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高中狀元四字成語

1. 壹中壹會元壹狀元壹解元答壹四字詞語

連中三元

清代科舉制度,分三級考試,中試者的第壹名分別給以“解元”、“會元”、“狀元”的頭街,如應試舉子在三級考試中,連取三個第壹名,即所謂“連中三元”,這在封建社會是無上的榮寵。

lián zhòng sān yuán

連中三元示例

明·沈受先《三元記·格天》:“玉帝敕旨:謫下文曲星君與馮商為子,連中三元,官封五世。”

文三元

以清代為例,舊時科舉考試全過程是從府、州、縣基層開始,叫做童試。赴考者叫做童生,考中之後叫秀才,第壹名叫案首。正式較高級別的國家考試叫做鄉試,在省城進行,赴考人是各地的秀才,考中之後稱舉人,第壹名是“解元”;再高壹級是會試,在禮部舉行,赴考者是舉人,考中之後稱貢士,第壹名是“會元”,第二至五名是“經元”;殿試則在紫禁城的保和殿舉行,皇帝親自主持,赴考者是貢士,考中之後稱進士,此殿試的第壹名為“狀元”。

在中國古代的科舉考試中,***有17人三元及第,他們是文科14位:

唐朝的張又新、崔元翰;

宋朝的孫何、王曾、宋庠、楊置、王巖叟[3] 、馮京;

金朝的孟宋獻;

元朝的王宗哲;

明朝的黃觀、商輅;

清朝的錢棨、陳繼昌。

連中三元武三元

此外,歷史上也出過三位“武三元”。

其壹是明朝嘉靖年間的尹鳳,連中武科三元,官拜參將,輔俞大猷在福建、浙江沿海的抗倭戰爭中屢建戰功。今存南京“三元巷”以示紀念。

其二是明朝萬歷年間,浙江永嘉人王名世連中武科三元,官授錦衣衛千戶。他博通經史,工詩善書,時人稱其武藝、詩詞、書法為“三絕”。尤其值得稱道的是他秉性剛介,不媚權貴,頗有直道君子之風。

其三是清朝順治年間,也是浙江人王玉璧,連中武科三元。此人在明末曾參加武秀才考試,射箭第壹,號稱“神射手”,故人們贊其為“武四元”。他雖是武士出身,但手不釋卷,文筆斐然,也有文武全才之譽。

2. 形容成績好的四字成語

形容成績好的四字成語有:遙遙領先、名列前茅、獨占鱉頭、成績斐然、出類拔萃1、遙遙領先拼音:yáo yáo lǐng xiān釋義:指遠遠地走在最前面(多指成績)。

出處:現代·羅來勇《世界在他們眼前展開》:“我們的聲譽就是實力……~的技術和工藝。”近義詞:壹落千丈、江河日下、瞠乎其後用法:偏正式;作謂語、定語、狀語;含褒義。

例句:他的成績在班裏遙遙領先。2、名列前茅拼音:míng liè qián máo釋義:指名次排在前面,形容成績優異。

出處:春秋·左丘明《左傳·宣公十二年》:“蔿敖為宰,擇楚國之令典,軍行,右轅,左追蓐,前茅慮無,中權,後勁。”譯文:蒍敖做令尹,選擇實行楚國好的法典,軍隊出動,右軍跟隨主將的車轅,左軍打草作為歇息的準備,前軍以旄旌開路以防意外,中軍斟酌謀劃,後軍以精兵押陣。

用法:主謂式;作謂語、定語;含褒義。近義詞:名列三甲、獨占鰲頭例句:小張的孩子學習很好,總是名列前茅。

3、獨占鰲頭拼音:dú zhàn áo tóu 釋義:古稱中狀元。據說唐宋時皇宮石階正中刻有大鰲,只有考中狀元的人在朝見皇帝時才可以踏在鰲的頭上。

後來也比喻 占首位或獲得第壹名。出處:元·無名氏《陳州糶米》:“殿前曾獻升平策,獨占鰲頭第壹名。”

譯文:殿前獻上升平策,獨占鰲頭得了第壹名。近義詞:壹枝獨秀、金榜題名、鰲頭獨占、名列前茅反義詞:名落孫山例句:他的學習成績在班裏獨占鰲頭。

4、成績斐然拼音:chéng jì fěi rán釋義:形容人很有成就,成績突出。斐然:顯著的樣子。

出處:近代·姚雪垠《李自成》2卷49章:“新兵已練得成績斐然。”近義詞:卓有成效、名列前茅、出類拔萃、收效斐然反義詞:壹事無成例句:諾貝爾是壹位在化學界成績斐然的專家。

