在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達壹個主題意義的文體。那麽問題來了，到底應如何寫壹篇優秀的作文呢？下面是我整理的新編濫竽充數作文，僅供參考，大家壹起來看看吧。
新編濫竽充數作文1王小剛是四(2)班的班長，由於星期四的作業很多，王小剛忘記背《水調歌頭》。
到了第二天，王小剛到了學校，心臟跳得特別快。語文老師——王老師終於來了，讓四（2)班全體同學背誦《水調歌頭》。同學們壹個個背的很熟練：“明月幾時有，把酒問青天。”接下來就是抽背。王小剛的運氣挺好的，沒有被抽到。
王小剛心想:既然混過去了，就應該沒事了吧。他回到家，也不管會不會背《水調歌頭》，只是壹個勁的想：反正混過去了，不背也無所謂。
王小剛又開始混了，只要是要求背的課文，他都不背。說來也巧，王老師每次都是叫大家齊背，王小剛就像會背壹樣，嘴巴在那裏亂動，還裝得很鎮定。
終於混到了壹場考試。王小剛做到按課文內容填空，他壹題都不會。終於發試卷了，倒數第壹竟然是四（2）班的班長王小剛，大家聽了，都很吃驚。王老師請了王小剛的家長，還讓班長的職務以後由王小明負責。
王小剛真後悔啊！可世上沒有後悔藥。從此，王小剛再也不會濫竽充數了。
新編濫竽充數作文2“眾愛卿壹起為朕演奏壹曲吧！”這是誰在說話？難道我們穿越到了古代？切，現在都不流行穿越啦！原來是我們幸運星作文班地同學在表演課本劇《濫竽充數》。
小明演的齊宣王，可真活靈活現啊！他說的每壹句話都給我們壹種壹人在上、萬人在下的氣勢。這時賊眉鼠眼的“南郭先生”來了，他低著頭，彎著腰，說：“大王，小人名叫南郭，我吹竽的時間已有三年了，小人吹竽時，鳥兒在樹上為我伴奏，小草小花為我伴舞。”“齊宣王”說：“妳就去我那三百人的吹竽團吧！”
演奏的時候，“齊宣王”說：“眾愛卿，為朕演奏壹首《關睢》吧！”各“樂師”都在吹竽，只有“南郭先生”在那裏假裝吹竽，每次都能蒙混過關，自然每次都能拿許多銀子。
幾年之後，“齊宣王”病了，“齊湣王”繼位，“齊湣王”說：“父王喜歡合奏，而朕喜歡獨奏，妳們每天都讓壹個人上來演奏，有真本領的人留下，沒有本領的人拉到午門砍頭。”見“齊湣王”那麽認真，大家都不禁冒了壹頭冷汗。特別是“南郭先生”聽到自己的頭可能會搬家，嚇得腿都軟了。
“齊湣王”先讓壹個瘦瘦的`樂師上場了，“齊湣王”讓他演奏《詩經》。夜幕降臨，“南郭先生”因為怕自己的頭搬家，只好收拾東西，溜之大吉了。
這次情景劇告訴我們：想要成功，唯壹的辦法就是勤奮努力，只有練就壹身過硬本領，才能經受得住壹切考驗。也讓我深深地喜歡上了課本劇。
新編濫竽充數作文3自從上次齊湣王讓他們壹個壹個吹竽之後，南郭先生嚇得趕快腳底下抹油——溜之大吉了。
南郭先生跑到壹個賣馬的店裏，把他騙齊宣王吹竽得到的全部銀兩拿出來買了壹匹萬裏馬，然後馬不停蹄地往齊國邊境跑去，躲在了壹座天然的小石屋裏。
齊湣王聽說南郭先生逃之夭夭了，壹下子怒氣沖天，命令所有士兵全力捉拿南郭先生。南郭先生被逼得走投無路，只好去投靠當時最強大的秦國，並且發奮學習吹竽。
