父親的教訓成語：過庭之訓。
“過庭之訓”出自《論語·季氏》:“嘗獨立，鯉趨而過庭。”講的是有壹天孔子站在庭院裏，他的兒子孔鯉恭敬的低著頭小步子的很快地走過去，孔子看見後教訓兒子孔鯉的故事。用來泛指父親對兒子的教訓，所以父親對兒子的教育在古代就叫“庭訓”。
譯文：《論語·季氏》：“有壹次他獨自站在堂上，我快步從庭裏走過，他說：‘學《詩》了嗎？’我回答說：‘沒有。’他說：‘不學詩，就不懂得怎麽說話。’我回去就學《詩》。又有壹天，他又獨自站在堂上，我快步從庭裏走過，他說：‘學禮了嗎？’我回答說：‘沒有。’他說：‘不學禮就不懂得怎樣立身。’我回去就學禮。我就聽到過這兩件事。”
成語故事
孔子被後人尊為“萬世師表”，他不但是最早將官學傳播到民間的人，而且對自己的子女也教導有方。孔子的兒子，因為出生時，魯國國君送去壹條大鯉魚作賀禮，所以孔子給他取名為鯉，字伯魚。他也拜自己的父親為師，每天和父親的弟子們壹起溫課讀書。
孔子的壹個弟子陳亢想：”老師的兒子和我們壹塊兒學習，會不會得到特殊的照顧呢？“有壹天，他看見孔鯉迎面走過來，就把他拉到壹邊問：”妳從老師那裏聽到什麽特別的教誨嗎？“孔鯉回答：”沒有。只不過有壹次看見父親獨自站在庭院裏，我就恭恭敬敬地小步快走過去，父親叫住我：‘學《詩》了嗎？’我說：’沒有。’
他教導我：‘不學《詩》，就不會說話。我回去就開始學《詩》。’過了幾天，他還是獨自站在庭院裏，我從那裏經過，父親問我：‘學《禮》了嗎？’我搖搖頭說：’沒有。’他就說：‘不學《禮》，沒有立足社會的依據。我回去便開始學《禮》’。個別聽到的教誨就這兩件而已。“
陳亢聽了肅然起敬，感嘆道：”我提壹個問題，得到三方面的收獲，聽了關於《詩》的啟發，聽了關於禮的啟發，又聽了君子不偏愛自己兒子的啟發。“
孔子對兒子不溺愛、不偏私，作為父親，孔子關心其學業，點到為止，並不嚴厲，也不批評。孔子這段教子學詩、學禮的故事，千百年來被傳為美談，被稱為”過庭之訓“。孔子後代則稱其為”祖訓“，並自稱”詩禮傳家“。