5、出類拔萃拼音:chū lèi bá cuì 釋義:形容超出同類。多指人的品德才能。

出處:戰國·孟子《孟子·公孫醜上》:“聖人之於民;亦類也;出於其類;拔乎其萃。”譯文:聖人之所以為聖人,不比壹般人,原因就在他們的品德超出壹般人。

近義詞:超群越輩、脫穎而出、首屈壹指反義詞:碌碌無為、平淡無奇用法:聯合式;作謂語、賓語、定語;含褒義,用於人或事物。例句:他的學習成績在班裏出類拔萃。

3. 高中生應掌握的四字詞

1.鼎足而立:像鼎的三足分立那樣,比喻三方面對立的局勢。

——眾多的山峰,高峰俊骨,鼎足而立,撐起青天。 2.壹勞永逸:勞苦壹次就可以永遠安逸。

——美國國務卿奧爾布賴特的中東之行,譽之為從根本上解決美伊之間的矛盾,海灣地區的局勢也不會從此壹勞永逸。 3.首當其沖:比喻最先受到攻擊和遭遇災難。

——第二世界大戰時,德國展開了潛艇戰,於是使用水聲設備來尋找潛艇,成了同盟國要解決的首當其沖的問題。 ——據專家測算,在首都市內的空氣汙染中,汽車尾氣的排放可算首當其沖,竟占了汙染總量的百分之四十五。

----------如果把我們班的男生壹字排開,那他便首當其沖地映入妳的眼簾。 4.巧奪天工:人工的精巧勝過天然。

形容技藝精妙。大多指工藝美術、園林等。

——翹首西望,海面托著的就是披著銀發的蒼山。蒼山如屏,洱海如鏡,真是巧奪天工。

5.頤指氣使:說話只用面部表情來示意。形容有權勢的人傲慢的神態。

——在課堂上,老師不僅認真仔細地進行講解,而且還頤指氣使,示意大家積極發言。 6.炙手可熱:意思是剛壹挨近就熱得燙手,比喻氣焰盛,權勢大,使人不敢接近。

——家用電器降價 *** 了市民消費欲的增長,原本趨於滯銷的彩電,現在壹下子成了炙手可熱的商品。——近幾年,"知識經濟"成了炙手可熱的話題。

7.傾巢而出:全體出動。多用於貶義。

——在澳門回歸祖國的日子裏,許多單位的幹部都傾巢而出,參加清潔馬路的活動。 8.登堂入室:比喻學問或技能由淺入深,循序漸進,達到了高深的地步。

也續寫作 升堂入室。——當這名小偷登堂入室,準備再次盜竊王雲家的財物時,被刑警當場逮個正著。

9.萬人空巷:家家戶戶的人都走出了巷子和胡同。形容慶祝、歡迎的盛況轟動壹時 的情景。

——這部精彩的電視劇播出時,幾乎萬人空巷,人們在家裏守著熒屏,街上顯得靜悄悄的。 10..耳熟能詳:聽得多了,也就能詳盡地說出來。

——好的文章只要讀得多了便耳熟能詳。 11.萬馬齊喑:比喻死氣沈沈,令人窒息的沈悶局面。

——改革開放以來,全國不少單位引進了競爭機制,使很多人才脫穎而出,萬馬齊喑,可喜可賀。 12.莘莘學子:莘莘,眾多。

——那是壹張兩人的合影,左邊是壹位英俊的解放軍戰士,右邊是壹位文弱的莘莘學子。 13.深孚眾望:很使人信服。

——這次選舉,本來他是最有希望的,但由於他進來的所作所為深孚眾望,結果落選了。 14.梁上君子:躲在屋梁上的先生。

竊賊的代稱。——李登輝妄言臺灣與大陸是"國與國"關系,並說這是代表"民意",企圖將自己裝扮成梁上君子,真是 *** 到極點。

15.休戚相關: 休,喜悅。戚,憂愁。

彼此間禍福互相關聯——我們教育工作者應該懂得:發展學生的智力,必須與培養學生的非智力因素結合起來,因為二者休戚相關,緊密相聯的。 ——在茫茫沙漠中,缺糧少水,我們大家只有休戚與***才能***渡難關。

16.美輪美奐:形容華麗的房屋高大而眾多。——博物館裏保存著大量有藝術價值的石刻作品,上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生,美輪美奐。

