虎吻 鴟:鷂鷹,壹種猛禽;吻:嘴唇邊。形容人相貌陰險兇惡。

改容易貌 改、易:改變;容、貌:神色、相貌。變了神色或模樣。

鶴發雞皮 鶴發:白發;雞皮:形容皮膚有皺紋。皮膚發皺,頭發蒼白。形容老人年邁的相貌。

河目海口 河目:形狀像河壹樣的眼睛,上下眼眶平而長;海口:像大海壹樣的嘴,又大又深。比喻相貌非凡。

虎頭燕頷 舊時形容王侯的貴相或武將相貌的威武。

尖嘴猴腮 形容人相貌醜陋粗俗。

臼頭深目 形容相貌醜陋。

金相玉質 比喻文章的形式和內容都完美。也形容人相貌端美。

狼眼鼠眉 形容人相貌兇惡。

龐眉皓發 龐:雜色;皓:潔白。眉發花白。形容老人相貌。

平頭正臉 形容相貌端正。

燕頷虎頸 頷:下巴頦。舊時形容王侯的貴相或武將相貌的威武。

獐頭鼠目 像袋象獐子那樣又小又尖,眼睛像老鼠那樣又小又圓。形容人相貌醜陋,神情狡滑。

臂有四肘 比喻不凡的相貌。

龍眉鳳目 形容貴人相貌不同尋常。

龍威燕頷 形容威嚴雄武的相貌。

面如滿月 臉盤白白的、圓圓的像滿月壹樣。形容相貌白凈豐滿而有神采。

品貌非凡 品貌:人品和容貌;非凡:不同尋常。品行相貌都超出壹般。

曲眉豐頰 曲:彎曲。豐:豐滿。彎彎的眉毛,豐潤的臉頰。形容相貌美麗富態。

日角珠庭 形容人額角寬闊,天庭飽滿,相貌不凡。

堂堂壹表 形容身材魁偉,相貌出眾。

斜頭歪腦 喻相貌不周正。

燕頷虎頭 ①形容相貌威武。②借指武將、勇士。

燕頷虎須 形容相貌威武。

玉質金相 金、玉:比喻美好;質:本質;相:外貌。比喻文章的形式和內容都完美。也形容人相貌端美。

鳶肩豺目 聳肩似鷹,目兇如豺。形容人相貌陰險兇惡。

猙獰面目 形容兇惡的相貌

才貌兩全 〖解釋〗才學相貌都好。同“才貌雙全”。

才貌雙絕 〖解釋〗才學相貌都好。同“才貌雙全”。

龐眉白發 〖解釋〗龐:通“尨”,雜色。眉毛頭發都已花白。形容老人相貌。

人不可貌相 〖解釋〗不能只根據相貌、外表判斷壹個人。

鼠目獐頭 〖解釋〗眼睛像老鼠那樣又小又圓,腦袋象獐子那樣又小又尖。形容人相貌醜陋,神情狡滑。

聳膊成山 〖解釋〗肩膀聳起成了壹個“山”字。形容人聳肩縮頸的相貌。也形容人體瘦削的樣子。

犀顱玉頰 〖解釋〗額角骨突出如犀,臉頰潔白如玉。借指相貌不凡的年輕人。

鷹鼻鷂眼 〖解釋〗鷂:壹種形體像鷹而比鷹小的兇猛的鳥,背灰褐色,以小鳥、小雞為食。形容奸詐兇狠的相貌。

鷹頭雀腦 〖解釋〗形容相貌醜陋而神情狡猾。

形容舉止:

