導語：我們平時要多積累壹些有用的成語和句子，寫作的時候都用得上哦！下面是我為妳準備的關於贊美老師的成語和句子，希望對妳有幫助！
贊美老師的成語
1) 誨人不倦：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用於贊美教師。
2) 學而不厭，誨人不倦：厭：滿足;誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
3) 嘔心瀝血：嘔：吐;瀝：壹滴壹滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
4) 德高望重：德：品德;望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
5) 至聖先師：至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
6) 不悱不發：悱：心裏想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
7) 不憤不啟：憤：心裏想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
8) 程門立雪：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
9) 得意門生：得意：稱心如意;門生：親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。後泛指學生。最滿意的弟子或學生。
10) 公門桃李：公：對人的尊稱。尊稱老師引進的後輩、栽培的學生。
11) 高業弟子：高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。
12) 高足弟子：高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。
13) 滿城桃李：桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
14) 門墻桃李：門墻：指師長之門;桃李：比喻後進者或學生。稱他人的學生。
15) 門生故舊：指學生和舊友。
16) 門生故吏：故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
17) 立雪程門：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
18) 入室弟子：入室：到家;弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
19) 莘莘學子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。
20) 桃李遍天下：桃李：桃樹和李樹，比喻培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
21) 桃李春風：比喻學生受到良師的諄諄教誨。
22) 桃李門墻：門墻：指師門。指他人的'學生或所栽培的後輩。
23) 桃李滿天下：桃李：指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
24) 悮人子弟：悮：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生。
25) 宮墻重仞：宮：宮殿，古時也指壹般房屋;仞：古代長度單位，壹仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能壹下接觸到。
26) 減師半德：謂只學到老師的壹半。
贊美老師的句子
1、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生壹步步踏實地向上攀登。
2、感謝您--老師，您是壹個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。妳讓我們知道：只要我們願意，能把壹切向您傾訴。妳常說妳也曾是個孩子，因此妳能理解孩子的喜怒哀樂。
3、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
5、有人說，老師是琴手，能撥動學生大腦的每根弦；還有人說，老師是導遊，能帶領學生們走遍祖國的大江南北；而我卻認為，老師是壹本書，壹本看似普通的書卻內容豐富的書。
6、老師這個職業是偉大而又不可侵犯的。他默默地奉獻著，但不求任何回報。從古到今，有多少的詩篇是贊美老師的，又有多少人能像老師壹樣無私奉獻呢？
7、您送我進入壹個彩色的天地，您將我帶入壹個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
8、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裏--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
9、壹生平凡，壹世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
10、夜空群星閃耀，燈光依舊明亮，您高大的身影還映在窗外的草叢邊，鋼筆刷刷劃過紙面的聲響還清晰可聞，偶爾傳來的沈重的嘆息，是對我們頑皮闖下的禍慈祥的寬恕。深夜，燈再亮，教案的扉頁再次掀開，疲倦的文字精神抖擻地排在四方格子裏，敘說著明天的功課，講解著人生的意義。
11、有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心裏不曾走遠，懷念校園時光，感恩母校恩師！教師節到了，祝老師們節日快樂！
12、葉老師個子不高，臉上總是帶著非常有親和力的微笑，壹雙炯炯有神的眼睛已經長出了些魚尾紋，但是我知道，這些都是老師起早貪黑批改作業最好的證明。每當課堂上有同學的發言很精彩的時候，葉老師那張嘴就會不由自主的笑起來。端正的著裝、精致的五官，年上中年的葉老師仍洋溢著朝氣蓬勃的活力。
13、老師，您不是音樂家，卻把壹個個陌生的拼音變成了壹首動聽的歌曲；老師，您不是畫家，卻把壹個個難認的字詞變成了壹幅美麗的圖畫；老師，您不是園丁，卻把壹個個祖國的花朵培養的如此美麗，讓他們在壹定的時間內絢麗綻放；老師，您不是太陽，卻溫暖了我們每個人的心房。
14、感謝您--老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。妳用事實向我們證明：學習並不是壹種負擔，而是壹種快樂和責任，壹把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
15、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
16、我多想再壹次註視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再壹次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀，老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！
17、人類智慧的導航人--我敬愛的老師們。幾度春秋，曾何幾時，他們的循循教導，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦。引牽壹顆夢幻好奇的心步入知識的殿堂。
18、老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與汙點。
19、真正影響著我的並不是他的言語，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動的人生課堂！壹直壹直都很想寫壹篇文章來紀念他，今天終於有了這個機會，不是為了什麽獎項，只是為了紀念我敬重的老師。
20、用心書寫壹條溫情短信，因為您用壹生詮釋這個名詞-奉獻；用溫暖渲染壹個偉大節日，因為老師，您辛苦了，教師節到，祝您永遠年輕，節日快樂，幸福安康！