他學會了吹竽後，辦了壹所吹竽培訓班。起初沒人來上培訓班，後來南郭先生在店門口演奏了動人心弦的樂章，他的培訓班壹下就火爆了起來，越來越多的人來他的培訓班上課，南郭先生喜不自勝。
就在這時，有人舉報南郭先生的第壹批學生是他應聘來的演員。警方人員來調查之後，發現舉報南郭先生的人是他的競爭對手，因為妒忌他的成功，所以誣陷了他。南郭先生證明完自己的清白，無奈地哀嘆道：“當初為了掙壹點兒錢，濫竽充數，但不與他人為害。可是現在幫助他人卻被誣陷，還不如去賣東西吧！”隨後，他便把培訓班改為了樂器專賣店。
從此以後，南郭先生就默默無聞地賣起樂器了，直到老去。
南郭先生臨終前，把自己被汙蔑以後想說的話寫在紙上，交給他的兒子，便去世了。
南郭先生的兒子把這句話交給了殯儀館的老板。殯儀館的老板深有感觸，把這句話投稿到《春秋戰國報》上。沒過多久便轟動了整個華夏大地，南郭先生的故事就此流傳千古。
新編濫竽充數作文4齊涽王繼承王位後，壹反其父齊宣王愛聽三百人群奏的習慣，要求每壹位樂師為他單獨演奏，南郭先生見勢不妙，準備開溜。
涽王想起據傳有位樂技卓絕的南郭先生，宣他前來演奏。
天暗下來了，南郭先生收拾好行李和那陪伴他混飯吃的竽，出逃了。不巧，才壹出門就被發現了，“什麽人！”衛士聽到動靜，墻角好像有壹個躡手躡腳人影，大喝壹聲。聽到戰戰兢兢的回答“我，我是南郭先生啊！”衛士想起了涽王的命令，說”大王正找妳呢，要妳獨奏壹曲！”
南郭先生壹聽當時就嚇破了膽，三魂丟了兩魂半，因為他之前都是渾水摸魚，根本就不會吹啊。他抹了抹額頭豆大的汗水，顫抖的嘴唇半天才吐出幾個字，”容我先去如廁！”衛士當真了也不糾纏，原地等他。
”此地不宜久留！”南郭先生就跟丟了半條命壹樣，倉皇逃跑。此時湣王見久候南郭先生不來，興致所至就去找他，由於不太清楚樂師住所，到處亂找。
陰差陽錯在拐彎處正好碰到外逃中的南郭先生，涽王大喜道，”聽聞先生樂技不凡，孤正尋先生呢！”南郭先生全身戰栗，面如白紙，自知在劫難逃，心徹底崩潰了，為免受辱失節，貽笑後人，於是拔刀自刎了。
躲得了初壹，躲不過十五，若是壹開始腳踏實地，認真學習，也不至於落得如此下場啊！
新編濫竽充數作文5這個成語“濫竽充數”，想必大家都知道，故事裏面南郭先生做的事情，讓我知道了壹個道理，就是不論做任何事情都不要不懂裝懂。
大家應該都有過校園生活的經歷吧，那麽讀書、背書是學校裏必須做的事情。壹天早晨，同學們早早的來到學校，開始讀書，這時，老師走進教室，對大家說：昨天我布置了要背誦的作業，大家都完成了嗎？完成了！同學們異口同聲的說。那麽還有哪些同學還沒有完成呢？全班頓時雅雀無聲，當時，我想，不可能呀，比如：王小欣、劉文慧，趙平，他們是不可能完成的。於是老師就讓大家開始集體背誦，背誦結束後，老師就說：那就開始抽查了，同學們回答道：好！我當時的心情壹點都不緊張，因為我已經倒背如流了，而我的同桌張小峰卻很害怕，我猜想他壹定是不會背吧！
