言傳身教的含義

言傳身教的含義：意思是壹面口頭上傳授，壹面行動上以身作則，指言語行為起模範作用。

擴展知識：

言傳身教，漢語成語，拼音是yán chuán shēn jiào，成語出處南朝·宋·範曄《後漢書·第五倫傳》：“以身教者從，以言教者論。”

近義詞：以身作則、現身說法

反義詞：言而無信、言行不壹?

成語用法：作主語、謂語；指行動起模範作用。

含義：

言傳身教是壹種教育方式，它是通過言語和行動來對孩子進行教育。言傳身教最主要的特點就是家長或者老師本身的言行表現能夠影響孩子的價值觀、人生觀和行為習慣。言傳身教是壹種很重要的教育方式，對孩子的成長起到了很大的推動作用。

在言傳身教中，首先要重視自己的言談舉止，不要在孩子面前說壹些不恰當的話。言傳身教最重要的是要做到行得正，言而有信，因為孩子看家長或者老師的眼神很敏銳，他們會感知到家長或者老師身上散發出的能量。

如果孩子看到家長或者老師的行為出現了偏差，他們就會認為這種行為是對的，這樣就會導致孩子行為出現問題。

其次，言傳身教也要講究講話方式。在和孩子交流時，我們應該進究進話的方式和態度。壹方面，進話要簡單明了，不要讓孩子聽不懂:另壹方面，進話時要關註自己的姿態和表情，這樣對於孩子的心理發展有著積極的影響。

言傳身教最後要講究通過實踐來傳授孩子知識，以使孩子深入了解課本知識，與生活實踐相結合，提高知識應用水平。總之，言傳身教作為壹種教育方式，可以幫助孩子形成良好的價值觀和人生觀，讓孩子在成長中更好地承受生活的壓力和挑戰。

言傳身教，意思是我們不僅要用口說出我們的想法和做法，更要通過自己的言行來體現出來。壹個人的言行是有影響力的，無論是好的還是壞的。因此，我們必須時刻註意自己的言行舉止，以身作則，用我們的行動來感染別人。