等量齊觀。
等量齊觀，意為對有差別的事物，同等看待。這個成語源於《孟子·滕文公上》，原文為：物之不齊，物之情也。或相倍蓰，或相什百，或相千萬。子比而同之，是亂天下也。巨屨小屨同賈，人豈為之哉？從許子之道，相率而為偽者也，惡能治國家？
等量齊觀的含義就是，我們不能把所有的事物都等同看待，而是要認識到它們之間的差別和價值的不同。這個成語可以用來形容人們在處理事物時不分輕重緩急、不加區分的情況。
例如，在工作中，如果我們把所有的任務都等同看待，不分優先級和重要性，那麽我們就可能會陷入混亂，無法高效地完成工作。相反，我們應該根據任務的重要性和緊急程度來安排工作，以確保我們能夠優先完成最重要的任務。
在生活中，等量齊觀的概念同樣適用。我們不能把所有的問題都等同看待，而是要認識到它們之間的差別和重要性。只有這樣，我們才能更好地解決問題，避免混亂和不必要的損失。
等量齊觀造句：
1、但是這些批評並沒有將其與其他範式和框架等量齊觀地來看待。
2、雖然微笑沒有競技比賽中的等量齊觀，但是他可以使妳變成強者。
3、這裏有壹臺電腦，別拿它和別的電腦等量齊觀，它的功能多，作用大。
4、這些景觀的形態與功能並非總是等量齊觀、協調壹致。
5、我們不能把名牌大學和普通大學等量齊觀，因為兩者的教育質量和資源有很大的差距。
6、妳能夠在觀點上與所謂的專家們等量齊觀了，說明妳真的進步了很大。
7、這最終的書達十二卷之多，幾乎與壹整套舊式百科全書等量齊觀。
8、在以往的研究中，有的學者認為明清的朝審和秋審是現行死緩制度的萌芽形式，也有的誤將二者等量齊觀。
9、雖然他們的工資水平相當，但是工作環境和福利待遇卻不可等量齊觀。
10、我們不能把知識和智慧等量齊觀，因為知識是基礎，而智慧是對知識的運用和升華。