安詳恭敬 安靜、細心、謙恭、敬重，古時兒童教育的要領 出處：宋·朱熹《小說·嘉言》：“教育小兒，先要安詳恭敬。”
白首北面 北面：古以南面為尊，北面為卑，此指學生敬師之禮。謂年老猶拜師受業。
出處：《文中子·立命》：“夫子十五為人師焉，陳留王孝逸先達之傲者也，然白首北面豈以年乎？” 百年樹人 樹：種植，栽培。比喻培養人才是長期而艱巨的事。
出處：《管子·權修》：“壹年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木，終身之計，莫如樹人。” 百世之師 世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
出處：先秦·孟軻《孟子·盡心下》：“聖人，百世之師也，伯夷、柳下惠是也。” 比屋可封 意思是在唐、虞時代，賢人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。
後比喻社會安定，民俗淳樸。也形容教育感化的成就。
出處：《漢書·王莽傳上》：“明聖之世，國多賢人，故唐虞之時，可彼屋而封。” 不教而殺 教：教育；殺：處罰，殺死。
不警告就處死。指事先不教育人，壹犯錯誤就加以懲罰。
出處：《論語·堯曰》：“不教而殺謂之虐。” 不教而誅 教：教育；誅：處罰，殺死。
不警告就處死。指事先不教育人，壹犯錯誤就加以懲罰。
出處：《荀子·富國》：“故不教而誅，則刑繁而邪不勝；教而不誅，則奸民不懲。” 不教之教 不以直接的教育方式而進行的教育。
指在日常言行中很自然地進行的薰陶。 出處：《呂氏春秋·君守》：“不教之教，無言之詔。”
不堪造就 指沒有培養前途。 出處：茅盾《蝕·追求》八：“第三是學生們既然做不出文章，便是不堪造就，應當淘汰出去──這是清校。”
不可教訓 教訓：教育，教誨。對某人無法進行教育。
出處：《左傳·文公十八年》：“顓頊氏有不才子，不可教訓，不知話言，告之則頑，舍之則囂，傲很明德，以亂天常，天下之民謂之‘梼杌’。” 傳道受業 受：通“授”。
傳授道理，教授學業。 出處：唐·韓愈《師說》：“師者，所以傳道受業解惑也。”
春風化雨 化：化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。
比喻良好的薰陶和教育。 出處：《孟子·盡心上》：“有如時春風雨化之者。”
東風化雨 指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
斷杼擇鄰 孟母為了教育孟子不要中途荒廢學業，用被割斷的紗不成布來做比喻；孟母三遷居處，選擇良好的環境，來影響孟子的成長。 出處：漢·劉向《列女傳·母儀傳》：“孟子之少也，既學而歸，孟母方績，問曰：‘學何所至矣？’孟子曰：‘自若也。
’孟母以刀斷其織。孟子懼而問其故，孟母曰：‘子之學，若吾斷斯織也。
’” 反面教員 反面：壞的，消極的壹面。指與人民為敵的人的言行，可以從反面教育人民。
出處：李嫻娟等《血染的愛》：“出了最大的反面教員，我們的黨可以從這場血淋淋的慘痛的教訓中汲取教益。” 諷壹勸百 諷：用委婉含蓄的言語批評、指責；勸：勸告，勸戒。
委婉含蓄地批評、指責壹個，使大家都受到教育。 出處：《史記·司馬相如列傳》：“揚雄以為靡麗之賦，勸百而諷壹，猶馳騁鄭衛之聲，曲終而奏雅，不已虧乎？” 父嚴子孝 父親嚴格管教子女，子女依順孝敬父親。
出處：唐·呂溫《廣陵陳先生墓表》：“始見壹鄉之人，父嚴子孝，長惠幼敬，見乎詞氣，發乎顏色。” 畫荻教子 荻：蘆葦。
用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
出處：《宋史·歐陽修傳》：“家貧，致以荻畫地學書。” 換骨脫胎 原為道教用語。
指修道者得道以後，就轉凡胎為聖胎，換凡骨為仙骨。現比喻通過教育，思想得到徹底改造。
出處：金·侯善淵《楊柳枝·丱歲飄蓬住遠山》詞：“換骨脫胎歸舊路，返童顏。” 嘉言善行 嘉：善、美。
有教育意義的好言語和好行為。 出處：《尚書·大禹謨》：“若允茲，嘉言罔攸伏，野無遺賢，萬邦賢寧。”
宋·朱熹《朱子全書·學五》：“見人嘉言善行，則敬慕而記錄之。” 嘉言善狀 有教育意義的好言語和好行為。
同“嘉言善行”。 嘉言懿行 嘉、懿：善、美。
有教育意義的好言語和好行為。 出處：《尚書·大禹謨》：“若允茲，嘉言罔攸伏，野無遺賢，萬邦賢寧。”
宋·朱熹《朱子全書·學五》：“見人嘉言善行，則敬慕而記錄之。” 教導有方 教育引導很有辦法。
出處：清·吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回：“凡此種種，雖然是他叔祖教導有方，也是他福至心靈，官星透露，才得壹變而為聞壹知十的聰明人。” 教無常師 受教育不必有固定的老師。
出處：《尚書·鹹有壹德》：“德無常師，主善為師。” 科班出身 比喻具有受過正規教育或訓練的資格。
口傳心授 指師徒間口頭傳授，內心領會。 出處：明·解縉《春雨雜述·評書》：“學書之法，非口傳心授，不得其精。”
老師宿儒 宿儒：原指長期鉆研儒家經典的人，泛指長期從事某種學問研究，並具有壹定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學者。
亦作“老手宿儒”。 累教不改 經過多次教育仍然不改正。
屢教不改 多次教育，仍不改正。 出處： *** 《論十大關系》：“犯錯誤的人，出岔子極少數堅持錯誤、屢教不改的以外，大多數是可以改正的。”
蒙以養正 指從童年開始，就要施。
2. 與教育有關的四字吉語勸學語：讀書萬卷、勵精圖誌、業精於勤、耕雲種月、天道酬勤、開卷有益、學而不厭、聞雞起舞養心語：胸懷灑落、溫恭自虛、慎靜尚寬、澄心清神、知足常樂、百忍成金、氣若幽蘭、豁達大度、怡然自樂、冰壺秋月、藝術語：神融筆暢、會通古今、筆啟自然、辭富山海、遷想秒得、思逸神超、法貴天真、言為心聲、珠圓玉潤、珠光寶氣、迎春語：春回大地、三陽開泰、滿園春色、梅花數點、瑞氣盈門、普天同慶、萬物登明、物華煥彩、春和貽蕩、春日喧和、綠靜春深、風景語：啼鶯舞燕、高柳垂陰、松竹含韻、百川歸海、驚浪奔雷、蘭蕙桂馥、風調雨順、龍飛鳳舞、寧靜致遠、擇如時雨、雲興霞蔚、百卉含英、蘭秀菊芳、浮翠流丹、花意竹情、商業語：匯川納海、斂福生財、興隆大業、宏圖大展、裕業有孚 。