成語 故事 是我國歷史的壹部分，成語是歷史的積澱，每壹個成語的背後都有壹個含義深遠的故事。以下是我給大家精選整理的來自漢朝時期的成語故事，歡迎大家閱讀，供您參考。
門可羅雀
汲(j?)黯(?n)是武帝時的壹位名臣。他當官時，每壹天 拜訪 他的客人很多。之後他辭去官職，回家靜養。
清晨，他打掃庭院。中午，他打開大門，總見門前許多麻雀尋覓食物，在那裏嬉戲跳躍。他感慨地說：“從前我當官，賓客盈門，此刻不當官，我能夠張網捉鳥了。”
不久，皇帝又下詔請他回去做官。過去常來的客人又紛紛來拜訪他了。
汲黯經過壹場貧賤富貴的交替，看清了世態的炎涼。
成語“門可羅雀”，是說大門外能夠張網捕鳥，形容門庭冷落。
勵精圖治
公元前74年，漢昭帝劉弗陵死去，曾孫劉詢為帝，是為漢宣帝。
公元前68年，霍光病死。禦史大夫魏相根據歷史教訓和霍氏家族的專權胡為，推薦宣帝采取 措施 ，削弱霍氏權力。霍氏對魏相極度怨恨和恐懼，便假借太後命令，準備先殺魏相，然後廢掉宣帝。宣帝得知此事後，先發制人，采取行動，將霍氏滿門抄斬。
從此以後，宣帝親自處理朝政，振作精神，力圖把國家治理得繁榮富強。他直接聽取群臣意見，嚴格考查和要求各級官員;還降低鹽價，提倡節約，鼓勵發展農業生產。魏相領著百官盡職，很貼合宣帝的心意。
宣帝在魏相的配合下，采取了壹系列有利於發展生產、減輕人民負擔的有效措施，最後使國家興旺發達起來。他在位二十五年使已經衰落的西漢王朝出現了中興的局面。
成語“勵精圖治”，比喻振作精神，想辦法把國家治理好。
壹丘之貉(h?)
漢朝時有壹個名人叫楊憚(d?n)，他的父親是漢昭帝時的丞相楊敞，母親是大史學家司馬遷的女兒。他自幼便受到良好的教養，未成年時就成了當朝的名人。漢宣帝時大將霍光謀反，楊憚最先向宣帝 報告 ，事後被封平通侯。當時在朝庭中做郎官的人，賄賂之風極盛，有錢的人可用錢行賄，經常在外玩樂;無錢行賄的人，甚至壹年中也沒有壹天休息。楊憚作中山郎後，便把這些弊病全部革除，滿朝官員都稱贊他的廉潔。
但他因少年得誌，又有功勞，便產生了驕傲自滿的情緒，與太仆長榮(長榮是宣帝舊友，最得信任)發生矛盾。
有壹次，楊憚聽見匈奴降漢的人說匈奴的領袖單於被人殺了，楊憚便說：“遇到壹個這樣不好的君王，他的大臣給他擬好治國的策略而不用，使自我白白送了命，就像我國秦朝時的君王壹樣，專門信任小人，殺害忠貞的大臣，結果國亡了。如果當年秦朝不如此，可能到此刻國家還存在。從古到今的君王都是信任小人的，真像同壹山丘出產的貉壹樣，毫無差別呀!”結果就被太仆長榮向漢宣帝告了狀，楊憚被免職了。
貉，是壹種狀似狐的動物，毛黃褐色，深厚而溫滑，可做皮袍。“壹丘之貂”這句成語，此喻同類沒有差別，像在同壹個山丘裏生長的貂壹樣。
鑿壁偷光
漢朝時，少年時的匡衡，十分勤奮好學。由於家裏很窮，所以他白天務必幹許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。但是，他又買不起蠟燭，天壹黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時光，內心十分痛苦。
他的鄰居家裏很富有，壹到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有壹天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用妳們家的壹寸之地呢?”鄰居壹向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什麽書呢!”匡衡聽後十分氣憤，但是他更下定決心，必須要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自我所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續多看壹些書的願望更加強烈了。附近有個大戶人家，有很多藏書。壹天，匡衡卷著鋪蓋出此刻大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家裏白幹活不要報酬，只是要我閱讀您家的全部書籍就能夠了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，之後他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
不入虎穴
東漢時，漢明帝召見班超，派他到新疆去，和鄯(sh?n)善王交朋友。班超帶著壹隊人馬，不怕山高路遠，壹路跋涉，千裏迢迢，來到了新疆。鄯善王聽說班超出使西域，親自出城迎候。班超向主人說明來意，鄯善王很高興。
過了幾天，匈奴也派使者來和鄯善王聯絡感情。鄯善王熱情款待他們。匈奴人在主人面前，說了東漢許多壞話。鄯善王頓時黯然神傷，心緒不安。第二天，他拒不接見班超，態度十分冷淡。班超立刻召集大家商量對策。班超說：“只有除掉匈奴使者才能消除主人的疑慮，兩國和好。”但是班超他們人馬不多，而匈奴兵強馬壯，防守嚴密。
班超說：“不入虎穴，焉得虎子!”這天深夜，班超帶了士兵潛到匈奴營地。他們兵分兩路，壹路拿著戰鼓躲在營地後面，壹路手執弓箭刀槍埋伏在營地兩旁。他們壹面放火燒帳篷，壹面擊鼓吶喊。匈奴人大亂，結果不是被大火燒死，就是被亂箭射死。鄯善王明白真相後，便和班超言歸於好。
“不入虎穴”這個成語常和“焉得虎子”連用，意思是說，不進老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不親歷艱險就不能取得成功。
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