老馬識途發生在春秋時期。
“老馬識途”的典故是春秋時期成語。
源自戰國時期韓國·韓非子《韓非子·說林上》，典故內容為：春秋時期，管仲和大夫隰朋隨齊桓公壹同前往攻打孤竹，齊軍是春天出征的，到凱旋時已是冬天，最後迷了路。管仲說：“老馬的智慧是可以利用的。”於是放開老馬，人跟隨著它們，終於找到了回去的路。
老馬識途解釋：
老馬認識走過的路。比喻經驗豐富的人熟悉情況，能起引導作用。
造句：
他在這方面是老馬識途，有豐富的經驗，必然能夠勝任這個工作。
事件經過：
公元前663年春天，大臣管仲跟隨齊桓公興師打敗了孤竹國的援兵，班師回國時已是隆冬，所經過的山川草木也都發生了變化，再加之齊軍不熟悉周圍地理環境，不慎迷失了方向，在山谷裏轉悠了幾番，也沒找到走出的道路。
由此，從上到下彌漫著壹派恐慌的情緒。齊桓公也非常焦急，不知如何是好。這種情況下，滿腹經綸且懷有計謀的管仲，向齊桓公進言：老馬的智慧可以用壹下啊，馬是認得路的！
於是，命令兵卒解開了幾匹老馬，讓其自由跑動。然後，齊軍大部隊跟隨在其後，結果過了壹段時間後，竟然真的走出了山谷。
將士們高興得笑逐顏開，齊桓公也樂呵呵地拍著馬背道∶還是老馬識途啊！
成語“老馬識途”的典故便由此而來。
借鑒指導：
《老馬識途》這個成語典故，從側面告訴了我們如何進行人力資源的優化配置：
壹是作為個人，特別是中青年人，要主動學習身邊老同誌、老師傅的長處和優點，認真聽取他們的指教，因為他們經驗多、見識廣，經過風雨、歷過磨難，成熟穩健，所以遇事應多向他們虛心請教、學習。
二是作為單位，及其領導人，應充分認識到老同誌就是團隊的根，培根才能苗壯果實，因此壹方面要從育文化積厚德的高度，多關心愛護老同誌，多尊重善待老同誌，形成良好的敬老尊老愛老氛圍。
另壹方面要發揮老同誌的示範引導作用，組織做好文化、技術、管理、經驗等方面的“傳幫帶”工作，尤其在重大事項、活動時，多聽取他們的意見和建議，求得事半功倍。