驛站 古代供傳遞 *** 文書的人中途更換馬匹或休息、住宿的地方。
瞥見 壹眼看見。 畸形 生物體某部分發育不正常。
不遜 不客氣；無禮貌；驕傲、蠻橫。 詰責 質問並責備。
爛漫 即“爛漫”，顏色鮮明而美麗。 好意難卻 好的心意讓人難以拒絕。
卻，推辭，拒絕。 憤然 形容氣憤發怒的樣子。
流言 沒有根據的話（多指背後議論、誣蔑或挑撥的話）。 結末 結束，結果。
責成 指定專人或機構負責完成某項任務或辦理某件事。 匿名 不具名或隱匿真名。
匿，隱藏。 緋紅 鮮紅。
會館 舊時同鄉或同業的人在京城、省會或大商埠設立的寄寓和機構，主要供同鄉或同業的人聚會和住宿。這裏指設立在日本東京供中國留學生活動和居住的場所。
流言 流傳的毫無根據的壞話。 遺民 ⑴ 留下的在國外的人； ⑵ 改朝換代後仍效忠前壹朝代的人； ⑶ 大亂後遺留下來的人民。
美其名曰 （把不美的事物）美化它的名字叫。 杳無消息 形容壹點消息也沒有。
深惡痛疾 厭惡、痛恨到極點。疾，痛恨。
油光可鑒 課文裏是說頭發上擦油，梳得很光亮，可當鏡子照。鑒，照。
頓挫 形容聲音高低轉折、和諧悅耳。 淒然 形容悲傷難過的樣子。
標致 漂亮。這裏是反語，用來諷刺。
鬥亂 飛騰雜亂。鬥，通“抖”。
客死 死在異國他鄉。 掌故 關於歷史人物、典章制度的傳說或故事。
這裏指學校裏發生過的壹些事情。 模胡 即“模糊”，這裏指馬虎、不講究。
落第 原指科舉時代應試不中。這裏指考試不及格。
猶言 如同說。 托辭 借口。
適值 正好遇到。 正人君子 反語，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。
抑揚頓挫 （聲音）高低起伏和停頓轉折。
2. 《藤野先生》詞語解釋驛站
古代供傳遞 *** 文書的人中途更換馬匹或休息、住宿的地方。
瞥見
壹眼看見。
畸形
生物體某部分發育不正常。
不遜
不客氣；無禮貌；驕傲、蠻橫。
詰責
質問並責備。
爛漫
即“爛漫”，顏色鮮明而美麗。
好意難卻
好的心意讓人難以拒絕。卻，推辭，拒絕。
憤然
形容氣憤發怒的樣子。
流言
沒有根據的話（多指背後議論、誣蔑或挑撥的話）。
結末
結束，結果。
責成
指定專人或機構負責完成某項任務或辦理某件事。
匿名
不具名或隱匿真名。匿，隱藏。
緋紅
鮮紅。
會館
舊時同鄉或同業的人在京城、省會或大商埠設立的寄寓和機構，主要供同鄉或同業的人聚會和住宿。這裏指設立在日本東京供中國留學生活動和居住的場所。
流言
流傳的毫無根據的壞話。
遺民
⑴ 留下的在國外的人；
⑵ 改朝換代後仍效忠前壹朝代的人；
⑶ 大亂後遺留下來的人民。
美其名曰
（把不美的事物）美化它的名字叫。
杳無消息
形容壹點消息也沒有。
深惡痛疾
厭惡、痛恨到極點。疾，痛恨。
油光可鑒
課文裏是說頭發上擦油，梳得很光亮，可當鏡子照。鑒，照。
頓挫
形容聲音高低轉折、和諧悅耳。
淒然
形容悲傷難過的樣子。
標致
漂亮。這裏是反語，用來諷刺。
鬥亂
飛騰雜亂。鬥，通“抖”。
客死
死在異國他鄉。
掌故
關於歷史人物、典章制度的傳說或故事。這裏指學校裏發生過的壹些事情。
模胡
即“模糊”，這裏指馬虎、不講究。
落第
原指科舉時代應試不中。這裏指考試不及格。
猶言
如同說。
托辭
借口。
適值
正好遇到。
正人君子
反語，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。
抑揚頓挫
（聲音）高低起伏和停頓轉折。
3. 藤野先生的詞語解釋緋紅（fēi hóng）：中國傳統色彩名稱，紅色的壹種，艷麗的深紅。鮮紅、通紅。深紅色。
標致（biāo zhì）：外表、風度等接近完美或理想境界，喚起美感上的極大享受。（在本文意是：漂亮，這裏是反語，用來諷刺）
明的遺民朱舜水：即朱之瑜（1600-1682），號舜水，浙江余姚人。明末思想家。明亡後曾進行反清復明活動，事敗後長往日本講學，客死水戶。他忠於明朝，所以說是“明的遺民”。
落第（luò dì）：原指科舉時代應試不中，又指考試不及格。古代考試放榜，榜上無名，稱為“落第”，泛指考試、測試不成功或比不過別人。
不遜（ bù xùn）：無禮。遜：謙遜
詰責（jié zé）：質問並責備。
物以希為貴：希，即“稀”。
托辭（tuō cí）：借口。
油光可鑒（yóu guāng kě jiàn）：形容非常光亮潤澤。（在本文意是：）在這裏是指頭發上抹油，梳得很光亮，像鏡子壹樣可以照人。鑒，照。）