慌慌張張 形容舉止慌張,不穩重

驚惶失措 驚慌惶恐,舉止失去常態

磊瑰不羈 形容胸懷坦蕩,舉止不受約束

芳蘭竟體 芳蘭:蘭草的香氣;竟體:滿身。香氣滿身。比喻舉止閑雅,風采極佳。

風度翩翩 風度:風采氣度,指美好的舉止姿態;翩翩:文雅的樣子。舉止文雅優美。

風流人物 風流:英俊的、傑出的。指對壹個時代有很大影響的人物。有時也指舉止瀟灑或慣於調情的人。

鬼頭鬼腦 形容行為舉止詭秘,不光明正大。

矩步方行 行走時步伐端方合度。指行為舉止合乎禮儀規範。

局促不安 局促:拘束。形容舉止拘束,心中不安。

林下風範 林下:幽僻之境;風範:風度。指女子態度嫻雅、舉止大方。

蘭心蕙性 比喻人品高尚,舉止文雅。

林下風氣 林下:幽僻之境;風氣:風度。指女子態度嫻雅、舉止大方。

翩翩少年 指舉止灑脫的青年男子。

落落大方 落落:坦率,開朗的樣子。形容言談舉止自然大方。

千裏壹曲 比喻舉止隨便,不拘小節。

忘其所以 指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。

忘乎所以 指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。

行動坐臥 泛指人的舉止和風度。

雅人深致 雅:高雅,高尚;致:情趣。人品高尚,情趣深遠。原是贊賞《詩經·大雅》的作者有深刻的見解。後形容人的言談舉止不俗。

小家子氣 形容人的言談舉止及做事不大方。

雍榮雅步 形容態度從容大方,舉止不俗。

雍榮閑雅 雍榮:態度大方,從容不迫;閑雅:文雅。形容態度從容,舉止文雅。

張皇失措 張皇:慌張;失措:舉止失去常態。驚慌得不知怎麽辦才好。

不拘形跡 形容言談舉止無拘無束,自由自在。

鴻軒鳳翥 比喻舉止高尚。

磊落不羈 形容胸懷坦蕩,舉止不受約束。

三日新婦 舊時過門三日之新婦,舉止不得自專。因以喻行動備受拘束者。

折矩周規 猶循規蹈矩。謂舉止合乎法度。

行色匆匆 行色:出發前後的神態。行走或出發前後的神態舉止急急忙忙的樣子。

形輸色授 謂以舉止、神態傳遞傾慕之情。多以形容男女相悅。

堯趨舜步 ①謂如堯舜之行。頌揚帝王的儀容舉止。②指堯舜的德政。比喻政局穩定而清明。

妖形怪狀 裝束奇特,舉止輕佻。多形容女性。

壹代風流 風流:本指舉止瀟灑,富有才華。指創立風尚、為當時景仰的人物。

雍容閑雅 謂神態從容不迫,舉止文雅大方。

雍容雅步 謂神態從容,舉止斯文。

禹行舜趨 《荀子·非十二子》:“禹行而舜趨,是子張氏之賤儒也。”楊倞註:“但宗聖人之威儀而已矣。”原謂僅模仿聖賢之外表而不註意內在的品德修養。後亦用以形容舉止循規蹈距。

豐度翩翩 〖解釋〗豐度:風采氣度。翩翩:灑脫的樣子。形容神態舉止文雅優美,超逸灑脫。同“風度翩翩”。

翩翩風度 〖解釋〗翩翩:形容舉止瀟灑超脫。風度:美好的舉止姿態。形容人的舉止言談超逸灑脫。

人模狗樣 〖解釋〗身分是人,舉止形容卻像狗。多用於嘲諷。

自覺形穢 〖解釋〗本指羞愧自己的容貌舉止不如別人。後也泛指與人相比,自愧不如。

半吊子 膚淺的人。形容不通情理,說話隨便,舉止不沈穩的人

形容性格:

