父親的教訓成語:過庭之訓。
“過庭之訓”出自《論語·季氏》:“嘗獨立,鯉趨而過庭。”講的是有壹天孔子站在庭院裏,他的兒子孔鯉恭敬的低著頭小步子的很快地走過去,孔子看見後教訓兒子孔鯉的故事。用來泛指父親對兒子的教訓,所以父親對兒子的教育在古代就叫“庭訓”。
譯文:《論語·季氏》:“有壹次他獨自站在堂上,我快步從庭裏走過,他說:‘學《詩》了嗎?’我回答說:‘沒有。’他說:‘不學詩,就不懂得怎麽說話。’我回去就學《詩》。又有壹天,他又獨自站在堂上,我快步從庭裏走過,他說:‘學禮了嗎?’我回答說:‘沒有。’他說:‘不學禮就不懂得怎樣立身。’我回去就學禮。我就聽到過這兩件事。”
成語故事
孔子被後人尊為“萬世師表”,他不但是最早將官學傳播到民間的人,而且對自己的子女也教導有方。孔子的兒子,因為出生時,魯國國君送去壹條大鯉魚作賀禮,所以孔子給他取名為鯉,字伯魚。他也拜自己的父親為師,每天和父親的弟子們壹起溫課讀書。
孔子的壹個弟子陳亢想:”老師的兒子和我們壹塊兒學習,會不會得到特殊的照顧呢?“有壹天,他看見孔鯉迎面走過來,就把他拉到壹邊問:”妳從老師那裏聽到什麽特別的教誨嗎?“孔鯉回答:”沒有。只不過有壹次看見父親獨自站在庭院裏,我就恭恭敬敬地小步快走過去,父親叫住我:‘學《詩》了嗎?’我說:’沒有。’
他教導我:‘不學《詩》,就不會說話。我回去就開始學《詩》。’過了幾天,他還是獨自站在庭院裏,我從那裏經過,父親問我:‘學《禮》了嗎?’我搖搖頭說:’沒有。’他就說:‘不學《禮》,沒有立足社會的依據。我回去便開始學《禮》’。個別聽到的教誨就這兩件而已。“
陳亢聽了肅然起敬,感嘆道:”我提壹個問題,得到三方面的收獲,聽了關於《詩》的啟發,聽了關於禮的啟發,又聽了君子不偏愛自己兒子的啟發。“
孔子對兒子不溺愛、不偏私,作為父親,孔子關心其學業,點到為止,並不嚴厲,也不批評。孔子這段教子學詩、學禮的故事,千百年來被傳為美談,被稱為”過庭之訓“。孔子後代則稱其為”祖訓“,並自稱”詩禮傳家“。