果然，老師抽到了王小欣、劉文慧兩人，看著他們支支吾吾背不出的樣子，還真令人同情!雖說趙平，張小峰沒有被抽到，算他們幸運，今天蒙混過關了，但下次就不壹定了。生活中還有很多濫竽充數的事情，比如：我們學校的樂器班，有些同學曲子不會吹，在集體吹奏時都能蒙混過去，但，壹旦到了舞臺上就露餡了，評委壹聽就知道他不會吹。
在生活中，自己不會的事情壹定不要不懂裝懂，濫竽充數，不然自己要付出很大代價的！
新編濫竽充數作文6齊魍跫壇型蹺緩螅壹反其父齊宣王愛聽三百人群奏的習慣，要求每壹位樂師為他單獨演奏，南郭先生見勢不妙，準備開溜。
魍蹕肫鵓荽有位樂技卓絕的南郭先生，宣他前來演奏。
天暗下來了，南郭先生收拾好行李和那陪伴他混飯吃的竽，出逃了。不巧，才壹出門就被發現了，“什麽人！”衛士聽到動靜，墻角好像有壹個躡手躡腳人影，大喝壹聲。聽到戰戰兢兢的回答“我，我是南郭先生啊！”衛士想起了魍醯拿令，說”大王正找妳呢，要妳獨奏壹曲！”
南郭先生壹聽當時就嚇破了膽，三魂丟了兩魂半，因為他之前都是渾水摸魚，根本就不會吹啊。他抹了抹額頭豆大的汗水，顫抖的嘴唇半天才吐出幾個字，”容我先去如廁！”衛士當真了也不糾纏，原地等他。
”此地不宜久留！”南郭先生就跟丟了半條命壹樣，倉皇逃跑。此時⊥跫久候南郭先生不來，興致所至就去找他，由於不太清楚樂師住所，到處亂找。
陰差陽錯在拐彎處正好碰到外逃中的南郭先生，魍醮笙駁潰”聽聞先生樂技不凡，孤正尋先生呢！”南郭先生全身戰栗，面如白紙，自知在劫難逃，心徹底崩潰了，為免受辱失節，貽笑後人，於是拔刀自刎了。
躲得了初壹，躲不過十五，若是壹開始腳踏實地，認真學習，也不至於落得如此下場啊！
新編濫竽充數作文7“本王要聽吹竽，妳快給本王去找壹支三百人的樂隊來吹竽。”這是怎麽回事呢？難道是時光倒流，把我帶到了古時候嗎？原來是我們幸運星的同學在表演巜濫竽充數》呀！這不，齊宣王正在發大脾氣呢！
老師讓我們分角色時我沒有加入，只是在旁邊觀看。
齊宣王上場了，他就是鄢鑠童，他威風凜凜地走上臺，大喊：“本王要聽竽，大臣，妳去給本王找人來。”大臣跑來了，他就是李冰敖，他向我們大聲喊到：“大王要聽吹竽，妳們會的就來我這裏報名，唱得好的，大王重重有賞。”
這時南郭先生上來了，他鼓看腮幫說：“我可是個吹竽高手，大王真是找對人了呀！”大臣二話不說就給他報了名，讓他加入了吹竽隊。
南郭先生把這件事告訴了李四，李四聽了說：“妳又不會吹竽，去報什麽名啊？”南郭先生說：“沒事，大王喜歡聽大家壹起吹，我只要裝個樣子我可以了。”李四聽了，驚訝地問道：“如果大王知道了，妳的腦袋可要搬家了呀。”“沒事，大王不會知道的。”南郭說。李四說：“真拿妳沒辦法，出事了可不要怪我。”
之後齊宣王每天都要聽南郭先生和其他樂師吹竽，私底下賞了許多銀子給他們。
後來，齊宣王去世，齊湣王繼承了王位，有壹天，齊湣王說：“父王之前總是要大家壹起吹，吵死了，我要聽妳們壹個壹個地吹。”南郭先生聽後，嚇得雞飛狗跳，偷偷地跑出了王宮。
這個故事告訴我們，不要像南郭先生那樣，偷偷混進行家裏充數，其實自己什麽也不會。