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描寫方法的成語有哪些

兵來將擋,水來土掩bīng lái jiàng dǎng,shuǐ lái tǔ yǎn

成語解釋:比喻不管對方使用什麽手段,總有相應的對付方法。

成語出處:元·無名氏《大戰邳彤》:“主公,便好這兵來將擋,水來土掩。”

例  句:常言道:“兵來將擋,水來土掩”,事到其間,道在人為。少不得妳我打點禮物,早差人上東京,央及老爺那裏去。(《金瓶梅詞話》第四十八回)

抱薪救火bào xīn jiù huǒ

成語解釋:比喻用錯誤的方法去消除災禍,結果使災禍反而擴大。

成語出處:《史記·魏世家》:“且夫以地事秦,譬猶抱薪救火,薪不盡,火不滅。”

雙管齊下shuāng guǎn qí xià

成語解釋:管:指筆。原指手握雙筆同時作畫。後比喻做壹件事兩個方面同時進行或兩種方法同時使用。

成語出處:宋·郭若虛《圖畫見聞誌·故事拾遺》:“唐張璪員外畫山水松石名重於世。尤於畫松特出意象,能手握雙管壹時齊下,壹為生枝,壹為枯幹,勢淩風雨,氣傲煙霞。”

例  句:如此雙管齊下,就有可能克服大地主大資產階級的投降危險並爭取時局的好轉前途。(毛澤東《克服投降危險,力爭時局好轉》)

不悱不發bù fěi bù fā

成語解釋:悱:心裏想說而說不出來。發:啟發。指不到學生想說而說不出來時,不去啟發他。這是孔子的教學方法。

成語出處:《論語·述而》:“不憤不啟,不悱不發。”

不憤不啟bù fèn bù qǐ

成語解釋:憤:心裏想弄明白而還不明白。啟:啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時,不去啟發他。這是孔子的教學方法。

成語出處:《論語·述而》:“不憤不啟,不悱不發。”

兵行詭道bīng xíng guǐ dào

成語解釋:兵:用兵;行:使用;詭:欺詐;道:方法。用兵可以運用詭異和詐偽的戰法。

成語出處:《孫子·始計》:“兵者,詭道也。”