傳誦壹時 口誦心惟 口誦心維 家傳人誦 家傳戶誦 家弦戶誦 循誦習傳
傳誦不絕：傳：流傳；誦：誦讀。指流傳後世被長期誦讀
傳誦壹時：誦：稱誦、傳述。在某壹個時期內，人們到處傳述。
晝耕夜誦：白天耕種；夜晚讀書。形容在艱苦的環境中抓緊時間學習。誦：讀書。
過目成誦：只要看壹遍就能背誦。形容記憶力極強。
耳聞則誦：聽過就能背出來。形容記憶力強。
稱功誦德：稱：稱道；功：功績；德：德行。頌揚功績和德行
家傳人誦：家家戶戶傳習誦讀。
家傳戶誦：家家戶戶傳習誦讀。
諷德誦功：贊美、頌揚功德。
觸目成誦：成誦：能背誦。看上壹眼就能背下來。形容記憶力強。
口誦心惟：誦：朗讀；惟：思考。口中朗誦，心裏思考。
輿人之誦：輿人：眾人；誦：陳述。指眾人的議論
循誦習傳：①謂習慣於讀死書、傳舊聞。②謂誦習。
塗歌邑誦：路途邑裏的人全都歌誦。形容國泰民安、百姓歡樂的景象。
日誦五車：壹天誦讀好多書。五車，形容書多。
口誦心維：口裏念誦，心裏思考。
家弦戶誦：弦：弦歌；用琴瑟伴奏來吟誦。家家吟唱；戶戶誦讀。形容好的詩文家家傳誦；盡人皆知。
春誦夏弦：指應按季節采取不同的學習方式。後泛指讀書學習
2. 三年級經典誦讀四字成語有哪些三年級經典誦讀四字成語有：
無窮無盡 目不轉睛 東張西望 興高采烈 眼花繚亂 氣喘籲籲 壹模壹樣 恍恍惚惚 蓬勃向上 潔白無瑕 光彩耀人 壹枝獨秀
目不暇接 五顏六色 彬彬有禮 盛氣淩人 昂首怒放 孤芳自賞 千姿百態 百花雕零 翩翩起舞 冰封雪凍 壹貧如洗 質樸無華
閉目養神 雷鳴電閃 胸有成竹 滿面笑容 浩浩蕩蕩 踱來踱去 晃來晃去 瓶瓶罐罐 笑容滿面 鴉雀無聲 不慌不忙 恍然大悟
興致勃勃 四處奔逃 仰面朝天 喜而不怒 迫不及待 怪模怪樣 目瞪口呆 夜幕降臨 越飛越高 密密麻麻 星群密布 無處不在
半明半昧 搖搖欲墜 躡足前行 孤立無援 驚慌失措 銅墻鐵壁 千變萬化 自炫其能 壹無所得 傾盆大雨 坑坑窪窪 忽有所悟
四面八方 舉足輕重 神采奕奕 小心翼翼 鼎力相助 價值連城 有礙觀瞻 光陰似箭 日月如梭 壹鳴驚人 欲速不達 默默無聞
展翅飛翔 引吭高鳴 危在旦夕 心急火燎 前功盡棄 半途而廢 濃霧彌漫 熱淚盈眶 物產豐富 魂飛魄散 千鈞壹發 不動聲色
大呼小叫 身經百戰 紙上談兵 戰戰兢兢 如履薄冰 喪師辱國 敗壞家門 浩浩蕩蕩 自以為是 呆若木雞 精通兵法 策馬如飛
汗馬功勞 寡不敵眾 鯉魚打挺 重重疊疊 影影綽綽 擂鼓吶喊 箭如雨發 神機妙算 狼蟲為伴 虎豹為群 獐鹿為友 獼猿為親
伸頭縮頸 抓耳撓腮 人而無信 不知其可
3. 朗誦的誦字組詞誦 組詞 ：
吟誦、
朗誦、
告誦、
默誦、
背誦、
傳誦、
諷誦、
誦讀、
記誦、
誦諍、
洛誦、
誦吟、
披誦、
熟誦、
焚誦、
誦呪、
誦詠、
誦說、
贊誦、
作誦、
肄誦、
誦玩、
暗誦、
念誦、
梵誦、
覆誦、
晦誦、
展誦、
沮誦、
謠誦、
討誦、
小誦、
倍誦、
循誦、
課誦、
誦弦、
唪誦、
追誦、
誦習、
誦數
4. 誦可以組什麽詞語誦的拼音是[ sòng ] ，誦的組詞有告誦、背誦 、記誦、傳誦、吟誦等。
壹、告誦 [ gào song ] 解釋：方言。告訴，告知。
《西遊記》第二三回：“師父！這娘子告誦妳話，妳怎麽佯佯不睬？”二、背誦 [ bèi sòng ] 解釋：憑記憶念出讀過的文辭。《三國誌·魏誌·王粲傳》：“ 粲 與人***行，讀道邊碑，人問曰：‘卿能闇誦乎？’曰：‘能。
’因使背而誦之，不失壹字。” 三、記誦 [ jì sòng ] 解釋：默記背誦。
宋 王珪 《諸科問經義奏狀》：“將令士者悉以明‘六經’大法之歸，固不專於記誦之功也。” 四、傳誦 [ chuán sòng ] 解釋：流傳誦讀。
漢 王充 《論衡·正說》：“時尚稱書難曉，名之曰傳，後更隸寫以傳誦。”五、吟誦 [ yín sòng ] 解釋：泛指讀書。
《晉書·儒林傳·徐苗》：“ 苗 少家貧，晝執鉏耒，夜則吟誦。”。
5. 過誦四成怎樣組成語,耳聞則誦 聽過就能背出來。
形容記憶力強。過目成誦 成誦：能背誦。
看過壹遍就能背下來。形容記憶力強。
家弦戶誦 家家都不斷歌誦。形容有功德的人，人人懷念。
也形容詩文流傳很廣。口誦心惟 誦：朗讀；惟：思考。
口中朗誦，心裏思考。晝耕夜誦 白天耕種，夜晚讀書。
比喻讀書勤奮。觸目成誦 成誦：能背誦。
看上壹眼就能背下來。形容記憶力強。
諷德誦功 贊美、頌揚功德。家傳戶誦 家家戶戶傳習誦讀。
家傳人誦 家家戶戶傳習誦讀。口誦心維 口裏念誦，心裏思考。
日誦五車 壹天誦讀好多書。五車，形容書多。
塗歌邑誦 路途邑裏的人全都歌誦。形容國泰民安、百姓歡樂的景象。