傲骨嶙嶙 傲骨:指高傲不屈的性格。嶙嶙:山崖突兀貌。比喻高傲不屈。

不劣方頭 劣:不好;方頭:俗指不通時宜為方頭。不以不通時宜為不好。形容人性格倔強、頑固。

沈靜寡言 性格深沈文靜,不愛多說話。

動心忍性 動心:使內心驚動;忍性:使性格堅韌。指不顧外界阻力,堅持下去。

方頭不劣 方頭:俗指不通時宜;不劣:倔強不馴順。形容人性格倔強、頑固。

剛中柔外 剛:剛硬,堅強;中:裏,內心;柔:軟弱,柔和。表面柔順,內裏剛強。指人外柔而內剛的性格。也指外表和好,內藏殺機的策略。

乖僻邪謬 乖:乖張,不順;僻:孤僻。指性格古怪孤僻,不近人情。

蕙心蘭質 蕙、蘭:都是香草名。蕙草樣的心地,蘭花似的本質。比喻女子心地純潔,性格高雅。

姜桂之性 生姜和肉桂愈久愈辣。比喻年紀越大性格越耿直。

廓達大度 廓達:寬宏、通達。性格寬宏,通情達理。

女大十八變 指女子在發育成長過程中,容貌性格有較多的變化。

奴顏媚骨 媚骨:諂媚的性格。奴才相,賤骨頭。形容卑鄙無恥地奉承別人。

南鷂北鷹 鷂、鷹:兩種猛禽。在南為鷂子,在北為老鷹。比喻性格嚴峻的人。

潛移默化 潛:暗中同,不見形跡;默:不說話,沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。

氣味相投 氣味:比喻性格和誌趣;投:投合。指人思想作風相同,彼此很合得來。

陶熔鼓鑄 比喻給人的思想、性格以有益的影響。

習與性成 性:性格。長期習慣於怎樣,就會形成怎樣的性格。有習慣成自然的意思。

文如其人 指文章的風格同作者的性格特點相似。

陽煦山立 象太陽那樣暖和,象山嶽那樣屹立。比喻人性格溫和,品行端正。

嚴氣正性 氣:脾氣;性:性格。性格剛直,毫不茍且。

元龍豪氣 元龍:三國時陳登,字元龍,曾慢待許氾;豪:豪放。形容性格豪放。

意氣相投 意氣:誌趣性格;投:合得來。指誌趣和性格相同的人,彼此投合。

豪邁不群 群:合群。因性格豪放不拘小節而與周圍的人處不到壹塊去。

柔情俠骨 溫柔的情態,俠義的性格。

惺惺相惜 性格、誌趣、境遇相同的人互相愛護、同情、支持。

義氣相投 彼此誌趣、性格相投合。

血風肉雨 出處清·梁啟超《論權利思想》:“試壹讀歐美諸國法律發達史,如立憲政,廢奴隸……等諸大法律,何壹不自血風肉雨中熏沐而來。” 解釋形容劇烈殘酷的屠殺或性格剛強示例清·曾樸《孽海花》:“雖說~的精神,斷無惜香憐玉的心緒。” 故事

形容品德:

白璧無瑕 璧:中間有孔的扁圓形玉器;瑕:玉上的斑點。比喻人的品德或事物完美無缺

好生之德 好生:愛惜生靈。指有愛惜生靈,不事殺戮的品德

孚尹旁達 指玉的色彩晶瑩發亮,比喻品德高尚純潔

嫉賢妒能 對品德、才能比自己強的人心懷嫉妒

品學兼優 兼:都。思想品德和學業都很優秀

百世師 品德學問可以做為百代的表率。

才德兼備 才:才能。德:品德。備:具備。才能和品德都具備。

才高行厚 厚:不可輕薄,端謹。指才能高,品德端謹。

稱德度功 稱:衡量;度:估量。對被任用的人既要考慮到他的品德,也要考慮到他的功勞。

出口入耳 指品德、才能超出同類之上。

出類拔萃 拔:超出;類:同類;萃:原為草叢生的樣子,引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。