17.始作俑者:第壹個制作殉葬的土木偶的人。比喻第壹個做某項壞事的人或惡劣風 氣的開創者。

——譚嗣同願作為變法犧牲的始作俑者,相比之下,康有為梁啟超二人確乎少些剛烈。——他為邀請外國俱樂部隊來訪的始作俑者,該公司擔心客隊不能盡遣主力上陣。

18諱莫如深:隱瞞得再沒有比它更深的了。 ——美國對別國的人權問題說三道四,橫加指責,而對本國侵犯人權的行為卻諱莫如深。

19.文不加點:是指文章壹氣寫成,無需修改,形容文思敏捷,寫作技巧純熟。——古人寫文章都是文不加點,今天的人讀起來很吃力。

——他寫稿子常常是文不加點,筆走龍蛇,簡直使人無法卒讀。 20.不刊之論:形容不能改動和不可磨滅的言論。

不刊,不能消除,不可刪改。 21.彈冠相慶:彈去帽子上的灰塵,表示慶賀。

形容因即將做官而互相慶賀。也指壞 人準備上臺。

——斯韋思林杯終於回到了我們的懷抱。當普天彈冠相慶裏,人們不由得不佩服蔡振華在用人上的眼光和膽量。

——今年學校又新建住房4棟,"五壹"前後又有壹百二十六名青年教師將喬遷新居,個個都彈冠相慶。 22.渙然冰釋:渙然,消散的樣子。

冰釋,像冰壹樣消融。形容疑慮、誤會、隔閡等 完全消除。

——誠然,這並不意味著所有煩惱只需哈哈壹笑便能渙然冰釋,笑只不過是改變情緒的壹種方法。 23.大方之家:原指深於道術的人。

後來指精通某種學問或技藝的專家。 24.不恥下問:是指不以向地位比自己低的知識比自己少的人請教為恥辱。

——他是個計算機專家,又會兩種外國語,我們這些初學計算機的人要虛心向他求教,不恥下問。——我們壹定要謙虛謹慎,不恥下問,認真學習別人的先進經驗,把工作做得更好。

25.趨之若鶩:像鴨子壹樣成群的跑過去。比喻很多人爭著去。

——齊白石畫展在美術館開幕了。國畫研究院的畫家竟相觀摩,藝術愛好者也趨之若鶩。

——《正道滄桑》演出後,壹時間觀眾趨之若鶩,報刊好評如潮。 26.苦心孤詣:苦心是指費盡心思。

孤詣指獨到之處,別人所達不到的境地。整個成 語的意思是指費盡心。

4. 形容考試升學的四字成語有哪些

金榜題名 蟾宮折桂 獨占鰲頭 及第成名 名列前茅

1、金榜題名 :

讀音: jīn bǎng tí míng

釋義:指科舉得中。

2、蟾宮折桂 :

讀音: chán gōng zhé guì

釋義:蟾宮:月宮。攀折月宮桂花。科舉時代比喻應考得中。

3、獨占鰲頭 :

讀音:dú zhàn áo tóu

釋義:鰲頭:宮殿門前臺階上的鰲魚浮雕,科舉進士發榜時狀元站此迎榜。科舉時代指點狀元。比喻占首位或第壹名。

4、及第成名 :

讀音: jí dì chéng míng

釋義:及第:科舉時代考試中選。通過考試並得到功名。

5、名列前茅

讀音:míng liè qián máo

釋義:前茅本為古代軍隊前哨斥候為通報後軍而舉的茅草。後用以比喻評比、考試等名位排列在前幾名。特指成為得高分的運動員。

5. 高中生應掌握的四字詞

1.鼎足而立:像鼎的三足分立那樣,比喻三方面對立的局勢。

——眾多的山峰,高峰俊骨,鼎足而立,撐起青天。 2.壹勞永逸:勞苦壹次就可以永遠安逸。

——美國國務卿奧爾布賴特的中東之行,譽之為從根本上解決美伊之間的矛盾,海灣地區的局勢也不會從此壹勞永逸。 3.首當其沖:比喻最先受到攻擊和遭遇災難。

——第二世界大戰時,德國展開了潛艇戰,於是使用水聲設備來尋找潛艇,成了同盟國要解決的首當其沖的問題。 ——據專家測算,在首都市內的空氣汙染中,汽車尾氣的排放可算首當其沖,竟占了汙染總量的百分之四十五。

