例如可以叫做：安昱，安爍，安奕，安旭等等。
正確運用字詞，掌握不同的詞義以及用法，才可以讓名字的取舍，達到精準的具有深刻意義的效果，方法如下：
從運用上辨析
1．詞語的習慣搭配不同。
如:發揚——優點、作風、傳統;發揮——作用、幹勁、創造性、積極性;
改進——工作、方法、技術;改善——生活、關系、條件;交流——思想、經驗、物資;交換——意見、禮物、資料。
2．詞性和句法功能的不同。
如:阻礙(動詞)——剝削阻礙生產發展;障礙(名詞)——排除壹切障礙;
強大(形容詞)——強大的動力來自崇高的理想;壯大(動詞)——人多可以壯大聲勢;精華(名詞)——這是全書的精華;精彩(形容詞)——這是全書最精彩的部分。
3．適用的對象不同。
如:愛護—愛戴，前者用於上級對下級、長輩對晚輩或同級同輩之間，而後者用於下級對上級、晚輩對長輩;
撫養—奉養，前者用於長輩對晚輩，而後者用於晚輩對長輩。
成語運用技巧
成語是漢語中經過長期演化而形成的固定短語，以簡練的形式蘊含豐富的內容，
以生動的形象喚起人們的聯想，以精辟的語義啟迪人們的心智。運用時應註意:
(壹)吃透詞義
成語的含義不是它所構成的單個詞語含義的簡單疊加組合，而是在構成成分提供的事件背景基礎上，
通過引申、比喻等方式抽象概括出來的，切不可望文生義。
如:“告別時，他非要送我幾件高檔衣料不可，真是大方之家。”
(“大方”是指懂得大道理的人。後泛指見識廣博或學有專長的人。句中錯把“大方”理解為不吝嗇。)
(二)分清褒貶
許多成語含有壹定的感情色彩，並隨著語言環境的不同，詞的感情色彩也會隨之變化，有時候，由於對壹些成語褒貶不辨，從而導致誤用。
如:“先生對於友人，尤其對於青年，愛護無所不至，不但盡心竭力，還常主動幫忙。”
(“無所不至”意思是沒有達不到的地方。現多形容壞人到處幹壞事或所有的壞事都做到了，是個貶義詞，此處應為“無微不至”。)