抑揚頓挫（yì yáng dùn cuò）：指聲音的高低起伏和停頓轉折，節奏分明，和諧悅耳。
深惡痛疾（shēn wù tòng jí）：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。疾，痛恨。
鬥亂（dǒu luàn）：飛騰雜亂。鬥，通“抖”。
精通時事（jīng tōng shí shì）：這是諷刺的說法，“精通”的“時事”，其實是壹些無聊的事。
客死（kè sǐ）：死在異國他鄉。
講義（jiǎng yì）：這裏指講課的內容。
掌故（zhǎng gù）：關於歷史人物、典章制度的傳說或故事。這裏指學校裏發生過的壹些事情。
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4. 描寫《藤野先生》的成語有哪些1. 油光可鑒
2. 煙塵鬥亂
3. 難以下咽
4. 正人君子
5. 深惡痛疾
油光可鑒：yóu guāng kě jiàn
解釋：
形容非常光亮潤澤。在《藤野先生》中是說頭發上抹油，梳得很光亮，像鏡子壹樣可以照人。諷刺清國留學生遊手好閑，不務正業，沒有把心思放在學習上。 鑒，原指鏡子，這裏作動詞，照鏡子，也指鑒別。
出處：
魯迅《藤野先生》：也有解散辮子、盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻壹般，還要將脖子扭幾扭，真是標致極了。
吳組緗《山洪·之五》：他年近三十歲，留著‘西洋裝’的頭，梳的蓬蓬的，油光可鑒。
5. 《藤野先生》中含義深刻的句子和解釋/link?url=kajPkffHTESwOnJdG14FgaIYbkuxJB8pIpS_Cl0zGQ0tSPkPS08V6Vy6NeyzQ9nNVH88dMDG6LxPsKjKsSQ1MXDwoJuy16C3QkCrS5rtnyi1、東京也無非是這樣。
《藤野先生》是以“東京也無非是這樣”開篇的。 本文最初發表時，用“舊事重提之九”作副題。
作為“舊事重提之八”的是《瑣記》，結尾部分談到自己在南京水師學堂肄業，又轉至礦路學堂畢業，“爬上天空20丈和鉆下地面20丈，結果還是壹無所能，學問是‘上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見’了，所余的還只有壹條路：到外國去”。於是，在《藤野先生》的開頭，就寫了上面已引的那壹句。
意思是說：到外國以後又怎樣呢？“東京也無非是這樣。” 撇開和上壹篇的關系來說，這壹句話作為獨立成篇的散文作品的起句，也因它的劈空而來，在結構藝術上顯示出獨創性；又因它的提示全段，在意思表達上有其深刻性。
“東京也無非是這樣”，起句劈空而來，文意引入東京，卻又立即歸結到東京留學生活中所見景象的否定。這就是關於辮子和跳舞的見聞。
關於辮子，散文裏寫了留學生的盤辮與散辮。速成班的清國留學生盤著大辮子，成群結隊出入於上野公園櫻花叢中，以遊逛為務；或者是解散辮子，扭動脖子，以醜為美。
關於跳舞，敘述留學生會館每到傍晚，就“滿房煙塵鬥亂”，以為時髦。這些留學生留而不學，深為魯迅所厭惡。
這種奇怪的現象，表明了東京不足留戀。從憧憬到驚怪，從追求到厭惡，種種思緒都用“東京無非這樣”寥寥七個字表現出來，並且也為得識藤野先生於仙臺作了鋪墊。
如果把“東京也無非是這樣”移到第三節，置於“到別的地方去看看，如何呢？”之前，那也完全可以讀通，且還變得容易讀懂。但是，這樣壹來，就有兩個不同了： 第壹，這壹句就不再是提示東京觀感的話，而是與“到別的地方去看看，如何呢？”合成過渡性的語言，既不能加強過渡作用，又失去了劈空抓來、就勢擲去的藝術力量。
第二，這壹句變換了位置，雖然也能在敘述辮了與跳舞之後略見對此表示的厭惡之情，但是這種感情既已減弱，文章也失去了原來的短促嘆息的情緒，東京不可久居的急迫感也不能在開卷之時就傳達給讀者。 開篇的壹句，實在是寓新奇於平淡的傳神之筆。
記敘仙臺的藤野先生而從東京的“清國留學生”寫起，使人不覺得兜圈子，而感到應該這樣由外圍進入中心，這句“東京也無非是這樣”也是萬不可2、頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成壹座富士山。 這個比喻的本體是盤著辮子，把學生制帽高高頂起，喻體是形成壹座富士山，揭示了這些人既不想剪除辮子又怕外國人嘲笑的心理和效忠滿清王朝的政治傾向，顯示了這些“清國留學生”附庸風雅、庸俗醜陋、腐朽糜爛的精神狀態。