道德文章 指思想品德和學識學問。

德才兼備 德:品德;才:才能;備:具備。既有好的思想品質,又有工作的才幹和能力。

德高望重 德:品德;望:聲望。道德高尚,名望很大。

德言容功 德:婦德,品德。言:言辭。容:容貌。功:女紅(舊指女子所做的針線活)。封建禮教要求婦女應具備的品德。

砥礪琢磨 琢磨:雕刻和打磨玉石。比喻磨練自己的品德,在學業上不斷上進。

鬥南壹人 鬥南:北鬥星以南。指天下,海內。指天下絕無僅有的人才。形容品德或才識獨壹無二。

妒能害賢 賢、能:有德有才的人;害:陷害。嫉妒有才能的人,陷害賢明的人。指容不下才能、品德比自己高的人。

妒賢嫉能 妒、嫉:因別人好而忌恨。對品德、才能比自己強的人心懷怨恨。

匪夷匪惠 夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。

高山仰止 高山:比喻高尚的品德。比喻對高尚的品德的仰慕。

懷瑾握瑜 懷:懷藏;握:手握;瑾、瑜:美玉,比喻美德。比喻人具有純潔高尚的品德。

積善成德 善:善行,好事;德:高尚的品德。長期行善,就會形成壹種高尚的品德。

嫉閑妒能 嫉、妒:因別人好而忌恨。對品德、才能比自己強的人心懷怨恨。

敬賢禮士 禮:以禮相待,尊重。士:古時稱有學問的人。尊重品德高尚、學識出眾的人。

酒色財氣 舊時以此為人生四戒。泛指各種不良品德、習氣。

舉善薦賢 賢:胡才能,有道德的。保舉推薦品德好、有才能的人。

敬老尊賢 尊敬年紀大的或品德高尚、才能出眾的人。

年高德劭 劭:美好。年紀大,品德好。

弄璋之喜 弄璋:古人把璋給男孩玩,希望他將來有玉壹樣的品德。舊時常用以祝賀人家生男孩。

青天白日 指大白天。也比喻明顯的事情或高潔的品德。

如坐春風 象坐在春風中間。比喻同品德高尚且有學識的人相處並受到熏陶。

握瑜懷瑾 比喻人具有純潔優美的品德。

萬古長存 萬古:千秋萬代。指某種好的精神或品德永遠存在。

至人無夢 至人:指思想道德等方面達到最高境界的人。品德高尚的人,不會做想入非非的夢。

玉潔松貞 象玉壹樣潔凈,如松壹般堅貞。形容品德高尚。

知人善任 知:了解,知道;任:任用,使用。善於認識人的品德和才能,最合理地使用。

抱寶懷珍 懷:藏有。比喻人具有美好的品德、才能。

冰壸秋月 喻人品德清白廉潔。宋·蘇軾《贈潘谷》詩:“布衫漆黑手如龜,未害冰壺貯秋月。”《宋史·李侗傳》:“願中如~,瑩徹無瑕,非吾曹所及。”

不同流俗 流俗:流行的習俗。與世俗習氣不同。形容品德高尚。

大雅君子 大雅:對品德高尚,才學優異者的贊詞。君子:泛指有才德的人。指有才德的人。

德淺行薄 行:德行、品行。指品德、操行淺薄。

德容兼備 德容:指女子的品德和容貌。兼備:都具備。品德和容貌都非常好。

高才大德 高才:有傑出的才能。大德:有極高尚的品德。才能和品德都很好。

古聖先賢 聖:品德智能極高。賢:有才能有道德。古代的聖人賢者。

桂折蘭摧 喻品德高尚的人亡故。

懷真抱素 真:純真。素:質樸的本色。指人格和品德純潔高尚,質樸無華。亦作“懷質抱真”。

敬老憐貧 老:年老的人;憐:憐恤。尊敬老人,憐恤家境困苦的人。形容人有恭謹慈愛的美好品德。

敬老恤貧 老:年老的人。尊敬老人,憐恤家境困苦的人。形容人有恭謹慈愛的美好品德。

憐貧敬老 老:年老的人;憐:憐恤。尊敬老人,憐恤家境困苦的人。形容人有恭謹慈愛的美好品德。

使賢任能 任用有品德有才能的人。

賢賢易色 本指對妻子要重品德,不重容貌。後多指尊重賢德的人,不看重女色。

行成於思 品德的養成在於能思考。

雪操冰心 誌行品德高尚純潔。

衣冠禽獸 衣:穿衣;冠:戴帽。穿戴著衣帽的禽獸。指品德極壞,行為像禽獸壹樣卑劣的人。

禹行舜趨 《荀子·非十二子》:“禹行而舜趨,是子張氏之賤儒也。”楊倞註:“但宗聖人之威儀而已矣。”原謂僅模仿聖賢之外表而不註意內在的品德修養。後亦用以形容舉止循規蹈距。

淵渟嶽峙 喻人品德如淵水深沈,如高山聳立。

朝陽鳴鳳 比喻品德出眾、正直敢諫之人。

高山仰之 〖解釋〗高山:比喻高尚的品德。比喻對高尚的品德的仰慕。同“高山仰止”。

懷質抱真 〖解釋〗指人格和品德純潔高尚,質樸無華。同“懷真抱素”。

衣冠土梟 〖解釋〗猶衣冠禽獸。指品德極壞,行為卑劣的人。

淵停山立 〖解釋〗喻人品德如淵水深沈,如高山聳立。

出類拔群 出:超過;類:同類;拔:超出。指人的品德才能超出同類之上。

形容能力:

笨嘴笨舌 笨:不靈巧。說話表達能力很差,沒有口才

揣時度力 揣度形勢,估量自己的能力

逞強好勝 指顯示自己能力強並想勝過別人

初露頭角 比喻剛剛顯示出能力或才幹

度德量力 度:衡量。衡量與估計自己的德行和能力

謀事在人 謀:謀劃,安排。根據個人的能力策劃事情

半部論語 舊時對儒學經典之壹《論語》的誇贊之辭,掌握半部《論語》,人的能力就會提高,就能治理國家。

笨鳥先飛 比喻能力差的人怕落後,做事比別人先動手。

補天浴日 這是指女媧煉五色石補天和羲和給太陽洗澡兩個神話故事。後用來比喻人有戰勝自然的能力。也形容偉大的功業。

不勝其任 勝:能擔當。沒有能力擔當那項重任。

不自量力 自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的實力。

才短思澀 才:才識。短:短淺。澀:遲鈍。見識短淺,思路遲鈍。指寫作能力差。

材大難用 原意是能力強難用於小事。後形容懷才不遇。

材能兼備 材:通“才”。才智和能力都具備。

褚小杯大 用小口袋裝大東西。比喻能力不能勝任。

綽有余裕 形容態度從容,不慌不忙的樣子。後也指能力、財力足夠而有剩余。

打鴨子上架 比喻強迫去做能力做不到的事。

德才兼備 德:品德;才:才能;備:具備。既有好的思想品質,又有工作的才幹和能力。

短綆汲深 綆:汲水用的繩子;汲:從井裏打水。吊桶的繩子短,打不了深井裏的水。比喻能力薄弱,難以擔任艱巨的任務。

扼喉撫背 撫:按,捺。掐住咽喉,按住脊背。比喻控制敵方的要害,使其喪失反抗的能力。

風雲際會 風雲:比喻難得的機會;際會:遇合。比喻有能力的人遇上好機會。

趕鴨子上架 比喻強迫去做能力達不到的事情。

綆短汲深 綆:汲水用的繩子;汲:從井裏打水。吊桶的繩子短,打不了深井裏的水。比喻能力薄弱,難以擔任艱巨的任務。

各盡所能 各人盡自己的能力去做。

揮斥八極 揮斥:奔放;八極:八方,極遠之處。形容人的氣概非凡,能力巨大。

降龍伏虎 原是佛教故事,指用法力制服龍虎。後比喻有極大的能力,能夠戰勝很強的對手或克服很大的困難。

敬謝不敏 謝:推辭;不敏:不聰明,沒有才能。恭敬地表示能力不夠或不能接受。多作推辭做某事的婉辭。

昏聵無能 昏:眼睛看不清楚;聵:耳朵聽不清楚。眼花耳聾,沒有能力。比喻頭腦糊塗,沒有能力,分不清是非。

寂天寞地 比喻人沒有能力或沒有什麽作為。

精明強幹 機靈聰明,辦事能力強。

舉重若輕 舉起沈重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強,能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。

舉鼎絕臏 絕:折斷;臏:脛骨。雙手舉鼎,折斷脛骨。比喻能力小,不能負擔重任。

老弱殘兵 比喻因年老體弱以及其他原因而工作能力較差的人。

精銳之師 精銳:指軍隊裝備優良,戰鬥力強;師:軍隊。指戰鬥能力很強的部隊。

量力度德 衡量自己的德行是否能夠服人,估計自己的能力是否能夠勝任。

量能授官 根據人的能力大小而授予適當官職。

夢筆生花 比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。

力不勝任 能力擔當不了。

勉為其難 勉強去做能力所不及或不願去做的事。

碌碌無能 碌碌:平庸、無能的。平平庸庸,沒有能力。

牛刀小試 牛刀:宰牛的刀;小試:稍微用壹下,初顯身手。比喻有大本領的人,先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人剛開始工作就表現出才

蚍蜉戴盆 比喻能力低而承擔的任務極重。也比喻不自量力。

巧同造化 巧:技巧,技藝;同:壹樣;造化:指宇宙的造物能力。形容人的能力很大,可與宇宙的造物能力相比。

曲盡其妙 曲:委婉,細致;盡:全部表達。把其中微妙之處委婉細致地充分表達出來。形容表達能力很強。

勝任愉快 勝任:能力足以擔任。指有能力擔當某項任務或工作,而且能很好地完成。

先見之明 明·指眼力。事先看清問題的能力。指對事物發展的預見性。

無能為力 不能施展力量。指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。

相得益彰 相行:互相配合、映襯;益:更加;彰:顯著。指兩個人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來。