----------如果把我們班的男生壹字排開,那他便首當其沖地映入妳的眼簾。 4.巧奪天工:人工的精巧勝過天然。

形容技藝精妙。大多指工藝美術、園林等。

——翹首西望,海面托著的就是披著銀發的蒼山。蒼山如屏,洱海如鏡,真是巧奪天工。

5.頤指氣使:說話只用面部表情來示意。形容有權勢的人傲慢的神態。

——在課堂上,老師不僅認真仔細地進行講解,而且還頤指氣使,示意大家積極發言。 6.炙手可熱:意思是剛壹挨近就熱得燙手,比喻氣焰盛,權勢大,使人不敢接近。

——家用電器降價 *** 了市民消費欲的增長,原本趨於滯銷的彩電,現在壹下子成了炙手可熱的商品。——近幾年,"知識經濟"成了炙手可熱的話題。

7.傾巢而出:全體出動。多用於貶義。

——在澳門回歸祖國的日子裏,許多單位的幹部都傾巢而出,參加清潔馬路的活動。 8.登堂入室:比喻學問或技能由淺入深,循序漸進,達到了高深的地步。

也續寫作 升堂入室。——當這名小偷登堂入室,準備再次盜竊王雲家的財物時,被刑警當場逮個正著。

9.萬人空巷:家家戶戶的人都走出了巷子和胡同。形容慶祝、歡迎的盛況轟動壹時 的情景。

——這部精彩的電視劇播出時,幾乎萬人空巷,人們在家裏守著熒屏,街上顯得靜悄悄的。 10..耳熟能詳:聽得多了,也就能詳盡地說出來。

——好的文章只要讀得多了便耳熟能詳。 11.萬馬齊喑:比喻死氣沈沈,令人窒息的沈悶局面。

——改革開放以來,全國不少單位引進了競爭機制,使很多人才脫穎而出,萬馬齊喑,可喜可賀。 12.莘莘學子:莘莘,眾多。

——那是壹張兩人的合影,左邊是壹位英俊的解放軍戰士,右邊是壹位文弱的莘莘學子。 13.深孚眾望:很使人信服。

——這次選舉,本來他是最有希望的,但由於他進來的所作所為深孚眾望,結果落選了。 14.梁上君子:躲在屋梁上的先生。

竊賊的代稱。——李登輝妄言臺灣與大陸是"國與國"關系,並說這是代表"民意",企圖將自己裝扮成梁上君子,真是 *** 到極點。

15.休戚相關: 休,喜悅。戚,憂愁。

彼此間禍福互相關聯——我們教育工作者應該懂得:發展學生的智力,必須與培養學生的非智力因素結合起來,因為二者休戚相關,緊密相聯的。 ——在茫茫沙漠中,缺糧少水,我們大家只有休戚與***才能***渡難關。

16.美輪美奐:形容華麗的房屋高大而眾多。——博物館裏保存著大量有藝術價值的石刻作品,上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生,美輪美奐。

17.始作俑者:第壹個制作殉葬的土木偶的人。比喻第壹個做某項壞事的人或惡劣風 氣的開創者。

——譚嗣同願作為變法犧牲的始作俑者,相比之下,康有為梁啟超二人確乎少些剛烈。——他為邀請外國俱樂部隊來訪的始作俑者,該公司擔心客隊不能盡遣主力上陣。

18諱莫如深:隱瞞得再沒有比它更深的了。 ——美國對別國的人權問題說三道四,橫加指責,而對本國侵犯人權的行為卻諱莫如深。

19.文不加點:是指文章壹氣寫成,無需修改,形容文思敏捷,寫作技巧純熟。——古人寫文章都是文不加點,今天的人讀起來很吃力。

——他寫稿子常常是文不加點,筆走龍蛇,簡直使人無法卒讀。 20.不刊之論:形容不能改動和不可磨滅的言論。

不刊,不能消除,不可刪改。 21.彈冠相慶:彈去帽子上的灰塵,表示慶賀。

形容因即將做官而互相慶賀。也指壞 人準備上臺。

——斯韋思林杯終於回到了我們的懷抱。當普天彈冠相慶裏,人們不由得不佩服蔡振華在用人上的眼光和膽量。

——今年學校又新建住房4棟,"五壹"前後又有壹百二十六名青年教師將喬遷新居,個個都彈冠相慶。 22.渙然冰釋:渙然,消散的樣子。

冰釋,像冰壹樣消融。形容疑慮、誤會、隔閡等 完全消除。

——誠然,這並不意味著所有煩惱只需哈哈壹笑便能渙然冰釋,笑只不過是改變情緒的壹種方法。 23.大方之家:原指深於道術的人。

後來指精通某種學問或技藝的專家。 24.不恥下問:是指不以向地位比自己低的知識比自己少的人請教為恥辱。

——他是個計算機專家,又會兩種外國語,我們這些初學計算機的人要虛心向他求教,不恥下問。——我們壹定要謙虛謹慎,不恥下問,認真學習別人的先進經驗,把工作做得更好。

25.趨之若鶩:像鴨子壹樣成群的跑過去。比喻很多人爭著去。

——齊白石畫展在美術館開幕了。國畫研究院的畫家竟相觀摩,藝術愛好者也趨之若鶩。

——《正道滄桑》演出後,壹時間觀眾趨之若鶩,報刊好評如潮。 26.苦心孤詣:苦心是指費盡心思。

孤詣指獨到之處,別人所達不到的境地。整個成 語的意思是指費盡心。