3、實在標致極了。 “實在”是“的確”的意思，“標致”本義是指相貌、姿態美麗，而且是多用於形容女人的，用來形容“清國留學生”，便是壹種諷刺了，表現他們外表華美，精神空虛的特點。
用“實在”修飾“標致”，增強了這壹反語的諷刺力量，更強烈地表達了作者對這群頑固維護清王朝統治的“遺少”的鄙夷和反感。同時，還以“上野爛漫的櫻花”之美來反襯這群“清國留學生”之醜。
如果改為“實在醜極了”，就顯得太直露，失去了嘲諷意味。 4、我到現在還記得這名目。
由東京到仙臺途中見聞的記敘，當然應當力求簡要，百來個字，卻把日暮裏寫得很突出：不知怎地，我到現在還記得這名目。 關於這些話，在壹些研究分析文章裏有著兩種截然相反的理解。
有的以為，魯迅“對日暮裏，聞其名而憂祖國之衰”，有的以為，魯迅見其名而“產生預感，軍國主義的日本總有壹天要沒落，像日落西山”。 我們對兩說都不敢茍同。
“聞其名而憂祖國之衰”，這裏所說的由“聞”而“憂”，不是廣泛意義上的憂國憂民，而是有特定的內容的；也就是說，由“日暮”之名而想到祖國的處境，以“日暮”比擬“祖國之衰”。當時的祖國誠然是衰弱的，魯迅也誠然為之憂慮，但是，“我以我血薦軒轅”的青年魯迅，怎麽會認為祖國日暮途窮了呢？須知此時他的反清革命的熱情正熾呀！ 若說是由此壹地名而預感到“軍國主義的日本總有壹天要沒落”，那無異是說，魯迅在留日時期已經對社會發展規律有所認識，已經對資本主義社會的發展趨勢有所明白。
留日時期的魯迅，還沒掌握馬克思主義，怎麽會有這種預見？而且，當時日本正是明治維新之後不久，剛剛由資本主義進入帝國主義階段，日落西山的征象何曾明顯出現？ 在日暮裏的地名問題上，我們大可不必去求什麽微言大義。魯迅記住了這站名，我的蠡測是：在以“日出之國”名世的國度裏，竟有“日暮”的地名，所以容易被記住。
5、其次卻只記得水戶了。 提到水戶的話，只有壹句：其次卻只記得水戶了，這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。
水戶的所以被記住，原因已經寫明白：“這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。”有的同誌以此作《藤野先生》的主旨乃是表現愛國主義思想的壹證，有的同誌雖然不承認主旨在表現愛國主義思想上，卻也認為這壹句是說明了這壹點的，亦即“顯然是從。
6. 朝花夕拾四字成語100個壹目十行，壹帆風順，壹丘之貉，壹馬平川
壹諾千金，壹幹二凈，壹清二白，壹如既往
壹廂情願，壹枕黃粱，壹葉知秋，壹葉障目
壹成不變，壹言九鼎，壹五壹十，壹瀉千裏
壹望無際，壹望無垠，壹損俱損，壹呼百應壹目十行，壹帆風順，壹丘之貉，壹馬平川壹諾千金，壹幹二凈，壹清二白，壹如既往壹廂情願，壹枕黃粱，壹葉知秋，壹葉障目壹成不變，壹言九鼎，壹五壹十，壹瀉千裏壹望無際，壹望無垠，壹損俱損，壹呼百應壹毛不拔，壹脈相傳，壹心壹意，壹波三折
7. 四字成語大全帶解釋耳熟能詳：解釋：指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細。
出自：宋·歐陽修《瀧岡阡表》：“吾耳熟焉，故能詳也。”
近義詞：耳聞則誦、熟能生巧
反義詞：淺嘗輒止、寡聞少見
語法：緊縮式；作謂語、定語；指聽得多了
亭亭玉立：解釋：亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。
出自：明·張岱《公祭祁夫人文》：“壹女英邁出群，亭亭玉立。”
示例：花型小，比起~的荷花遠遜。 ◎郭沫若《百花齊放·睡蓮》
近義詞：裊裊婷婷、風儀玉立
反義詞：其貌不揚
語法：偏正式；作謂語、賓語、定語；含褒義
斑駁陸離：解釋：斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不壹。形容色彩紛雜。
出自：戰國·楚·屈原《離騷》：“紛總總其離合兮，斑陸離其上下。”
示例：銅器壹，器大可合抱，重數十斤，側有雙環，不知何用，~，瓶亦古。 ◎清·蒲松齡《聊齋誌異·古瓶》
近義詞：五彩繽紛、五光十色、光怪陸離
語法：聯合式；作謂語、定語；形容景物