壹日之長 表示判斷或處理事情有相當能力。

衣架飯囊 裝飯的口袋,掛衣的架子。比喻沒有能力,幹不了什麽事的人。

壹日之長 表示判斷或處理事情有相當能力。

折節下士 折節:屈己下人。屈己下人,尊重有見識有能力的人。

知盡能索 比喻智慧能力都竭盡了。

自不量力 量:估量。自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的力量。

知小謀大 指能力太差,不能勝任重大的任務。

坌鳥先飛 比喻能力差的人做事時,怕趕不上別人,搶先動手。多用作謙詞。同“笨

鞭駑策蹇 鞭打跑不快的馬、驢。比喻自己能力低,但受到嚴格督促,勤奮不息。用

不知自量 形容沒有正確估計自己的能力有多大

材優幹濟 指才能優異,有幹練的辦事能力。

逞異誇能 施展奇異本事,誇耀能力高強。

矜能負才 矜:自誇。自以為才華橫溢,能力超群。

謹謝不敏 猶言敬謝不敏。用作自謙或推托之辭。不敏,不聰明,無能力。

精明能幹 機靈聰明,辦事能力強。

誇強道會 會:能。誇耀自己能力強、本事大。亦作“誇強說會”。

力小任重 能力小,負擔重。猶言力不勝任。

力有未逮 能力做不到

能文能武 文的武的都行。現常指既能動筆也有實際工作能力。

奇才異能 奇:少見的;異:特別的。指特殊的才智和能力。

適材適所 謂辦事能力與所安排的工作位置或場所相當。

是非之心 分辨是非得失的能力。

手高眼低 指做事的能力強而辨識能力低。也指自己的企求高而眼界很低,比喻貪得而不識貨。

蜀中無大將,廖化作先鋒 比喻辦事缺乏好手,讓能力壹般的人出來負責。

隨波逐流 隨著波浪起伏,跟著流水漂蕩。比喻沒有堅定的立場,缺乏判斷是非的能力,只能隨著別人走。

談優務劣 善於空談而治理政務的能力很差。

興雲致雨 興雲:布下雲彩。致雨:使下雨。神話傳說,神龍有布雲作雨的能力。借喻樂曲詩文,聲勢雄壯,不同凡響。

倚草附木 ①比喻依附有能力或權勢的人。②謂精靈倚托草木等物而成妖作怪。

因材施教 因:根據;材:資質;施:施加;教:教育。指針對學習的人的誌趣、能力等具體情況進行不同的教育。

智盡能索 索:竭盡。智能和能力都已用盡。

智小謀大 謂能力低下而謀劃很大。

柱小傾大 喻指能力小者承擔重任必出危險。

左支右絀 絀:屈,不足。原指射箭時左臂撐弓,右臂彎曲。指財力或能力不足,窮於應付。

蜀中無大將,廖化作先 出處解釋比喻辦事缺乏好手,讓能力壹般的人出來負責。示例故事

褚小懷大 出處戰國·宋·莊周《莊子·至樂》:“褚小者不可以懷大,綆短者不可以汲深。” 解釋褚:口袋。用小口袋裝大東西。比喻能力不能勝任示例故事

材德兼備 〖解釋〗材:通“才”。既有工作的才幹和能力,又有好的思想品質。

綆短絕泉 〖解釋〗猶綆短汲深。比喻能力薄弱,難以擔任艱巨的任務。

孤寡鰥獨 〖解釋〗泛指沒有勞動能力、無依無靠的人。

善文能武 〖解釋〗既有文才,又通武藝。現常指既能動筆又有實際工作能力。

興觀群怨 〖解釋〗興:聯想;觀:觀察;群:合群;怨:怨恨。古人認為讀《詩經》可以培養人的四種能力。後泛指詩的社會功能。

眼高手生 〖解釋〗眼界高但能力低。

粥粥無能 〖解釋〗粥粥:柔弱無能的樣子。形容謙卑、柔弱而沒有能力。